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[期刊] 消费经济  [作者] 司金銮  
消费心理学术思想发展探索司金銮本文在检索中外有关文献资料的基础上进行综合研究,把消费心理学术发展史划分为三大阶段,即知识积累阶段、体系凝构阶段和学科创新阶段。每个阶段都以史料加以略证,从而揭示出消费心理学术发展的内在演进轨迹。一、知识积累阶段这一阶段...
[期刊] 经济师  [作者] 谢欣彤  
随着社会经济的发展和人们消费观念的转变,房地产行业对于专业人才的需求也越来越高。高职院校作为培养房地产类专业人才的重要阵地,课程思政的建设显得尤为重要。文章以“消费心理学”课程为例,探讨了高职院校房地产类专业课程思政的价值、意义、策略和路径,并提出了建立多元化评价体系的建议。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 周观兵  
随着我国经济的迅速发展,居民可支配收入不断增加,城乡居民消费水平也得到相应提升。近年来,随着互联网和电子商务的发展,线上线下各种各样的购物节促销活动不断推陈出新,刺激消费者需求,使商品销售额实现跨越式增长。2018年,仅天猫双十一购物狂欢节的销售额就高达2135亿元。而所有促销方案的制定都需要基于对消费心理的分析。为此,学界近年来对消费心理学的研究文献颇多。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郎奥博  张海庆  
音乐教育心理学是近年来新兴的一门交叉性学科,既包含了音乐的乐理、韵律、节奏,又融合了情绪、情感等心理学知识,同时还涉及教育学的具体实践,是一门综合性较强的学科。随着我国教育体制改革的不断深入,音乐教学已逐渐改变了长久以来的边缘化问题,在现代中小学课堂上占据了一席之地。但如何发挥音乐教育的深层作用,在教授学生基本音乐知识的同时,增强学生的音乐认知与感知能力,使学生在音乐教育中感受到美的存在,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 金佳慧  
<正>近年来,随着经济社会发展水平的提升与中国特色社会主义市场经济的发展,高等教育发展水平日益提升。高等教育应紧跟社会发展趋势,构建完善的多元投资体制,为高等教育是恶意的发展提供充分的资金支持。由金芳著、山东教育出版社出版的《高等教育投资体制效率的研究——从利益视角的探索》一书,是一本系统论述高等教育投资效率的专业书籍。全书共包括八个章节。首先,作者明确了高等教育的特殊性,并从高等教育投资体制研究的理论基础入手,对高等教育投资理念的形成与投资主体的确定展开了探讨;
关键词:
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张春兴  
教育心理学是介于教育科学与心理科学之间的桥梁 ,而这座桥梁的特殊功能是将心理学研究人性特质的理论与方法转化为教师的智慧 ,用于学校教学 ,以期在学生身心成长上反映出教育的目的与理想。本文之撰写旨在从教育科学为本、心理科学为用的观点 ,以上述桥梁功能为基础 ,检视历来教育心理学思想的演变 ,并进而建议今后国内教育心理学的发展宜采三化取向 ,俾使其桥梁功能得以充分发挥。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 时茜  
音乐心理学作为以音乐学和心理学为基础衍生而来的交叉学科,借助心理学和社会学的研究方法,对人类音乐行为等相关心理活动进行探究。在音乐心理学体系中,不但涉及到音乐学与心理学,还要对声学、美学和社会学等学科理论加以关注。在我国现行的高等教育中,由于社会心理学与音乐类课程可以同时开始,实现了共同发展和进步,在较大程度上对人们关于音乐心理学的认知与感悟起到了极大的推动作用。近年来,由于业内对音乐心理学的关注度越来越高,该学科得到了前所未有的良好发展,这对音乐心理学的理论价值和实践价值来说都实现了较大进步。随着
[期刊] 经济学动态  [作者] 刘颂  
