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[期刊] 全球教育展望
[作者]
石鸥 何孟珂
依据课程标准进行中考命题是党中央国务院的要求，也是教育部评价改革的重点举措。新版义务教育课程标准的颁布，为中考试题命制提供了最新的权威依据，同时也带来了新挑战。依据课程标准命题，是落实立德树人根本任务、推进五育并举、发展素质教育的重要举措；对于全面构建高质量基础教育体系、正确引导义务教育课程教学健康发展具有重要意义；能够较好地研判不同地区义务教育质量差异；是推动“双减”落地、切实减轻学生学业负担的重要手段；有利于推进省级中考统一命题；有利于强化课程标准的权威性、指导性。所谓依据课程标准命题，包含全程依标命题与全面依标命题两大原则。为了更好地为考试命题立标，要进一步修改完善课程标准，加强中考的理论研究。
关键词：
课程标准 中考 依标命题
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
贾瑜 辛涛
考试内容与命题改革是落实考试与评价理念的关键环节。当前,我国中高考改革已从考试形式改革逐步过渡到深化以素养和能力为核心的考试内容改革。中高考命题改革作为撬动考试内容改革的重要杠杆,应由基于考试大纲的命题转变为基于课程标准的命题。开展基于课程标准的命题,要依据课程标准明确考查目标、确定考试内容和范围,构建基于课程标准的考试框架;并据此编制多维细目表,建立课程标准与题目间的有效关联。在试题情境上,要划分各学科清晰的测试情境,寻找并建立其与学科素养或能力的契合点,加强试题的可视化设计,有效考查学生的核心素养和关键能力。
关键词：
课程标准 考试内容 中高考命题 测试情境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张怡真
高考制度不是孤立存在的,应置于社会政治经济制度改革的大背景之下。高考改革应把改革理想与社会现实结合起来,探索适合我国国情的改革方案。高考制度的不断变革是一个逐步成长和完善的过程。
关键词：
高考改革 社会制度 微观策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
任世江
本文以贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》为宗旨,从21世纪的社会发展和学生成长出发,对新颁初中和高中的课程标准(实验稿)进行了反思性的探讨,涉及课程体系与学科体系的关系、课程标准在实践中的权威性与可操作性的关系、课程目标中一般目标与核心目标的关系和学习评价中理想与现实的关系。提出了中学历史课程必须有史学特征,才有在基础教育中存在的价值;课程标准必须有可操作性,才可能有真正的在实践意义上的权威性;中学历史教学目标必须有核心目标,才能对学生的发展起到应有的作用;学习评价必须充分考虑现实存在的问题及其原因,才能使改革有效、可信地开展。
[期刊] 林业经济
[作者]
关大为 刘杨
国有林权制度改革解决了国有林责权利不清的问题,缓解了林业企业部分历史欠账,激发了林业职工投资造林的积极性,拓宽了林业职工的致富渠道,给林区经济发展带来了可喜变化。但目前银行贷款门槛过高、林地产权无法流转、金融服务供给不足、森林保险存在困难等问题仍旧制约着国有林权制度改革的深入。建议:加大资金支持力度,拓宽融资渠道,加快担保机制建设,彻底化解银行企业债权债务负担。
关键词：
国有林权制度改革 问题 建议
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
王莉红 魏农建 郝凤霞
输配电价改革在我国电力体制改革中至关重要，输配电价改革试点取得一定成效。本文分析了推进输配电价改革的重要意义，总结了输配电价改革试点的主要成效，探讨指出了进一步深化输配电价改革面临的问题，并从完善成本价格监管规则、健全电网投资、电量与输配电价的约束和激励机制、探索体现负荷特性和位置信号的输配电价体系、提升输配电价监管能力、积极推动电力市场建设和发售电价格市场化六个方面提出了建议。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
袁平 章力建 杜彦坤
本文从农村金融需求的视角,分析了农村金融的需求主体及特点,认为农村金融市场存在需求旺盛但有效需求不足、需求与供给失衡、金融生态环境恶化等问题。提出通过建设农村金融发展的外部环境和培育农村有效金融需求,为推进农村金融整体改革创造有利条件。
关键词：
农村金融 农村金融需求 农村金融改革
[期刊] 经济学动态
[作者]
胡岳岷
通过战略性改组,抓好大的,放活小的,着眼于全局搞好整个国有经济,是现阶段国有企业改革的基本取向和现实选择。本文仅就“放小”问题谈点看法。 (一厂小的”特性和“放小”的标准 中国国有小企业的特殊性,主要表现为:(1)国有小企业是城镇就业的重要场所。我国国有小企业量大面广,总数可达6万家,在全部国有企业中,数量占九成,职工占六成。因而对吸纳就业、缓解失业、稳定社会有重要作用;(2)是活跃市场和推动国民经济新增长的基本力量。它的产业领域分布广泛,且与人民生活息息相关,在满足社会多样性需求方面有着得天独厚的优势;(3)国有小企业不仅是县域经济的市场主体和财政主体,而且
[期刊] 经济科学
[作者]
杨雄胜
关于会计改革的几点思考南京大学国际商学院杨雄胜建国以来，我国进行了两次重大的会计改革。第一次是建国初期，伴随着计划经济体制的确立，建立了高度集中统一、以满足宏观管理需要为主的会计制度。第二次是从１９７８年开始的，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，试...
[期刊] 教育学报
[作者]
黄济
本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。
关键词：
教育改革 科学方法论 历史经验 现实问题
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
冯中星
云南省2015年发布的中考方案,把历史、思想品德、地理、生物和信息技术5个学科设为成绩达60分以上,每个学科按10分计入高中录取总分,低于60分者按实得分的10%计入高中录取总分。这项改革实施一年来,对于所有学生来说,备考的确轻松了不少,但是却给这些学科的教学带来了一些影响。下面以历史学科为例,谈谈初中历史中考改革后的教学问题与对策。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 朱永 闫士涛
我国首个知识管理国家标准的正式出台对我国知识管理的研究和实践都将产生重大影响,它对知识管理的概念统一、术语规范、实施指导、合作促进等方面将发挥重要作用。一些企业纷纷响应,找差距,及时跟进。但该标准也存在诸多不足。本文提出要根据实际情况,进一步完善该标准,扩大实用性和影响力等若干策略。
关键词：
知识管理 国家标准 中国 分析
[期刊] 中国软科学
[作者]
张晓芝
我国提出全面推进依法行政,建设法治政府的目标已经时过两年。"推进"依法行政,意味着我国依法行政基本目标的实现不是一个纯粹自然演进的过程,而是一个在既定目标引导下进行的自觉推进过程。因此,推进依法行政的过程中,应当根据依法行政和法治政府的基本目标和要求,充分认识我国现阶段制约依法行政的因素;高度重视行政监督法律制度的建设和完善,尤其是要强化对抽象行政行为的监督和制约;注重法治观念和依法行政意识的培养,积极致力于为实现依法行政的基本目标创造条件。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
段国辉
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）明确了学科核心素养架构，以发展学生思维品质、语言能力、文化意识及学习能力为导向设计课程内容，提出英语学习活动观及教学建议、评价意见，在学生掌握听、说、读、写技能的前提下，从其价值情感、文化意识、学习策略角度切入，高效育人，同时保障教学活动彼此关联，共同促进学生强化语用能力。
关键词：
命题思路 新课标背景 高考英语
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