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[期刊] 管理评论
[作者]
王琳君 白云 孙少龙 魏云捷
本文采用文献计量分析方法对海外并购领域的1041篇中文核心期刊文献进行梳理和剖析,采用统计描述、合作网络、共现网络、聚类方法等确定海外并购领域影响力最大的机构、期刊和作者等,剖析作者和机构的合作网络关系,揭示了海外并购文献的研究热点及演化进程,发现目前海外并购研究前沿是全球价值链、并购绩效、技术创新等问题,并提出了注重交叉、研究定量化、加强合作的研究建议。本文的研究模式和结论对海外并购领域的学术研究和业界实践提供了有意义的启示,推动了海外并购领域的复杂知识图谱研究。
[期刊] 管理评论
[作者]
吴小节 谭晓霞 汪秀琼
以1998-2015年间CSSCI(2014-2015)数据库中有关市场分割的研究文献为对象,采用文献计量法和内容分析法,探索市场分割研究领域的文献外部特征、学科知识结构及其动态演化趋势。研究发现:第一,从整体上看,市场分割研究领域的知识结构包括六个部分:市场分割的成因及影响研究、市场分割测度研究、区域经济与市场整合研究、市场分割下地方政府与企业行为研究、劳动力市场分割研究、资本市场分割研究,它们又构成了一个"2W1H"的研究框架。第二,市场分割研究领域的三个阶段动态演化趋势表明,市场分割经济影响的研究发展迅速并成为领域研究的主流,劳动力市场分割研究的发展相对比较稳定,而资本市场分割的研究则逐年减少。最后,从研究层次、理论视角、研究设计和方法等角度对市场分割研究领域可拓展方向提出建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱晋伟 顾婕
智力资本作为一个新兴的研究领域,国际上的相关研究处于经济、管理等学科的前沿。将"智力资本"作为主题词,以2001—2018年间社会科学引文索引(SSCI)收录的1454篇文献为样本,分析国际上智力资本研究领域的知识结构及其动态演化过程。分析结果表明:智力资本的知识结构包括知识型创业研究、组织信息管理研究、企业知识价值研究和企业竞争优势研究4个部分;目前智力资本研究的主题还处于发展阶段,创业和知识产权与风险投资的关系、组织管理优化和信息披露对管理的促进、知识管理和无形资产对绩效的提升、企业创新和竞争优势的强化成为学者们研究的热点。
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
周晶 黄煌
本文以四本CSSCI统计学期刊载文为研究对象，运用文献计量学方法分别对四本期刊2010-2021年载文数量、文章篇幅、基金资助、载文作者、发文机构进行了分析，借助可视化的知识图谱展现了发文机构合作情况，在对高被引、高下载文章及期刊全部载文关键词进行整理的基础上，对统计学研究热点进行了总结。研究发现，学者之间利用各自专业优势开展合作研究的趋势愈加明显，统计领域的学术交流程度和范围在不断扩展；统计学领域研究热点主要集中在国家发展战略和政策、经济发展质量和效益、统计学与其他学科的交叉研究成果和应用、统计理论方法的基础研究等方面。以上结论体现出统计核心学术期刊在人才培育、成果传播、学科发展方面起到重要的推动作用。
关键词：
统计学 文献计量 知识图谱 研究热点
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨洁
近年来，专业群建设逐渐成为我国高职院校的热点研究领域。通过检索中国知网中国期刊全文数据库论文并从论文总量和年度分布、论文重要产出期刊源、该领域的研究力量、论文主题等方面进行文献计量分析发现：我国高职院校专业群建设研究大致可分为起步阶段（２００１－２００６）和成长阶段（２００７－２０１４），主要学术期刊、学者队伍及主要研究机构为基点的学术圈已基本形成，研究主题已呈现多元化。但是，我国高职院校专业群建设研究存在核心作者群缺乏、不同主题研究力度差异大等问题，学界须做出更大努力以推进我国高职院校专业群建设研究走向成熟。
关键词：
高职院校 专业群建设 文献计量分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
裴丽 李琼 张素蕙
本文采用文献计量学的分析方法,对2000-2016年国际教师身份认同研究的分布特征、热点主题、前沿演进以及知识基础等作了系统的梳理和分析。研究表明:国际教师身份认同研究文献数量稳定增长,我国香港地区的教师身份认同研究在国际发表上位于前列;国际教师身份认同研究在近年来逐渐从宏观政治社会学话语体系转向微观、后结构、日常性的话语体系,注重身份认同的情境性与建构性,并且体现了对教师作为"主体人"的关注。国际教师身份认同研究的理论视角涉及哲学、语言学、社会学、政治学、文化学等多个学科,多采用质性研究方法。
[期刊] 工业工程
[作者]
高维 齐二石
近年来,诞生于日本的感性(Kansei)研究越来越得到各国不同领域学者的关注。利用文献计量学的方法对Web of Science数据库1998～2010年来收录的354篇相关文献进行了分析:通过对文献和作者的统计分析,探索了感性研究的发展现状;通过对文献作者提供的关键词的分析,构建了感性研究主题框架。结果表明:感性研究是一个具有较强发展潜力的新兴领域,日益呈现出跨行业、跨学科及多学科的研究特色。本研究成果对我国的感性研究具有一定的借鉴。
