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[期刊] 教育与职业
[作者]
周伟
海南省首创的"候鸟型"社区教育发展模式是对我国社区教育模式的丰富与发展。文章在概述海南"候鸟型"社区教育产生背景的基础上,总结了海南"候鸟型"社区教育的基本经验,包括加强组织领导、创新领导组织、汇集各方人才、重视品牌培育。同时,针对资源整合力度不足、内涵建设有待深入、社区教育方式有待改进等问题,提出了进一步推进海南"候鸟型"社区教育的策略,包括加强对"候鸟型"社区教育的资源整合、强化"候鸟型"社区教育内涵建设、创新"候鸟型"社区教育方式等。
关键词：
“候鸟型”社区教育 基本经验 推进策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周伟 林羽 黄静 胡颖
本文在我国首次提出"候鸟型"社区教育相关概念,率先就"候鸟型"社区教育产生的必然性、"候鸟型"社区教育的基本特征进行了研究和界定,并在认真分析海南省"候鸟型"社区教育的现状及问题的基础上,提出了海南"候鸟型"社区教育发展模式建议。
关键词：
“候鸟型”社区教育 发展模式 研究
[期刊] 改革
[作者]
夏锋 郭达
从海南建省办经济特区30年的发展历程看,以更大的开放办好我国最大的经济特区始终是一条主线。从建省之初争取设立特别关税区的区域开放探索,到20世纪90年代中期以后探索以产业开放带动产业转型升级和区域开放,再到2018年党中央宣布在海南建设中国特色自由贸易港,探索更大程度的开放是海南经济特区的不懈追求。要坚持开放为先,以制度创新为核心,以建设中国特色自由贸易港为目标,实行更加积极主动的开放战略,加快建立开放型经济新体制,推动形成全面开放新格局,努力让海南成为新时代全面深化改革开放的新标杆。
关键词：
开放型经济 对外开放 中国特色自由贸易港
[期刊] 经济师
[作者]
傅萍 陈小勇 李开庆 陶怡菲
随着现代社会生活质量的提高,旅游需求及旅游方式不断升级,进一步推动了旅游产业新业态的发展,康养旅游成为业界不可忽视的重要部分。文章通过SWOT分析探讨海南"候鸟式"康养旅游发展现状,并提出完善候鸟人群的社会保障系统,整顿康养旅游市场环境的对策;进行产业联动与产品设计,满足候鸟人群的消费需求;灵活布局康养旅游发展模式,实现海南康养旅游均衡发展等,为因地制宜发展康养旅游提供理论基础和政策建议。
关键词：
康养旅游 候鸟人群 SWOT 策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李英 陈时见
从20世纪90年代至今,新西兰中小学初任教师入职教育发展迅速并渐趋完善。当前,新西兰把初任教师的入职教育作为其成为正式教师的必备条件,从而推动了初任教师入职教育的制度化和规范化,不仅建立了与教师资格相联系的一体化机制和灵活分工的合作管理体制,而且形成了高效有利的保障措施和严格完善的质量评估体系,有力地促进了教师专业化水平,彰显出新西兰中小学初任教师入职教育的特色和优势。
关键词：
新西兰 初任教师 入职教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨婷匀
20世纪80年代以来,澳大利亚高等职业教育迅速发展,在不断强化办学模式转变的同时,努力提高办学质量,通过加强内涵发展与扩大办学规模并举,创建系统国家职业资格证书制度,确立行业主导地位推行校产企联合,强化办学效益等发展策略,使澳大利亚高等职业教育成为国家经济增长的主动力和经济增长点。
关键词：
澳大利亚教育 高等教育 职业技术教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李银祥
从梳理军队研究生教育的历史脉络入手,总结了军队研究生教育的主要成就,重点探讨了军队研究生教育十个方面的基本经验,分析了存在的问题,提出了发展建议。
关键词：
研究生教育 历史 经验
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
贺耀敏
[期刊] 民族教育研究
[作者]
