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[期刊] 中国财政  [作者] 王一宏  
新预算法对现行财政预算管理从理念到操作、从方式方法到程序、从决策到执行、从管理到监督等各方面作出深刻变革和调整。贯彻落实好新预算法,必须深刻领会法律精神,全面落实法律要求,结合四川实际推动预算管理制度改革取得新突破。一、全面统筹编好"四本预算"一直以来,政府预算并没有包含政府的全部收支,也就不能全面客观地反映政府履行职能的全貌。新预算法首
[期刊] 经济体制改革  [作者] 李琪  
文章认为,要抓住新一轮改革的契机,认真研究住房的生产、流通、分配制度和与之配套的政策措施。以住房货币分配为突破口,积极推进住房制度的深化改革,培育和促进其形成新的经济增长点,必须切实采取以下对策措施:(1)推进住房制度改革,建立住房供应新体制;(2)...
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
4月23至24日,全国经济体制改革工作会议在深圳召开。会议的主要任务是贯彻落实《国务院关于2005年深化经济体制改革的意见》,交流各地、各部门推进改革的经验;研究统筹协调、综合配套推进改革的方式和途径。国家发展改革委主任马凯出席了会议,并作了重要讲话。国家发展改革委经济体制改革司司长范恒山在会上作了报告。马凯主任在讲
[期刊] 中国农村经济  [作者] 杨崇汇  
积极推进重点突破切实处理好农业产业化过程中的几个关系杨崇汇为适应我国经济体制和增长方式两个根本转变,中共中央、国务院多次强调,必须“大力发展贸工农一体化经营,加速农村经济向商品化、产业化、现代化转变”。江泽民总书记在河南考察农业和农村工作时也明确强调...
[期刊] 改革  [作者] 陈述  
党的十一届三中全会后,中国共产党以非凡的主动性和创造性,开始对高度集中的计划经济体制进行改革,并逐渐确立了社会主义市场经济体制。中国经济理论及政策演变的基本特征,就是坚持走自己的路,即中国特色社会主义的经济发展之路,在经济改革理论政策上坚持群众实践、专家成果、党的思想相统一;在改革战略上采取渐进战略,处理好改革、发展与稳定的关系;在改革步骤上既积极又稳妥,处理好整体推进和重点突破的关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陆宇正  
职业本科教育作为职业教育高移的新形态,却面临社会认同度低的危机。传统文献认为职业本科教育面临办学基础薄弱、社会地位低下、合法身份受阻等问题,但这些理解实则存在思维限制。基于社会认同理论对上述问题进行重新解读发现,“认同危机”实际上是民众在面对多元化教育时选择倾向的体现,也是个体思维开放后职业本科教育坚守职业属性的突显,更是职普并进背景下人民满意教育的彰显。为重塑职业本科教育社会形象,需增强认同认知、维系认同情感、创造认同动机、助推认同行为,以此凸显职业本科教育在教育功能、办学定位、人才培养与教学环节中的深刻价值。
[期刊] 中国财政  [作者]
建立权责发生制政府综合财务报告制度,是党的十八届三中全会提出的一项重要改革任务,加快推进这项改革,有助于加强政府债务和资产管理,更好地发挥政府作用,有助于改进预算管理,推进财政管理更加科学化、规范化、现代化。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 晓亮  
理论的突破与改革的突破———当前在所有制理论上需要探索和重新认识的十个问题●晓亮所有制问题是理论经济学的重要问题。所有制改革是经济体制改革重要内容。企图避开这个根本问题而从其他一些浅层次的问题上入手是可以的,但是不可能取得实质性进展。例如前好些年,有...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 赵春明  
改革开放 2 0年来 ,我国农业在认识上有三次突破 ,即大农业、农业产业化和观光农业的提出。这三次突破使我国农业由单纯粮食生产横向拓展为农林牧副渔生产 ,纵向拓展为农业经济再生产的全过程 ,由单纯提供物质产品到既提供物质产品又提供精神产品 ,它大大促进了我国农业的发展 ,深刻地改变了农业的面貌 ,在推进由传统农业向现代农业的转变过程中起到了非常重要的作用
[期刊] 新金融  [作者] 乔伟  
交通银行要真正办成一家具有国际先进水平的商业银行,根本出路在于改革。必须在完善公司治理结构、健全内部经营机制、搞好组织架构再造和引进境外战略投资者等四个方面取得突破。
[期刊] 中国软科学  [作者] 韩杼滨  
铁路是国家的基础设施,是多类型的企业群体,又是社会公益性事业,具有不同于一般工业企业的特殊性,再加上目前运力短缺,新旧体制转换的难度很大,任务十分艰巨。深化铁路改
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 钟标  
为深化会计师事务所学习实践活动成果,认真贯彻落实国务院办公厅转发财政部《关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见》(国办发[2009]56号)精神,进一步加大整改落实工作力度,?1月26日,中注协发布《关于注册会计师行业积极做好医药卫生体制改革专业服务工作的指导意见》,积极指导注册会计师行业服务医药卫生体制改革工作,提高审计鉴证和专业咨询水平。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李志义  
近年来,虽然教学改革轰轰烈烈,但课堂改革却冷冷清清,原因是"改的不教,教的不改"。课堂改革需要广大教师与学生的自觉行动,难度非常大。要攻破课堂改革这一顽固"堡垒",实现教学改革新突破,需要推进十个转变。一、从知识课堂向能力课堂转变从基础教育的"三会"(会读、会写、会算)到高等教育的"三基本"(基本概念、基本理论、基本方法),传统课堂始终由知识主宰。讲的是知识,学的是知识,考的是知识。老师要做的是将教材写成教案,再将教案背给学生。或者,将
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