[期刊] 技术经济
[作者]
奉小斌 马晓书 彭学兵
从SSCI数据库收录的2001—2018年文献中,遴选出315篇效果推理论文作为主要源文献,借助CiteSpace、Biexcel和SPSS等软件,采用因子分析、多维尺度分析、聚类分析及战略坐标分析等方法,首先展示了效果推理研究现状,厘清了效果推理的理论发展脉络。其次,甄别出效果推理相关的概念与定义、理论渊源、特征维度以及量表开发与实证应用四大知识群。在此基础上重点探讨了效果推理对绩效的影响、国际化情境下的效果推理、效果/因果推理双元理性以及效果推理与商业模式创新的关系四大热点主题。最后,从效果推理研究的内容、层次和方法三方面对该领域研究进行总结和展望。
[期刊] 财政研究
[作者]
王澍 樊丽明
本文通过分析2006-2015年经济和管理类CNKI数据库中CSSCI期刊的税收学文献,用文献计量和知识图谱分析方法对中国税收研究主题整体态势进行了分析和总结。结果表明,税收学研究成果整体产出趋势平稳,各主题分布不均,多聚焦中短期问题,整体呈现"三多三少"、"四个聚焦"的特征,即研究税收制度改革多、税收政策多、税收征管多,研究基础理论少、国际税收和外国税收少、史学成果更少;研究问题主要聚焦于中国税收组织收入和调节经济两大功能及其协调、中国现行税制的改革优化、中国税收调节的重点领域和中国税收征管的关键环节。在此基础上,从供给和需求两方面分析了形成上述特征的原因。
[期刊] 财政研究
[作者]
王澍 樊丽明
[期刊] 管理评论
[作者]
王多民 于海波 皇甫玉斌 韦艳莹 董祚继
土地利用变化是全球生态系统、人类健康生存和经济高速发展等全球变化问题的主导因素之一。本文借助CiteSpace软件，对Web of Science核心数据库1990—2020年土地利用变化领域文献进行文献计量分析和知识图谱绘制。分析结果显示，现阶段土地利用变化研究领域热点集中于土地利用变化时空格局研究、土地利用变化驱动机制研究和土地利用变化影响效应研究。通过共被引分析，本文梳理土地利用变化领域演进的三个阶段，从早期的土地利用变化空间模型，进一步拓展到多学科研究领域，至近期的土地利用变化对生物多样性、森林变化量、气候变化和水文等领域的影响。使用突现分析未来研究趋势主要集中在：(1)全球环境和对应的环境政策对于土地利用变化响应研究；(2)多源地理空间数据和多尺度数据支持下提升城市扩张模型分辨率和精度研究；(3)评估土地利用变化对生态系统服务影响及形成机制研究。本文对新兴研究趋势进行文献计量分析有助于完善现有土地利用变化理论研究，对各学科交叉下的土地利用变化研究问题具有启发性，也为新时代国土空间规划政策制定提供参考。
[期刊] 世界农业
[作者]
皮婷婷 郑逸芳 许佳贤
本文以1998—2019年约22年间中国知网CSSCI数据库中关于农地制度研究的3 644篇文献为研究对象,从文献计量角度采用CiteSpace软件绘制作者、机构和关键词共现图谱等进行可视化分析。呈现了中国农地制度研究领域在论文数量、核心作者、研究机构和载文期刊等方面的文献概况,并追踪农地制度领域的研究热点和前沿动态。发现中国农地制度研究起步较早,已具备较为深厚的理论基础,使用的研究方法也趋向多元化,形成了较为强大的研究团队。而未来还需加强团队和机构合作,搭建成熟的科研合作网络,并朝着农业现代化的发展方向继续深化探索富有中国特色的农地制度理论。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李欢 杨赛男
国际特殊教育循证研究热点问题分析对我国特殊教育理论和实践发展具有重要意义。文章采用ＢｉｃｏｍＢ２和ＳＰＳＳ１７．０软件，对近１０年ＳＳｃｉ最有影响力的前１０种国际特殊教育期刊中循证研究相关文献进行可视化分析并绘制热点知识图谱，结果显示，国际特殊教育循证研究的热点主要集中在自闭症、智力障碍、学习障碍以及口吃的循证干预４个领域。据此提出统一循证标准、教育决策中纳入循证理念以及加强特殊教育实证研究的建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
徐蕴 王会梅 魏琦 汤大朋
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙 汤建民
综合运用词频统计法、知识图谱法和内容分析法,对十多年来我国高等职业教育研究论文的研究数量、研究主题和作者队伍等情况进行了历时性的文献计量分析,发现:我国高等职业教育研究近年来取得了一些进步,但还处于较基础的阶段,离一门成熟的学科还有较大的距离;近十年来我国高等职业教育研究大致经过了三个阶段,第三阶段的研究呈现出"职业教育"、"高职教育"、"高职院校"三中心的特点;我国高等职业教育从职业教育中孕育,职业性是高职教育的内生属性,高等性是高职教育的后生外发属性;高等职业教育研究已初步独具气象,形态上已逐渐与高等教育研究接近,并正朝高等教育研究方向发展。
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