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[期刊] 中国审计
[作者]
胡友良
常言道,"巧妇难为无米之炊"。没有材料,研究就无从着手,论点就无法成立,论文也不可能形成。所以,详尽地占有材料是论文写作之前的一项至关重要的准备工作。论文材料的重要性材料蕴涵思想、支撑论点,是论文写作的物质基础。收集材料是论文写作的物质积累,同时也是思想的积累。在这种双重积
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王军
本文基于ALA认可的LIS学科的学校清单,比较全面调查了美国LIS学科中“数字图书馆”课程由教师指定阅读材料的情况,分析了这些阅读材料的主题分布,统计了核心学术专著、核心学术论文、核心学术期刊和核心作者。该统计结果对我国“数字图书馆”课程教学(尤其是研究生教育)具有重要的参考价值。
关键词：
数字图书馆 课程教学 美国
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王余光
2014年底,中国图书馆学会启动阅读推广人培育行动,2015年底,《阅读推广人系列教材》第一辑由北京朝华出版社出版。第一辑包括6本教材:《图书馆阅读推广基础理论》吴主编《图书馆阅读推广基础工作》邱冠华、金德政主编《图书馆儿童阅读推广》李俊国主编《图书馆经典阅读推广》李西宁、张岩主编《图书馆数字阅读推广》李东来主编《图书馆时尚阅读推广》王波主编第一辑教材出版后,《图书馆杂志》于2016年第4期做了一期专栏:"继往开来赋新篇——《阅
关键词：
图书馆阅读 阅读推广人 系列教材
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
阎燕子
近些年,阅读正在日益成为人们关注的话题。1991年,中国阅读学研究会成立;1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为"世界读书日",提出"让世界上每一个角落的每一个人都能读到书";2005年9月起,广东东莞每年举办读书节;2006年4月,中国图书馆学会科普与阅读指导委员成立;在2007年3月,是否增设"国家阅读日"一度成为为大家所关注和探讨的热点;2007年12月,南京市小学教师经典研读培训班开班……其实早在20世纪90年代,王松泉先生就已在阅读研究方面有了系统的论著。王松泉先生是绍兴文理学院教授,硕士研究生
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王波
探讨阅读推广、图书馆阅读推广的定义是图书馆员理论自觉性觉醒的必然选择。文章阐述了追问阅读推广、图书馆阅读推广的定义的理论背景,基于对已有定义的剖析,结合阅读推广实践经验,推导出更加完善的阅读推广、图书馆阅读推广的定义,并就如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例提出了建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
白君礼
图书馆学学术论文阅读是图书馆学研究者获得知识的一个重要途径,是撰写论文的基础,长期阅读可以提高研究者敏锐的学术鉴别力、洞察力、思维能力,开阔学术视野,有利于发现问题,培养研究者问题意识。目前,学界存在着不十分重视论文阅读、阅读量不足、阅读能力不强等问题。不阅读许多人习以为常;不阅读或不深阅读就发表论文,会引起深刻的阅读危机。这极大地降低了图书馆学研究的门槛,不利于图书馆学发展。呼吁要重视论文阅读和论文阅读研究。
关键词：
学术论文 阅读研究 意义
[期刊] 企业管理
[作者]
李金良
一旦了解了企业的生态环境,洞悉其背后的逻辑,在观察一个企业的时候,在和这个企业打交道的时候,就不会在企业复杂的内部关系中迷失。和企业打交道的过程中或者主持企业变革的过程中,尤其是在给企业开药方的时候,如果不能准确把握企业的脉搏,看出企业表象背后的问题,那么,过程必然是吃力的,结果必然是失败的。操刀的人,必然迷失在企业的生态环境中,要么黯然出局,要么被当球踢,要么成为炮灰。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖鹏
西方古典时期谈及的"阅读",多半与"发声朗读"密不可分:雍容的贵族在阅览室中或端坐或侧躺,大约要十万赛斯特斯(sesterces,罗马共和国时期的一种银币)才能买下来的识字奴隶在一旁打开莎草纸卷轴,为主人朗诵阿勒克西斯的诗作或柏拉图的演讲词。这一场景,自然与我们今日所理解的"阅读"大相迥异。事实上,历千百年至今,人类的阅读行为千差万别,"阅读"这一词语在文明的周转与迁徙中不可能独善
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹海霞
幼儿阅读是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助成人形象的读讲来理解读物的活动过程,幼儿阅读能力是幼儿将来全面学习书面语言所必备的基本学习策略。幼儿阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极的促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。通过幼儿阅读能培养幼儿丰富的情感,养成良好的阅读习惯,培养幼儿坚强的心理素质。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
梁昌豪 张鹏翼
[目的/意义]从知识组织的角度，探究两种不同组织形式对学习材料阅读效果的影响，对后续阅读材料知识表示的研究和应用提供借鉴。[方法/过程]研究使用组间设计，26个用户分别参加阅读搜索任务和记忆任务的两类阅读测验，通过阅读时间、测验正确题数以及用户的主观偏好来比较二者差异。[结果/结论]实验结果表明，用户在阅读搜索任务中的绩效未表现出显著差异，但在记忆任务中，树状组织形式的阅读效果显著优于传统的线性文段的阅读效果。此外，用户主观偏好评价中树状材料的优点更多，具有逻辑清晰，便于记忆等特点。
关键词：
学习材料 知识表示 数字阅读 阅读效果
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王余光
为系统推进中图学会"阅读推广人培育行动计划",2015年起,中国图书馆学会阅读推广委员会开始组织编撰《阅读推广人系列教材》,迄今已连续推出五辑。2020年,最新三辑教材正式出版,继续关注图书馆阅读推广工作的重点领域及图书馆阅读推广人基本素养培育。五辑三十册教材的出版,初步构建了图书馆阅读推广人的知识体系,为图书馆开展阅读推广工作提供了理论和实践经验的支撑,有力地促进了图书馆阅读推广人培育机制的形成与完善。
关键词：
阅读推广人 系列教材 阅读推广人培育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶志明
作为研究生导师,常常遇到研究生们提出有关阅读学术论文、聆听学术报告有困难的问题。这里将我自己的这方面心得与大家交流,希望对广大研究生有所帮助和启迪。因为我从事的是理工科专业,不知这些方法是否适合人文类学科?也许思想方法是一样的,仅供大家参考。
[期刊] 图书馆
[作者]
王成玥 曹娟
文章介绍了《阅读推广人系列教材》首期出版的六册书《图书馆阅读推广基础工作》、《图书馆阅读推广基础理论》、《图书馆经典阅读推广》、《图书馆时尚阅读推广》、《图书馆数字阅读推广》和《图书馆儿童阅读推广》的内容。该系列教材理论与实践相结合，广泛剖析了国内外阅读推广优秀案例，极具权威性、实用性、知识性和趣味性，是阅读推广人扩大知识视野、提升业务能力、开展专业研究的必备教材。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李可亭
多媒体学习材料如何呈现,才能有效提高阅读困难儿童的学习效果?对82名小学五年级学生在不同教学条件下的阅读效果的实验研究发现:(1)图文临近呈现方式能有效提高学生学习效果,而且对阅读困难学生促进作用更大;(2)在小学五年级学生的自然科学知识的学习中,图片-语音呈现方式对学习成绩的促进效果不明显。这一结果表明,通过优化呈现方式减少外在认知负荷,并不能总是有效提高阅读困难儿童学习成绩。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
谢蓉 金武刚
基于前期量化研究数据并结合焦点小组研究结果,提出高校图书馆推广手机阅读的建议,包括:在战略方面,高度重视手机阅读,处理好与传统阅读的关系;在内容方面,以提供消遣类和娱乐性内容为主,加强与内容提供商的合作;在技术方面,完善手机阅读平台,营造交互阅读环境;在服务方面,改变服务模式,开展个性化服务。
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