本世纪50年代初期,在一批“具有良好心理学素养的经济学家”和“具有良好经济学头脑的心理学家”共同倡导下,一种别开生面的经济学——经济心理学跃然而出,其核心人物为美国密西根大学兼有经济学教授和心理学教授双重学术角色的乔治·卡托纳(1901—1981),其研究伙伴主要集中在西欧和北美地区,较有影响的有凡纳伊、迪希特、
[期刊] 教育研究  [作者] 宋耀武  崔佳  
心理学对教学设计发展具有重要的影响。教学设计演变经历了前心理化、行为主义、认知主义及建构主义四个阶段。在每个发展阶段,教学设计的目标与原则等关键要素都在发生变化。教学设计在学习者、学习目标、学习任务、学习情境四个心理因素的相互影响中,有选择地实现了动态发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐向上  李曙生  
新时期培育创新思维成为高职思想政治理论课的题中应有之义。基于学习心理学的视角,探讨高职院校思想政治理论课创新思维培养的重要性,并运用学习心理学的原理和教学方法,从自主学习,训练逆向思维;研究学习,促进前瞻思维;合作学习,培养发散性思维和手脑并用,激发创新思维等几个方面进行提升和发展创新思维的实践探索。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 钟祥财  
北京大学刘方棫教授是著名的经济学家。在他九十寿辰之际,其弟子刘社建撰写的《刘方棫学术思想评传》(以下简称《评传》)由北京大学出版社出版。这是学生对老师的祝贺,也是后生向前辈的致敬。《评传》共分六章,第一章是刘方棫的学术思想概要;第二章介绍了刘方棫在社会主义经济理论与实践方面的探索;第三章和第四章分析了刘方棫对消费经济学的思考;第五章归纳了刘方棫在生产力经济学方面的创新;第六章是结语。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王龙  
本文阐述了应用心理学专业实验课程与教学的持续三年的改革探索,针对过去存在的问题,从课程体系的调整、教学体系的优化着手,提出了一些颇具操作性的见解,并从中获得了一些启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王晶  刘超  孙晓涛  
教育心理学教材是学与教的心理学规律系统化呈现的重要载体。王春阳、杨彬等编写的《教育心理学》(电子科技大学出版社),在教育心理学传统经典理论的基础上吸纳最新的成果并且对教育心理学的体系结构进行优化完善。综合而言,该书特点主要体现在以下几方面:一是教学内容的编排上凸显系统性,体现"理论联系实际"的要求。理论阐述的系统性是该书的一大特色,该书紧紧抓住"教与学"两个重要方面,围绕教育心
[期刊] 教育科学  [作者] 张志勇  
上海教科院梅仲荪老师主编的国家教委“八五”规划重点项目“中小学生爱国主义教育中的心理学问题研究”成果、由人民教育出版社出版的《爱国情感教育心理学初探》(以下简称《初探》),是我国情感教育研究领域的一部力作,反映了我国情感教育研究成果的新进展。 《初探》在情感教育心理结构研究方面有了新的突破。作者认为,爱国情感作为高层次的社会性情感,它的心理成份是由三个维度所组成的多层次多水平的整合的心理组织,它显现为一种动态的彼此交叉、互为联系的网络体系。第一维度是爱国情感的对象维,即引起爱国情感的客体。包括祖国的自然实体、人文实体、经济和政治实体。第二维度是爱国情感形式维,即主体爱国情感的表现形式。包...
[期刊] 教育研究  [作者] 朱金卫  霍涌泉  
师范教育的兴起为中国心理学科的发展提供了土壤,创造了条件。教师教育体制与使命的有效实现对心理学科提出了新需求。在教师教育体制下,需重新认识并遵循心理学科的性质与发展规律,巩固以怎样培养人为根基的传统心理学研究方向,继续发挥心理学科在教师教育体系中的独特功能和作用,运用心理学研究的新成果强化教师教育特色,进一步寻求教师教育与心理学科形成良性互动发展的新路径,提高心理学科服务于教师教育发展的应用水平。
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