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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘伟
今年九月,全国教育大会隆重召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,从党和国家事业全局出发,为新时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向,把党对中国特色社会主义教育事业建设规律的认识提升到了新高度。习近平总书记的重要讲话提纲挈领、着眼长远、意义重大,是指导新时代我国教育事业改革发展的纲领性文献和根本遵循。学习贯彻全国教育大会精神,首要任务是认真学习习近平总书记重要讲话精神,从政治方向、
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王娜
党的十八大以来,习近平总书记对青年就业工作进行了大量科学系统的阐述,内涵丰富、特色鲜明、意蕴深刻。深入理解习近平总书记关于青年就业选择的重要论述,要准确把握其问题意识、科学思维、内容架构与基本观点,引导青年学生树立科学的就业观、择业观、职业观、事业观和创业观。
关键词：
就业选择 就业观 创新创业
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
铁铮
习近平总书记所作的党的十九大报告,在林业专家学者中产生热烈反响。广大专家学者认真研读报告,深刻领会精神实质,对报告内容给予高度评价,对报告中有关生态文明建设的内容给予格外关注。生态文明建设地位继续提升中国工程院原副院长、著名林学家沈国舫院士说,报告是关于中国特色社会主义的思想、方略、目标和举措
关键词：
生态文明建设
[期刊] 民族教育研究
[作者]
田联刚 杨慕云
2020年1月19日,习近平总书记在云南腾冲考察时,站在党和国家事业发展全局的高度,着眼国家和民族地区的长治久安,战略性地提出了青少年要成为"党和国家事业的接班人、民族团结进步事业的接班人"的重要思想。习近平总书记关于培养"两个接班人"的重要思想,是马克思主义接班人理论中国化的最新成果,集中回答了在我们这样一个统一的多民族国家"培养什么样的人"这个根本问题,为我们在新时代做好党的民族教育工作指明了方向目标,提供了根本遵循。培养"两个接班人"的重要思想既是党的民族团结进步事业薪火相传、后继有人的必然要求,也是新时代民族教育工作的根本任务和神圣使命。在实践层面,必须将培养"两个接班人"作为党的民族教育事业的一项战略任务抓紧抓好:一是用先进的理论武装人,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导民族教育工作实践;二是增强"五个认同",不断铸牢各族青少年的中华民族共同体意识;三是从战略上加强党的民族教育工作,用更加精准的支持政策推动民族教育事业加快发展。
关键词：
“两个接班人” 新时代 民族教育
[期刊] 经济学家
[作者]
丁任重
党的十九大把马克思主义与当代中国特色社会主义实践相结合,提出了一系列新思想、新理论和新论断,其中一个重要的理论创新,就是明确了新时代我国社会主要矛盾的变化。新中国成立后,我们党对中国社会主要矛盾的认识,有一个发展演变的过程:(1)1956年党的八大提出,我国国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不满足人民需要的状况之间的矛盾;
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张登岐
新的水平评估充分体现了科学发展观的重要思想;实施水平评估对于统一思想,转变观念,把握机遇,激发活力,充实内涵,加快发展有着重要的意义;它将促使高校不断夯实基点,抢占高点,打造亮点,巩固教学工作的中心地位。
关键词：
水平评估 本科教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁自煌
真正把教育摆在优先发展的战略地位,是一个"核心意识""看齐意识"是否真正树立起来了的问题。教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须坚持教育的社会主义方向等。把青少年一代培养成什么样的人,始终是我们党和国家的千秋大业,也是教育工作的首要问题。党的十八大以来,习近平同志着眼坚持和发展中国特色社会主义这个大局,就教育工作发表了一系列重要讲话,作出了一系列重要指示,覆盖了教
[期刊] 南方金融
[作者]
刘仁伍
[期刊] 改革与战略
[作者]
王新星
毛泽东同志在党的七届二中全会上明确提出了“两个务必”。他指出:“中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”作为肩负着为深圳聚集建设资金重任的地税队伍,今天重温“两个务必”同样有着十分重要的现实意义。
关键词：
税收实践 七届二中全会 上明
[期刊] 教育与职业
[作者]
张文利 范明明
新时代高职教育发展既面临着全新的内外部环境,也需要承担起新的责任与使命。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,高职教育应当从高规格人才培养、高水平专业建设、高质量产教融合、高层次国际化办学四个方面把握高质量发展的内涵。以立德树人根本任务、产业振兴战略方向、"双高计划"建设、"四个自信"话语体系为基本遵循,通过聚焦"三教"改革、贯彻"四项方针"、保持"五化"同步、落实"类型特色"定位,全面推进高职教育高质量发展。
关键词：
高质量发展 高职教育 新时代
[期刊] 教育科学
[作者]
柳欣源 杨清溪
教育理念是形而上的基础教育改革指导、精神引领、发展哲学或行动取向。党的十八届五中全会提出了中国经济社会发展的“五大理念”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》确立了未来十年中国的教育发展观。本文吸收这两大文件的基本精神，阐释了当前中国基础教育应予秉持的时代理念的基本内涵及其实践遵循。这些理念是：育人为本、改革创新、素质教育、均衡发展、提高质量和开放发展。
关键词：
基础教育 时代理念 实践遵循
[期刊] 教育研究
[作者]
崔保师
党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作作出重要讲话和指示批示,提出一系列新理念新思想新观点。在今年教师节召开的全国教育大会上习近平总书记发表重要讲话,对教育工作作出了系统全面而又深入的论述。习近平总书记关于教育的重要论述,深刻总结了党的十八大以来我国教育改
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
肖光文 李晓曈
新时代党的自我革命话语体系是中国特色政治话语体系的重要内容,是基于马克思主义建党学说的科学指导、党的自我革命的百年历史演变、发展中国特色话语体系的现实要求的三重逻辑而生成。中国共产党在革命、建设、改革时期形成的系列党建话语为新时代党的自我革命话语体系建构奠定了基础,形成了以"四个自我""两个伟大革命""革故鼎新、守正出新"为基本内涵意蕴的党的自我革命话语体系。新时代构建党的自我革命话语体系需要坚持以习近平总书记关于自我革命重要论述为指导、建立健全自我革命话语体系的体制机制、推动自我革命话语体系与学科体系、学术体系的一体化发展、加强自我革命话语体系的传播与交流等方面的路径遵循。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁占亭
坚持把人民利益作为教育发展的根本出发点,既是马克思主义教育观的根本要求,也是我们党以人民为中心发展思想的重要体现,还是新时代我国教育改革发展的根本遵循。新时代,我国教育改革发展要以实现好、维护好、发展好人民利益为根本出发点,提高教育质量、促进教育公平。
关键词：
人民利益 新时代教育 高质量发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
武贵龙
统筹谋划教职工理论学习工作的目标定位、内容形式、制度体系。不断用新理论、新思想武装教职工的头脑,始终保持其政治的先进性。探索覆盖面广、实效性强的理论学习模式,让教职工充满获得感。中国特色社会主义进入新时代,高校党委应当把提高政治站位、坚持问题导向、强化责任担当、创新方式方法作为着力点,抓好教职工理论学习这个"牛鼻子",推动习近平新时代中国特色社会主义思想
关键词：
教职工 青年骨干教师 着力点
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