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[期刊] 图书馆  [作者] 罗小燕  
近年来,医学专科学校的文献检索与利用课已经普遍开设了,但开课时间不长,正处于探索和发展时期。本文就如何深入开展医专文检教育,略陈管见,以求教于同行。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈学飞  
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭丽翔  
适应时代发展,深入开展计算机检索教育郭丽翔(北京轻工业学院)文献检索课是一门诞生在信息时代的科学方法课,具有刻意求新、锐意发展的特性,必须随着信息载体的变化以及信息技术的发展,不断充实课程内容、改进教学手段,改革教学方法,才能使这门新课适应时代的发展...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张彤芳  
将专业教学和思政教育在教师教学工作中合理、有效结合,实现有机统一。各高校除高度重视思政课教师的培养外,还应加强整体教师队伍的思想政治建设。针对教师开展思想政治教育工作,可从基础培养、定期进修和拓展训练三步骤依次进行。教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。全国高校思想政治工作会议指出,"要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡显章  
高等教育面临的挑战和培养人的根本任务决定了我们必须把文化素质教育工作推向深入。近几年来,清华大学文化素质教育基地所开展的工作促使我们反思,需要我们提升理论思维意识与能力,下大力气确立理性的教育理念。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐艳国  
随着互联网的全面普及,网络思想政治教育工作成为人们研究和探索的重要领域。但是,由于网络本身的特性,使得这项工作起步容易,深入较难。本文拟就深入开展网络思想政治教育谈些思考和体会。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 夏红雨  刘艳云  
校企合作难以深入导致职业院校人才培养与产业需求脱节,直接影响了职业教育的质量。从宏观与微观两个方面分析职业教育校企合作难以有效持久、深度开展的原因,提出政府部门应加快制订具体、细致、可行的校企合作法律制度与政策,建立以行业协会为主导的职业教育社会伙伴关系,职业院校应以所服务区域经济的特点与需求来确定核心专业群,增强校企合作的多方考核制度,加强校企合作文化培育、促进各方文化的融合与协同的解决问题的对策与建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘川生  
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话,对教育实践活动进行了深入动员和全面部署,为全党开展好教育实践活动提供了重要遵循。教育部党的群众路线教育实践活动动员大会提出,教育系统要以"坚持党的群众路线,办好人民满意教育"为主题,强化宗旨意识、树立群众观点,改进工作作风、转变管理职能,营造风清气正、心齐气顺的教育环境。我们要深刻学习领
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李明瑶  
作为中华民族优秀传统美德之一,诚实守信历经几千年的发展演变仍然保持着亘古不变的价值与意义。直至今天,诚信仍然是社会赖以存在与可持续发展的基础,是社会主义道德体系不可或缺的重要组成,内在的诚念与外在的信言在诚信范畴中达到了高度的统一。但一个人的诚信品质不是天赋的,而是在后天的教育培养中生成的。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
近年来,山西注协坚持把调查研究作为实现正确决策的基本制度、推动工作落实的根本方法和提高行业管理水平的重要途径,按照"围绕中心、服务大局、突出重点、注重实效"的总体思路,紧紧围绕行业中心工作和各阶段目标任务,着眼于行业工作的重点、热点和难点问题,有目的、有计划地开展调查研究,不断提高调研
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张德  赵庆刚  
社会实践是指根据高校培养目标的要求,对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的的深入实际、深入群众、依靠社会力量完成的一种贯穿思想教育、培养全面素质的教育活动。社会实践作为高等教育的一个重要环节,经历了曲折的发展过程。在改革开放的新时期,高校的社会实践出现了新的形势,积累了新的经验,也提出了新的问题。本文试图从理论与实践结合的角度,在总结历史经验的基础上探索高校社会实践如何深入开展的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李娜  
医专文献检索课的三阶段教学李娜(大连大学医学专科学校)医专学生在校时间只有三年,还包括一年的实习。要完成从基础课到临床的教学内容已非常紧迫,因而文献课的课时被减到最低限度。在这有限的学时中,如何分配好时间,最大限度地达到提高学生信息意识的目的,就成为...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林蕙青  
去年,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》。教育、人才两大规划纲要,都把发展专业学位研究生教育作为发展战略,明确提出加快发展专业学位研究生教育的要求。刘延东同志在2009年、2010年国务院学位委员会上也强调,要调整学位授予的类型结构,调整学术型学位和专业学位的比例,大力发展专业学位研究生教育,积极发展符合我国产业结构特点的专业学位,改变全日制硕士研究生
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