夏旭彦 王延隆
研究建党百年来党的民族教育政策的发展特征,可以通过党的重要决议和中央民族工作会议等作出的决策、报告、决议、规划、纲要等文献进行分析。我国民族教育政策的发展归根结底是具有中国特色的马克思主义民族教育理论发展的体现。总结民族教育政策的发展特征,可分为团结教育少数民族干部(1921—1948年)、民族教育制度化开始形成(1949—1978年)、建立健全民族教育政策制度体系(1979—2011年)、系统全面推动民族教育繁荣发展(2012年至今)四个阶段。民族教育政策随着这四个阶段党和国家面临的主要任务和奋斗目标的不同,展现出服务于民族解放、建设社会主义国家、服务改革开放和实现中国梦的发展特征。回顾百年来民族教育发展历程,我国民族教育在中国共产党的领导下蓬勃发展,从中可以获得的经验是坚持中国共产党的领导,为中华民族伟大复兴培养少数民族干部,结合少数民族的实际情况与特点,铸牢中华民族共同体意识。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
张露 罗必良
本文构建“信念-目标-情境-工具”的制度分析框架，探究中国共产党成立以来中国工农城乡关系的演进逻辑。研究表明：第一，中国工农城乡关系经历了四个历史阶段。1921-1948年，以救国为目标，塑造农村包围城市的城乡关系；1949-1977年，以兴国为目标，构建农业支持工业的工农关系；1978-2011年，以富国为目标，形成农村支持城市的城乡关系；2012年以来，以强国为目标，进一步形成以工补农、以城带乡以及相互融合的工农城乡关系。第二，总体而言，21世纪之前的工农城乡关系主要表现为以经济为重心的发展格局，而21世纪之后的工农城乡关系则呈现以人民为中心的发展导向。第三，中国工农城乡关系演进的基本经验是：始终坚守信念，在制度目标的设定中坚持长期目标的一致性和目标实现的阶段性，在制度工具的选择上则注重实施策略的互补性与土地制度的中心性。第四，新发展阶段的制度目标是加快形成工农互促、城乡互补的工农城乡关系，通过城乡融合发展推进共同富裕，制度工具选择的起点是破除二元分割，前提是开放村庄，重心是发展县域经济，路径则是深化社会分工。
[期刊] 特区经济
[作者]
刘玲 王爱华 朱月季 樊孝凤 马芳臣
随着老龄化社会的到来,海南近年来迎接着大规模的"候鸟式"养老群体,他们的消费在拉动海南经济发展的同时,也给本地居民的日常生活带来了困扰。文章以调研数据和访谈资料为基础,首先分析了"候鸟式"老人来琼旅居的季节性和聚居特点,进而剖析大规模"候鸟式"养老导致的城市公共交通系统季节性超负荷运行、居民生活垃圾处理系统不堪重负、医疗服务容量供不应求、公共休闲空间捉襟见肘、岛内物价被季节性推高、社会资源被季节性浪费等一系列的负外部性问题,并在此基础上提出提高"候鸟式"老人使用公共资源和公共服务设施的价格、引导他们发挥余
关键词：
“候鸟式”养老 负外部性 海南
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨锐
当今世界,在发达国家与发展中国家差距日益扩大的同时,发展中国家的异质性也正在迅速增加,出现了一部分新兴工业化国家和地区。它们在经济社会发展方面具有一系列独特之处,经济外向型特征突出,并且持续高速增长,产业结构正在进行升级调整,技术人员成为其现代化进程的主要推动力量,对于发达国家的依附性正在减弱。它们的发展业绩已引起世界性的关注,对不少传统
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄日强 黄勇明
战后,韩国政府在发展职业教育的过程中,取得了举世瞩目的成就。其基本经验是:及时制定职业教育发展战略,为职业教育的发展导航;重视职业教育立法,用法律为职业教育的发展护航;重视在普通教育体系中进行职业教育,为职业教育的发展拓宽道路;注重提高职业教育的社会地位,为职业教育吸引生源;把职业教育与企业紧密联系起来,为职业教育注入活力。
关键词：
韩国政府 职业教育 发展 经验
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