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年份: 2024(6607); 2023(9826); 2022(8514); 2021(8191); 2020(6814); 2019(16104); 2018(16245); 2017(31740); 2016(17268); 2015(19734); 2014(19839); 2013(19398); 2012(17441); 2011(15631); 2010(15525); 2009(13826); 2008(13283); 2007(11336); 2006(9784); 2005(8325)

作者: 王(48475); 张(39935); 李(39577); 刘(37894); 陈(25424); 杨(19144); 晓(18050); 赵(15896); 周(15157); 华(14269); 吴(13833); 文(13221); 明(12527); 林(12502); 伟(12312); 丽(12134); 志(12032); 孙(11911); 黄(11359); 徐(11298); 玉(9987); 平(9718); 军(9518); 朱(9114); 红(8966); 郭(8896); 建(8880); 胡(8724); 春(7977); 艳(7963)

学科: 济(63262); 经济(63187); 管理(48700); 业(46178); 企(39259); 企业(39259); 方法(30760); 数学(26251); 数学方法(25929); 农(17092); 中国(16286); 财(15421); 业经(14885); 学(14297); 地方(13441); 理论(12798); 和(11495); 农业(11362); 贸(11265); 贸易(11258); 易(10921); 技术(10916); 制(10637); 教育(10469); 务(10344); 财务(10282); 财务管理(10263); 环境(10150); 企业财务(9680); 划(9313)

机构: 学院(236678); 大学(236511); 管理(97834); 济(86880); 理学(85457); 经济(84736); 理学院(84552); 管理学(83101); 管理学院(82697); 研究(74289); 中国(53815); 京(50582); 科学(47812); 财(38847); 所(36512); 业大(35835); 农(35283); 中心(33930); 研究所(33569); 江(32977); 范(32082); 北京(32010); 师范(31805); 财经(31705); 经(28815); 农业(27641); 州(27599); 院(27238); 技术(26707); 师范大学(25570)

基金: 项目(167089); 科学(130268); 研究(124571); 基金(118854); 家(102760); 国家(101869); 科学基金(87778); 社会(75023); 社会科(70903); 社会科学(70880); 省(66265); 基金项目(64273); 自然(57962); 教育(57886); 自然科(56592); 自然科学(56581); 划(55552); 自然科学基金(55541); 编号(52959); 资助(48799); 成果(42608); 重点(36813); 部(36204); 课题(35970); 发(35078); 创(35071); 项目编号(32808); 创新(32523); 科研(31778); 大学(31472)

期刊: 济(92725); 经济(92725); 研究(67808); 中国(43004); 学报(36602); 管理(35094); 科学(33817); 教育(32519); 农(31894); 财(28324); 大学(27710); 学学(25669); 农业(22965); 技术(21959); 融(16543); 金融(16543); 业经(16245); 图书(14952); 经济研究(14364); 财经(14319); 理论(12522); 科技(12216); 经(11994); 实践(11782); 践(11782); 问题(11743); 业(11707); 情报(11017); 技术经济(10895); 现代(10735)

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浸入式英语课的现场研究报告

[期刊] 全球教育展望 [作者] 郑秋贤

近些年来,第二语言教师教育研究开始慢慢经历一种转向。很多研究者似乎已经放弃了通过给第二语言教师配备一些要件而"装配"出优秀教师的努力,相反的,更多的研究者开始尝试从第二语言教师的角度来理解她们学会教学的过程。换句话说,研究者的身份已经开始从隔岸观火的"观察者"转向积极构建的"参与者"。作为中加合作项目幼儿园、小学"英语浸入式"实验小组的研究人员,作者正是试图以"参与者"的视角来解读三节真实的浸入式英语课,理解一位刚刚迈进课堂的浸入式教师如何学会教学的过程。

关键词：浸入式看课游戏

我国幼儿园英语浸入式教学研究报告

[期刊] 比较教育研究 [作者] 赵琳

本文介绍了自1997年在我国开展的幼儿英语浸入式教学研究项目、幼儿园英语浸入式实施方案、幼儿园英语浸入式整合课程及幼儿园英语浸入式教学的初步效果。

关键词：中国幼儿园英语浸入式整合课程

研究生公共英语课产出式课型初探

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 王集杰徐正华刘常华

阐述了对非英语专业研究生英语学习过程中英汉思维关系的认识,结合长期的教学实践讨论了英语思维在英语学习中所处的位置,介绍了在研究生公共英语课教学中尝试的一种新课型——产出式课型(围绕主题展开交流的交际课程),说明了该课型的教学思路及初步试验结果。

关键词：课型公共英语课学习过程汉语思维语言输出语言知识语块过渡语中所第二语言学习者

在线英语培训产业研究报告

[期刊] 中国远程教育 [作者] 吕森林

前言报告目的英语培训在培训市场具有举足轻重的地位。随着计算机和互联网的不断普及,在线英语培训逐渐兴起,在英语培训市场的比重不容忽略。本报告的目的是提供在线英语培训相关的市场研究,供即将或已经进入在线英语培训产业的人士借鉴。定义和分类本报告所指的"在线英语培训"指的是通过互联网实施的非学历英语教学,这里将培训、辅导、教学等统一称为"在线英语培训"。

