标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5559)
2023(8325)
2022(7306)
2021(7045)
2020(5959)
2019(14185)
2018(14355)
2017(25176)
2016(15771)
2015(18535)
2014(19608)
2013(18291)
2012(17240)
2011(15799)
2010(16407)
2009(14353)
2008(14515)
2007(13575)
2006(11714)
2005(10680)
作者
(43978)
(36858)
(36468)
(35301)
(23355)
(17894)
(17229)
(14310)
(14036)
(13680)
(12502)
(12359)
(12116)
(11840)
(11640)
(11620)
(11544)
(10869)
(10866)
(10682)
(9603)
(9359)
(9040)
(8870)
(8474)
(8380)
(8371)
(8303)
(7643)
(7610)
学科
(51769)
经济(51721)
管理(35405)
(32414)
方法(25426)
(24983)
企业(24983)
教育(23339)
数学(22466)
数学方法(22179)
中国(20414)
(16014)
理论(15258)
(14130)
(14119)
教学(13119)
地方(11266)
农业(10393)
(10044)
贸易(10041)
业经(9902)
(9841)
(9635)
技术(8809)
(8493)
财务(8471)
财务管理(8437)
(8333)
企业财务(7890)
研究(7815)
机构
学院(216486)
大学(214900)
研究(74838)
(74486)
经济(72313)
管理(70165)
理学(59326)
理学院(58472)
管理学(57083)
管理学院(56648)
中国(49597)
(47963)
科学(47089)
(39572)
(39547)
师范(39252)
(37696)
(37462)
教育(36963)
研究所(35719)
(35503)
技术(34120)
中心(33909)
业大(32029)
师范大学(31595)
北京(31151)
职业(30644)
农业(29774)
(29682)
财经(27831)
基金
项目(132774)
研究(106263)
科学(102373)
基金(86785)
(74528)
国家(73697)
科学基金(60746)
教育(60591)
社会(59036)
(57212)
社会科(55314)
社会科学(55292)
编号(49821)
(49002)
基金项目(45377)
成果(43052)
课题(38836)
自然(37733)
资助(36790)
自然科(36783)
自然科学(36770)
自然科学基金(36061)
(32817)
重点(32297)
(30791)
(30069)
项目编号(28417)
(28299)
规划(28106)
(27605)
期刊
(83845)
经济(83845)
研究(71243)
教育(68199)
中国(57116)
学报(33843)
(33202)
(29566)
科学(28413)
技术(27478)
大学(25748)
管理(22801)
学学(22312)
农业(22281)
职业(21476)
(15581)
金融(15581)
技术教育(14245)
职业技术(14245)
职业技术教育(14245)
业经(14039)
财经(13748)
(13029)
论坛(13029)
(12741)
经济研究(12664)
(11908)
图书(11891)
问题(11153)
(10504)
共检索到335991条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 王文  
文章通过对台湾地区高等职业教育的调研,以计算机应用专业为例,从海峡两岸高等职业教育的学制、生源、就业与未来职业定位、教师结构、社会竞争力、社会评价等方面分析研究海峡两岸高等职业教育人才培养的差异,借鉴台湾地区高等职业教育的经验,将其务实致用的办学特色、兼顾升学与就业为基础的特色教育模式与内地高等职业教育改革相结合,提高教师素养,着眼于学生创新能力、学习与应用能力的培养和多元、智能、人文的全人培养。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张明洲  
通过比较海峡两岸高等职业院校国际贸易专业人才培养的做法发现:两岸高等职业教育国际贸易专业定位和人才培养模式基本相同;专业基础课程基本相同,但台湾课程体系构建流程更加规范;学习领域课程大陆开发较多,学术性课程和选修课程则台湾开设较多;在教学方式与方法方面,台湾与大陆都注重灵活多样;在强调务实致用、特色发展的前提下,台湾高等职业教育开始更多地考虑学生的生涯发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王健  
本文从高职人才培养理念、培养目标、培养方式等角度提出新兴产业对高职人才培养模式提出的新要求;运用聚焦策略和跨国合作办学策略重组教育资源,探索高职人才培养新路径,基于行动导向策略改革高职人才培养体制,引入政府力量破解新兴产业人才培养的制度瓶颈,并以此角度提出促进新兴产业发展的高职教育人才培养策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 韩继红  
高等职业教育发展的政策环境、办学定位以及服务区域经济转型升级的现实需要决定了人才培养质量多元社会评价机制的构建具有重要意义。建立多元社会评价机制,重点应解决如何实现评价主体多元化、减少评价反馈信息使用过程的功利化倾向、加强评价方法论的系统化研究、建立常态稳定的评价制度等主要问题。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 邵帅  
服务业以其高附加值、低污染性等特征成为世界范围内各国和经济体竞相发展的对象。两岸服务业处于不同的发展阶段,各具优势也各有不足,存在广泛互补的空间。文章在分析了大陆与台湾服务业的发展特点与主要问题的基础上,提出了加强两岸服务业合作的政策建议,认为应重点考虑以下几个方面:首先,建立两岸基础设施互联互通示范区;第二,合作开拓大陆内需市场;第三,共同参与"一路一带"的建设。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王冬桦  
海峡两岸环境教育比较王冬桦环境教育(EnvironmentalEducation)是现代教育的新领域,是本世纪六十年代末在一些发达国家的“生态复兴”运动中才初露端倪的教育新趋势。国际性的环境教育始于1972年联合国在斯德哥尔摩召开的人类环境会议,其标...
