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[期刊] 高等农业教育  [作者] 李广梅  栾敬东  
我国高等院校农经专业为满足毕业生就业需要,设置过多的非农、离农课程,模糊了专业性质,无法正确引导毕业生在涉农和农业领域就业。必须从增设农学课程、梳理非农课程内在联系、增设实习学时以及设置弹性课程等方面入手,加强新时期具有涉农就业意愿的农经人才的培养。
[期刊] 税务研究  [作者] 宋永波  穆姗姗  
推进新型城镇化具有很强的综合效应,是促进国民经济长效发展的理性选择,也是化解中国发展过程中一系列矛盾的关键。要真正发挥城镇在经济增长过程中的载体作用,其初始动力在农业。但我国涉农税收体系还不能完全适应农业现代化与新型城镇化的需要,存在涉农税收优惠政策设计不合理、城乡二元税制、配套改革措施滞后等缺陷,难以在新型城镇化进程中发挥应有的支撑作用。本文立足于现实国情,结合国际经验,提出相应的改进办法。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王海丽  
课程体系的设置是实现专业人才培养目标的重要途径,通过调研新形势下上海郊区农业经济管理人才需求,分析农经专业就业岗位群所需的专业素质和职业能力要求,结合高职教育目标,构建基于岗位需求的高职农业经济管理专业模块化课程体系,提出保障专业课程体系实施的措施。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王海丽  
课程体系的设置是实现专业人才培养目标的重要途径,通过调研新形势下上海郊区农业经济管理人才需求,分析农经专业就业岗位群所需的专业素质和职业能力要求,结合高职教育目标,构建基于岗位需求的高职农业经济管理专业模块化课程体系,提出保障专业课程体系实施的措施。
[期刊] 农村经济  [作者] 杨桂英  张克明  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董瑞丽  
浙江金融职业学院金融专业从现实需求出发,以就业为导向,以岗位职业标准为核心,构建了专业实践课程体系。该体系按照两大系列三层递进关系进行,将专业基本职业能力培养与训练分为专业基础能力实践课程系列与专业核心能力实践课程系列,同时以提升岗位综合能力为核心,进行基于商业银行业务流程的综合实践课程内容体系设计。同时,构建多元化专业实践课程评价体系,实行定性评价与定量评价相结合、过程考核与结果考核相结合、校外评价与校内评价相结合。
[期刊] 财会通讯  [作者] 张娇姝   丁淑芹  
随着数字智能技术的深入发展与应用,企业转型势在必行,对业财一体化人才的需求也日益迫切。本文从理念、知识结构、能力三个方面对业财一体化人才需求进行了分析,围绕培养具有战略思维,会计思维、业务思维的业财一体化人才的目标,对业财一体化导向下的会计课程体系重构提出了思路:按照“业财一体化理论——业财一体化技能——业财一体化应用”逐步递进的流程式逻辑构建业财一体化类课程群,并对各个环节的课程设置与课程内容重构进行了阐述。
[期刊] 征信  [作者] 任刚举  
对社会信用体系建设的进程和实践探索进行梳理,分析涉农金融机构经营过程中存在的主要问题以及信用体系建设对涉农金融机构的影响,认为应加快涉农经济主体信用档案的征集力度,完善行业信用记录,健全覆盖全社会的征信体系,开展以提升信用意识为核心的征信宣传,大力发展信用中介力量,补平经营资金收益率,以推动涉农金融机构更好地支持"三农"发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 洪如玲   李晓红   郑小平   侯云先  
在乡村振兴战略背景下,围绕如何培养学农、知农、爱农的工商管理专业人才这一问题,中国农业大学工商管理专业以实践教学为突破口,总结现有人才培养的主要瓶颈,紧密与农业产业相结合,建立了“实例分析—实地体验—模拟实训—专业实习—毕业实习”的“五实一体”实践培养模式,并以系统性和挑战性原则设计教学内容、建立综合评估考核模式,使实践教学体系真正服务于培养高级涉农管理人才。从实施效果来看,实践课程改革帮助学生从思想上提升了服务“三农”的使命感,从能力上培养了解决问题、团队协作等多项职业素质,从知识上强化了工商管理理论的系统掌握,有效地促进了工商管理人才的培养。为涉农高校推进工商管理人才培养改革提供参考依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗秋滚  陈宇  
工作过程导向下的专业课程教学在着力提升学生专业技能的同时,最大限度地培养、促进、提高学生的综合素质,其过程是由一个学科体系的解构所表现出来的行动体系重构。基于工作过程导向的建筑设计技术专业课程体系开发应确立职业岗位,确定典型工作任务及与之相对应的行动领域与职业能力,确定工作过程导向的课程体系,确定专业核心课程构建体系等,并在教学实践中不断改进与完善。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 兰自珍  徐文杰  
高等职业教育培养目标是:为国家和地方经济发展培养适应生产、服务第一线需要的高技能应用型专门人才。要实现这一目标,高职院校必须加强专业实践课程体系的构建与实施。浙江工业职业技术学院经管系在实践中构建了富有成效的就业导向会计专业实践课程体系,为地方企业培养了大批优秀的会计人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董红  
本文根据高职教育的特点,提出了高职英语模块化课程体系:基础英语模块以"够用"为原则,职业英语模块以"实用"为原则,专业英语模块以"有用"为原则,拓展英语模块以"兴趣"为原则。为了构建以就业为导向的模块化的高职英语课程体系,要使四个模块达到有效衔接,应在师资要求、教材选择、授课场所等方面有所创新。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 俞瑞钊  高振强  
从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,运用逆向设计法,构建了以职业技能为核心的“层次—模块”结构的高职课程体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 施慧英  
本文从高职课程体系和教学内容对培养高素质人才的重要性入手,提出了高职英语课程体系及教学内容体系的建构思路及方案。
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