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[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄伟祥
浙江省绍兴县职业教育中心不断深化改革,开拓创新,根据"实际、实用、实效"的工作原则,主动适应市场,及时调整专业,与社会发展保持密切联系,逐步实现了以专业为龙头,带动学校各方面发展的管理体制。学校一贯重视学生实践教学,强化技能操作,在培养学生中充分利用校内实习基地,并建立广泛的校外实习基地,安排学生对口实习,锻炼、提高学生实践能力和创新精神。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
叶舜赞 刘盛和 杜红亮 陆翔兴
通过对绍兴及其周围地区的实地调研和对相关资料的分析,作者认为,绍兴县是一个半城市化的典型区,并分析了其城市化发展的动力机制和发展前景。文章指出,半城市化的行政区不能没有自己的中心城市,要加强中心城市建设;对行政区划和管理体制以及城市规划体制、土地规划体制等制度的不断制度创新是半城市化地区健康发展的必由之路。
[期刊] 中国土地
[作者]
李华 杨伟卿 蒋国强
我们总是说,土地整理是功在当代、利在千秋的伟大事业;我们都相信,土地整理对提高土地利用率和产出率,增加耕地面积,改善生态环境,保障可持续发展意义深远。已经取得的土地整理成果,对这些论断作出了有力的证明。但是,我们很多地区,土地整理开展得并不积极,甚至至今没有开展起来。据调查,关键是缺乏足够的资金。土地整理是要花钱的,而且要花很大一笔钱。如果从业者大量投入之后,回报寥寥,入不敷出,即使天大的好事,大家也只会跟着夸一夸,赞一赞,赔本赚吆喝的买卖谁做?来自浙江省绍兴县的报告给我们提供了崭新的经验。该县把市场机制引入土地整理各个环节,实现了政府、企业、集体、农民所有参与者的多赢,使土地整理成为一件利国...
[期刊] 农业经济
[作者]
钱小曼
随着城镇化以及农村改革的加快推进,农村集体"三资"管理迎来了新的机遇和挑战。本文在总结浙江省绍兴县试点做法的基础上,提出了管理精细化、产权股份化、交易市场化、发展持续化的深化完善农村"三资"管理的对策措施。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张建国
职业教育专业结构优化受产业结构调整和中高职一体化的双重制约和影响。浙江省职业教育专业结构在设置规模、比例、能级、调整机制等方面初步形成与产业发展相适应的状况;又存在着专业供给与产业需求之间不对等、专业"同构化"现象突出、专业建设缺乏特色及其与现代产业集群建设要求存在较大差距等突出问题。职业教育专业结构优化作为一项系统工程,需要从建立统筹和协调机制、动力机制及其运行模式等入手,构建与产业结构调整相适应的、中高职一体化的职业教育专业结构优化机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杜鹏娟
高职学生是社会主义事业未来的建设者和接班人,加强对学生党员的教育管理极其重要。近年来,随着教育改革的不断深入,在高职院校规模、结构、质量、效益等矛盾凸显的同时,学生党建工作也面临着一系列问题,如学生党员的流动性,工学结合模式下的高职生顶岗锻炼;再如毕业生组织关系"无法转、无处转,长期搁置,不转、转了无音"等问题。面对这问题,怎样做好学生党员的教育与管理工作,已成为学校党组织亟待解决的一个新问题。党的十七届四中全会指出:"扩大基层党组织覆盖面。全面推进各领域党的基层组织建设,实现党组织和党的工作全社会覆盖,做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生...
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
赵文祥
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文华
谋求教师教育一体化是当前国际教师教育理论和实践的一个重大趋势,我国近年开展的"顶岗实习,置换培训"对于师范生的培养和在职教师的培训起到了重要作用。这种实践模式形成了多方合作的格局,搭建了高等教育与基础教育的互联平台,促进了师范生的成长和在职教师专业水平的提高,推动了教师教育一体化的进程。
关键词：
顶岗实习 置换培训 教师教育 一体化
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩奇生
工学一体化是职业院校人才培养模式的重中之重,是职业院校教育的核心方法。探索学校、企业、学生三方主体之间的衔接形式,拓宽"专业与行业接轨"、"教室与职场接轨"的职业院校教育发展路径,是通过"工学结合"培养实用性优秀人才的必要前提和基础。
关键词：
职业院校 工学一体化 就业 价值
[期刊] 教育研究
[作者]
苏勇
"顶岗实习、置换培训"是一种全新的教师教育教学实践模式。在这个模式的实施中,师范生到农村中学顶岗实习,得到了全方位的锻炼;农村中学教师重返高校接受培训,加快了专业发展进程。"顶岗实习、置换培训"的一体化新模式,不仅使师范生受益,农村中学教师受益,也使地方教育部门受益,农村学校受益,由此,取得了一举多赢的效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午 孟凡华 陈衍 刘娇 郭丹 程宇 周晶
建设背景校企合作、工学结合是职业教育的主要培养模式。但是,现实中却往往表现为校企合作一头冷一头热、工学结合"两张皮",究其原因是因为缺少多方利益共享的保障机制。浙江工贸职业技术学院一直在探索校企一体的职教发展之路。2009年,学校在当地政府有关部门的支持下,建设温
[期刊] 职业技术教育
[作者]
翟俊卿 莫文天
面对经济全球化和教育国际化的挑战,世界各国对于职业教育与培训重要性的认识达到了前所未有的高度。加勒比共同体作为拉丁美洲加勒比地区发展中国家区域性经济合作组织,为了增强区域经济竞争力、保障区域经济持续繁荣、实现地区经济一体化,于2013年8月颁布"教育就业计划"。该计划旨在通过完善职业技术培训和职业资格认证制度来构建市场应对型职业教育体系,进一步推动区域范围内职业教育一体化的进程,从而促进区域内劳动力的高效流动,提升加共体成员国职业教育在国际上的整体竞争力。"教育就业计划"的实施对于我国及世界其他国家和地区发展职业教育体系,推动区域职业教育一体化具有借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
根据职业教育规律和针对学生特点,江苏省海安职业教育中心探索构建了"五位一体"育人模式,即以"床位、餐位、座位、工位、岗位"为抓手,"床位"、"餐位"侧重打造学生成人,
[期刊] 教育研究
[作者]
王振洪
近年来，浙江省从招生改革、专业结构布局、中高职一体化人才培养、院校内涵发展、校企合作育人等方面对现代职业教育体系建设进行了积极探索，取得了阶段性进展。但浙江省职业教育发展在层次、布局和制度上还存在一些问题，应通过政府统筹和院校实践，建立＂结构合理、贯通融合＂的院校布局，搭建＂中高衔接、普职立交＂的升学通道，完善＂财政分担、民资参与＂的投入格局，从而加快浙江省现代职业教育体系建设。
关键词：
现代职业教育体系 高职教育 浙江省
[期刊] 中国人口科学
[作者]
马良
文章基于对浙江省“五普”人口数据的分析,就浙江省人口老龄化问题进行研究,然后从理论层面和实践层面分析浙江省建立城乡一体化养老社会保障体系的必要性和可能性。
关键词：
老龄化 人口普查 农村 养老模式
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