[期刊] 上海金融  [作者] 陈钢  
本文介绍了福建省台湾农民创业园打造区域特色农业产业的成功经验,以此为例分析海峡两岸特色农业合作面临的金融需求和当前金融支持中的难点,并结合支持台湾农民创业园的金融创新举措,提出了进一步推进海峡两岸特色农业合作的对策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 倪成伟  
近十年来我国高职教育取得了令人瞩目的成就,培养了数以千万的高素质、高级技能应用型人才。但在培养高素质高技能型人才规格上存在一定误区,且缺乏一定的可操作性,高职教育人才培养规格不能太"功利"化,要兼顾"人文"性,同时兼顾人才的可持续发展。
[期刊] 亚太经济  [作者] 王爱华  
论文以大陆租税分类及顺序为线索,就每一类租税中两岸共有税种或相似税种着重对其差异性进行比较分析,为两岸税收协调提供借鉴参考。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 邱均平  倪超群  孟园  
为深入了解海峡两岸图书情报学教育的现状,本文从培养目标、专业设置、专业课程、师资力量、继续教育等5个方面对海峡两岸的图书情报学教育现状进行了对比分析。通过比较分析认为,海峡两岸的图书情报学教育的相似之处表现在其具有相似的系名变革、专业课程变革以及面临的危机;其不同之处表现在专业教育体系设置、专业教育改革主导因素及教育层级发展上存在差异。本文的研究可以为促进海峡两岸的图书情报学教育的共同发展提供一点参考依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张伯军  
海峡论坛是开展两岸民众交流、形成两岸多层次交流合作格局的重要平台。两岸职业教育论坛是海峡论坛的重要组成部分,自创办以来,在促进两岸职业教育领域学术交流、职业院校合作、大学生创业就业等方面取得了丰富成果。今年海峡两岸职业教育论坛确定的主题是"高技能人才培养",会议的宗旨是回应新一轮科技革命和产业变革对技术技能人才特别是高技能人才的迫切需求,汇聚众智和力量,共同推动两岸高技能人才培养和队伍建设。一、实现中华民族伟大复兴迫切需要建设
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨红波  
围绕"工学结合、校企合作"的人才培养要求,产生了多种高职教育酒店管理专业人才培养模式,在酒店管理专业人才培养中起到了良好的效果,但也存在一些问题。"HOTEL"人才培养模式,旨在增加人才培养模式的适用性和社会服务能力,形成核心竞争力,提高毕业生的就业对口率和从业延续性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 苏开荣  代丽健  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙德明  刘立红  肖鹏  冯宗侠  鹿晓阳  
针对当今社会发展对人才的要求,在概括人才培养模式定义的基础上,分析了21世纪高等教育人才培养模式应具有的特点,结合实践提出了人才培养模式实施过程中应注意的问题和设想。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李云飞  李云霞  
高质量的技能型人才培养是高等职业教育发展的本质要求,也是高职院校的中心工作。高等职业教育人才培养模式的改革与创新,须明确培养高层次技能型人才的定位,彰显人才培养模式的目的性、主体多元化、内涵层次性、实践性和多样性等特征。高职院校可以在人才培养实践中,树立复合型"职业能力"人才培养的理念,构建彰显区域民族文化特色的课程教学体系,探索"工学结合、项目导向"的能力型人才培养模式,完善"双师型"素质师资队伍和实训基地建设的制度。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除