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[期刊] 教育与经济
[作者]
李明华
本文通过对浙江省 8个县 (市、区 )农村中小学收费情况的调查 ,反映了当前农村中小学收费的基本情况及存在的主要问题 ,并分析了问题产生的根源 ,提出了解决问题的建议。
关键词：
浙江省 农村 中小学 收费 调查 建议
[期刊] 农村金融研究
[作者]
方秀丽
浙江省作为较早进行农村中小金融改革的省份,在改革中存在一些难点和问题,正在探寻解决的办法,对其他地区的农村中小金融改革有很强的示范作用。本文通过问卷调查和数据分析相结合的方式,梳理出浙江农村中小金融机构在业务创新、管理体制、经营机制、产权制度和员工整体素质等方面存在的问题并进行了分析,又在此基础上提出浙江农村中小金融机构进一步改革发展的建议。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
张红宇 左常生
一、基本情况判断与原因剖析 浙江省有人口4300万,耕地2500万亩,人均占有耕地0.6亩左右（人均粮田0.5亩）是全国人均占有耕地最少的省份之一。1993年粮食购销体制改革和放开粮食价格以后,浙江省一方面加快了农业产业结构调整,“一优两高”农业发展很快;一方面由于长期持续偏低的粮食价格,农民种粮利益流失过重,本来就不断减少的耕地,又加上粮食播种面积不断下降的事实,粮食供给前景严峻。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
任建萍 郭清 蒋健敏
目的:了解浙江省农村中医适宜技术需求情况,为中医适宜技术推广提供依据。方法:采用分层整群抽样调查的方法,对县、乡、村医疗机构医务人员进行现场问卷调查。结果:乡村医疗机构对中医适宜技术有更多的需求。结论:筛选满足基层医疗机构需求的中医适宜技术,重视农村卫生适宜技术推广应用工作。
关键词：
中医 适宜技术 需求
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑东辉 叶盛楠
本文基于理论推演和实践探索,编写了"中小学教师课堂评价知识问卷",并针对浙江省三类地区3个地级市33所中小学校的1735名中小学教师进行了调查。调查发现,中小学教师课堂评价知识的整体水平不高,且内部结构差异较大,评价伦理水平极差;不同群体教师的课堂评价知识水平存在不同程度的差异,其中女教师的表现优于男教师,教师的课堂评价知识水平随学段提升而下降,高级职称教师的课堂评价知识水平明显高于其他职称的教师,班主任教师的表现优于普通教师;教师的中小学学生时代、职前教育和在职工作所学知识是课堂评价知识的直接来源;职前教师主要通过个体阅读和教育学学科课程学习课堂评价知识;在职教师主要通过课程培训和专业活动等...
关键词：
教师 课堂评价 评价知识 调查
[期刊] 价格月刊
[作者]
胡干华
关于整顿农村中小学乱收费问题的思考江西省峡江县物价局邮编：３３１４００胡干华一、农村中小学校乱收费问题的表现初中与小学阶段的教育属于义务教育，国家对在义务教育阶段的收费一向很重视，明确规定除收取一定的书杂费外，学费是全免的．在农村，其收费标准还低于城...