关键词：英语培训培训市场英语学习方式需求分析英语学习动机面授培训四六级考试市场比例在线培训网络条件

英语浸入式教育在中国——中国、加拿大、美国教育合作英语浸入式课程与教学研究第三届学术年会综述

[期刊] 比较教育研究 [作者] 喻春兰强海燕

为促进英语浸入式教育在我国的繁荣与发展,中国、加拿大、美国教育合作英语浸入式课程与教学研究(CCUEI)中方项目组暨全国教育科学"十五"规划教育部重点课题——我国小学英语浸

关键词：教育合作浸入式教学研究全国教育科学华南师范大学大学教育学院香港教育学院教育科学学院教学效果教育基金会

以学术英语为导向的研究生英语课程设置模式

[期刊] 高等农业教育 [作者] 杨亚丽杨帆

为适应新的国际化背景下国家和社会对人才培养的要求以及与本科英语教学相衔接,研究生英语教学改革势在必行。在论述研究生英语课程改革的必要性、以学术英语为导向的研究生英语课程定位、学术英语内涵及其教学特点的基础上,借鉴国内外高校研究生学术英语课程设置模式,提出东北农业大学研究生英语课程设置体系构想,即建立研究生英语免修与选修课程制度,建立多元化、分层次、以学术英语为导向的课程体系,同时建立课内课外相结合的教学模式。

关键词：学术英语研究生英语课程设置

高校公共英语课教学刍议

[期刊] 高等教育研究 [作者] 涂寿春

本文是作者通过近年来参加所在学院公共英语课的教学实践而提出的.作者认为当前教学环节中尚存在若干问题,并就此提出了解决的建议.这些问题包括:关于用英语组织教学,加强朗读训练,精心讲好语言点,提高翻译质量,以及外语教学中的教书育人等.无疑,通过讨论和研究,解决好这些问题,对提高大学英语的教学质量,强化当前大力倡导的素质教育,发挥教育的春风化雨、潜移默化的功能作用,定会有积极的推动作用.

关键词：公共英语教学改革

大学英语课程混合式教学模式研究

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 伊萌萌花拉

在互联网技术飞速发展下,大学英语课程的教学正广泛的推广使用混合式教学模式,不仅提高了教师的教学效率,也提高了大学生的学习质量。因此,如何通过混合式教学模式进行英语教学课的有效结合,促进大学生对英语知识的掌握,是当前教学研究亟待解决的问题。

关键词：混合式教学模式大学英语教学教学质量

英语课堂互动模式研究:理论与实践

[期刊] 中国高教研究 [作者] 杨新焕

以迈克尔·朗(Michael Long)的互动假说为理论基础,通过界定课堂互动,探讨大学英语课堂互动模式的设计、课堂互动中教师与学生所扮演的角色以及实施大学英语课堂互动的重要意义。

关键词：互动课堂互动互动模式

我国小学英语浸入式教学实验综述

[期刊] 比较教育研究 [作者] 迟延萍赵微

中国小学阶段的英语早期半浸入式教学实验是在中国、加拿大、美国三国协作课题组(CCUEI)通力合作下完成的。浸入式课程的开发经历了两个阶段:早期半浸入式学科课程模式;早期部分时间浸入式综合课程模式。在实验中所建构的浸入式教学原则是:融合性、习得性、听说领先、不用母语做中介、活动性、"高浓度"。对语音意识、认知能力、英汉两种语言能力、浸入式及母语授课的学科学习进行的测试和评价结果发现,浸入式实验班儿童的成绩显著高于控制班。这个历时6年的实验已取得了令人可喜的成绩,但也面临着师资和课程方面的挑战。

关键词：中国小学英语浸入式教学课程模式教学原则

浸入式教学在计算机专业英语中的应用

[期刊] 教育与职业 [作者] 冯俊丽

计算机专业英语作为一门应用性强的课程,浸入式教学的应用是可行的、必要的。文章从创新各种教学环节,形成宽松的学习环境;尊重教学规律,形成多种浸入形式;改变传统课堂教学方法,激发学生积极性;以专业知识为主导进行专业英语学习;形成计算机专业英语为主,其他主干课为辅的浸入式立体教学体系五个方面出发,组织浸入式教学在计算机专业英语中的实施过程,并通过任课教师素质、课程教材、课程考核方式三角度予以保障。

关键词：计算机专业英语浸入式教学

研究报告精粹

[期刊] 金融论坛 [作者] 本刊编辑部

《中美商业银行反洗钱可疑交易监测思路比较研究》反洗钱可疑交易监测(Anti-Money Laundering Suspicious Activity Monitoring,简写为AML-SAM)是银行通过对客户及其交易的特征进行分析,及时发现存在洗钱风险的客户与交易,主要通过信息系统来实现。AML-SAM是商业银行反洗钱工作中的重要部分,美国银行界AML-SAM水平全球领先,中国部分商业银行近年来在该领域快速发展,也探索出一些特色化的AML-SAM思路和方法。本文

关键词： AML 可疑交易