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[期刊] 中国高教研究
[作者]
和谐促进发展艺术创造活力为文化大省建设培养高素质高技能艺术人才浙江艺术职业学院是浙江省唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校。1999年筹建,2002年正式建院。2008年被确定为浙江省示范性高职院校院校
关键词：
艺术人才 高等艺术院校 艺术创造 一所
[期刊] 教育与职业
[作者]
陕西艺术职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制高等艺术院校。学院坐落在历史文化名城西安,现有文艺南路及狄寨塬两个校区,新校区已落户西咸新区秦汉新城,占地335亩。学院现有在编教职工340余人,其中专任教师241人,高级职称60人,"双师型"教师98人,硕士研究生学历以上教师121人。此外,还在行业、院团、高校聘请了120余名客座教授和兼职教师。学院现设戏曲系、影视系、舞蹈系、声乐系、器乐系、美术系、学前教育与文化管理系、思想政治理论课教学部、基础教学部和附属中等艺术专业学校10个教学单位,设有戏曲表演、舞台艺术设计与制作、舞蹈表演、广播影视节目制作、戏剧影视表演、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
山西艺术职业学院2000年经山西省人民政府批准,由原山西文化艺术学校、山西省电影学校以及山西职工文学院合并组建而成,其前身是始建于1951年的山西文化艺术学校。学院分为三年制专科(高中、中专、职高起点)、五年一贯制高职(初中起点)、五年制中专(小学起点的舞蹈、音乐小班)及成人大专(脱产和函授)和专升本(函授)等几个办学层次。2003、2004年学院与太原师范学院联合招收了两届本科生,今年将继续合作招收本科学生。学院主要面向本省招生并从周边省份招收优秀学员,
关键词：
山西艺术职业学院 山西文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
湖南艺术职业学院是公办艺术类高等院校。2002年由1951年成立的湖南省艺术学校和1979年成立的湖南省电影学校合并升格为湖南艺术职业学院,目前是湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研培基地,先后荣获全国文化工作先进集体、全国学校艺术教育先进单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉。学院座落在国家级生态湿地公园松雅湖东岸。
关键词：
湖南艺术职业学院 湖南省
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡卓群
在艺术类高职院校尝试德育审美化模式有利于增强德育的实际效果和提高学生的道德素养。在德育课程的实施过程中,艺术类高职院校应尝试通过审美设计,形成德育目标引领性与关怀性的统一,达成德育内容系统性与亲和性的统一,促成德育实践规范性与欣赏性的统一,完成德育方法讲授性与情境性的统一,实现考核方案终极性与过程性的统一。
关键词：
德育课程 审美化模式 艺术类 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓文华
本文阐述了高职院校开展公共艺术教育的内涵和认识;介绍了高职院校开展公共艺术教育的现状,从重视程度、教学标准定位、教学手段和教学资源等方面分析了目前存在的矛盾和问题;探讨了如何从组织体系、教学体系、实践体系、保障体系等各层面,开展好高职院校的公共艺术教育活动。
关键词：
高等职业教育 公共艺术教育 育人实践
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马卫东
在司法实践中,有大量的民事纠纷、经济纠纷,这些纠纷如果动用司法资源,势必造成司法资源的浪费。面对众多的纠纷,合理地利用中介机构是社会各界应考虑的问题,调解工作在其中有着很大的优势。如何做好调解工作是调解人员要认真研究的问题,如调解要巧妙、调解要不怕困难、调解要及时等。
关键词：
民事纠纷 经济纠纷 司法调解
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
邹德秀
科学和艺术的关系经历了一体、分离、再融合的过程。科学通过发现规律实现其使用价值 ,艺术通过创造形象实现其审美价值。艺术对科学的作用表现在用形象思维启发科学的创造性思维 ;用艺术想象支配自然促进科学技术现实地支配自然。艺术使枯燥的科学研究变得丰富而有趣。科学对艺术的作用表现在科学为艺术创作提供了物质条件和表现形式 ,科学研究的深入激发艺术的想象力。科学和艺术的结合对科学家、艺术家、普通人都是有价值的 ,它涉及到人的素质 :德、智、体、美全面发展 ;人的追求 :真、善、美 ;人的生存方式 :艺术化人生。
关键词：
科学 艺术 人生
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
杨云芳
对浙江的古代桥梁作了较为详尽的调查研究。按结构把古桥分为拱桥、梁桥、纤道桥、拱桥与梁桥结合的桥、八字形石桥、屋盖式桥和金属结构桥等７种主要类型。论述了它们的特点，并就古桥的艺术风格进行了探讨。
关键词：
古建筑,桥,类型,艺术风格,浙江
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王大勇
广东外语艺术职业学院以外语艺术专业为特色,并同时开设涉及电子信息、艺术设计、传媒、公共事业、旅游等学科的23个专业(方向),开展全日制和成人学历教育。学校根据艺术设计类各专业特点和实际需求,"引企入校"开展多元化校企合作模式,把企业实体、企业设备、企业项目以及企业管理模式等引入学校,共建生产性实训基地。通过与多家企业不同模式的合作,实现校企之间深度融合,营造了"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的育人环境。
[期刊] 审计研究
[作者]
《审计艺术研究》课题组 刘达朱
审计艺术是指审计机关和审计人员为达到审计目的和效果,在审计工作中采用的富有创造性的方式方法,是审计机关和审计人员在长期的审计实践中摸索出来的,建立在一定的素养、才能、知识、经验基础上的审计技巧。审计艺术与审计科学、审计文化之间存在着不可分割的关系。审计科学是审计艺术的前提和基础,审计艺术是审计科学的补充与完善,审计科学与审计艺术是相互融合的;审计艺术反映审计文化,审计文化影响和制约着审计艺术的发展和运用,审计艺术的发展推动审计文化的变迁。本文对审计工作中审计人员说话、访谈、询问、审计交换意见、审计机关与其他职能部门沟通这六个关键艺术做了简要介绍。运用审计艺术要遵循审计规范和审计原则、符合审计文...
关键词：
审计艺术 理论 研究
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