[期刊] 教育与经济
[作者]
熊向明
本文在对河南中原地区农村中小学布局调整情况调研的基础上,反思了当地农村中小学布局调整的成功经验和存在的问题,并就如何促进农村中小学布局调整健康发展提出了三点建议:建立农村中小学教育投入保障体系;大力加强农村中小学标准化建设;结合人事制度改革,优化教职工队伍结构。
关键词：
农村中小学 布局调整 义务教育 反思
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘美杰
调查结果显示:河南省农村中小学体育教师学历基本达标,但数量不足,兼职比例过高,工作量大,待遇低,思想不稳定;体育课开课基本正常,但执行体育教学大纲、教材使用、教学组织等情况较差;体育场地、器材、经费严重不足;这些情况严重制约和限制了河南省农村中小学体育的发展。建议:提高领导的认识,完善各项制度,加强监督和管理。
关键词：
河南省 农村 中小学体育
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
傅昌銮 朱西湖
本文从内、外两个方面探讨影响农村中小金融机构X-效率的因素,并构建了分析农村中小金融机构X-效率影响因素的基本回归模型。笔者选择自由分布法(DFA)等方法来测度金融机构的效率,并选用普通的最小二乘法估计方程,利用2010—2012年浙江省的调研数据来进行实证研究。研究表明,具有较大市场份额、贷款主动性较高的金融机构X-效率也较高。同时,所处区域的经济增长以及金融市场发展程度也具有正向促进作用。但市场集中程度过高则会抑制农村中小金融机构X-效率的提高,因此需要采取措施鼓励市场竞争,以防患于未然。另外,经济增长与金融市场发展对农村中小金融机构X-效率具有负面的交叉效应,因此在推进中小金融机构的发展...
[期刊] 农业经济问题
[作者]
傅昌銮
本文通过分析2010—2012年浙江省农村中小金融机构的数据发现,不同类型的农村中小金融机构经营绩效的决定因素具有显著的差异性。农村银行的X—效率以及市场集中度对其经营绩效均有显著正向作用,但市场份额影响并不明显;同时,存在一定的"安逸生活"假说现象。农村信用社绩效的提升主要是由于其效率的提高,并且"效率结构"假说得到很好的验证;村镇银行作为新型农村金融机构,经营绩效的决定还没有具体的关系可循;小额贷款公司的市场—效率—绩效之间的关系属于典型的"相对市场力量"假说。新型农村中小金融机构与传统金融机构的经营有着明显的差异,需根据其各自特点区别对待。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王娟涓 徐辉
美国学者对农村中小学合并进行过大量的研究,主集中在农村中小学合并的原因、政策、实施策略与效果以及合并的争论等方面。这些研究对我国推进农村中小学"撤点并校"具有参考意义:正确认识农村中小学校的合并现象;合并应因地、因时制宜;针对合并过程中的不同环节采取相应的有效措施;大量开展对农村中小学合并案例的实证研究。
关键词：
美国 农村中小学 学校合并
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑潇
当前,在教育领域中,关于教师核心能力的具体探究较少。从某种程度上说,教师的核心能力直接反映他们的综合素养,而综合素养则是决定教师整体教学质量的重要因素。因此,文章对当前山东省农村中小学音乐教师核心能力提升的构成及培养路径问题进行了深入研究,通过对核心能力的全面解读与剖析,从不同的角度论述了培养山东省农村中小学音乐教师核心能力的有效路径,旨在切实加强音乐教师的专业能力及综合素养,切实提高核心能力,推动山东省农村中小学音乐教育发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
童富勇 程其云
名师是指在一定地域范围内具有一定的知名度、认可度、影响力,且专业素养较高的优秀教师。本文基于问卷调查和访谈,发现影响名师专业成长的内部因素有专业发展愿景、自我效能感、实践磨砺、研究反思;外部因素有专业引领、关键事件、同伴互助;此外,中小学名师的专业成长还受到文化因素的影响。
关键词：
中小学名师 专业成长
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈永胜
采用自编的调研提纲,考察了浙江省59所中小学的心理健康教育状况。结果发现,浙江省的中小学心理健康教育在办学理念带动、科研课题引领、校本课程开发、班级管理渗透、专职兼职运行、现代手段支撑和区域整体推进方面取得明显成效。针对调查发现的问题,提出了若干发展策略。
关键词：
浙江省 中小学 心理健康教育 发展策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贾勇宏
农村中小学布局调整具有特定的行为预期和动力。追求学校规模效益是初始动力,实现教育均衡发展是直接目的,方便教育管理是迫切要求,提高教育质量是最终归宿。正是对这些目的的追求构成了各级政府进行农村中小学布局调整的动力,推动着农村中小学布局调整工作的开展。
关键词：
农村中小学 布局调整 预期 动力
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