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[期刊] 金融论坛
[作者]
《金融论坛》理事会成员单位常务副院长:金祥荣教授浙江大学金融研究院(Academy of Financial Research, Zhejiang University, AFR)是"以省校共建为基础、政产学研结合"模式组建的新型科研平台,被浙江大学确立为国家"985工程"三期"中国
[期刊] 经济研究
[作者]
浙江大学金融研究院(Academy of FinancialResearch,Zhejiang University,AFR)是浙江大学于2010年初以"省校共建为基础、政产学研结合"模式组建的新型科研平台,
[期刊] 管理世界
[作者]
<正>2015年6月,浙江大学中国数字贸易研究院成立。2018年9月,研究院成为浙江省新型高校智库。2019年3月,研究院与阿里巴巴联合成立浙江大学-阿里巴巴数字贸易产教融合研究中心。2019年10月,研究院成为杭州市-浙江大学首批市校战略发展研究平台。2019年12月,研究院成为中国智库索引来源智库。浙江大学中国数字贸易研究院以“专业、前沿、高端、权威”为发展定位,秉承“开源创新、内涵发展”理念,整合浙江大学、全国乃至全球研究力量,主要具备咨政建言、理论创新、人才培养、社会服务等功能,力求打造数字贸易领域国内顶尖、世界一流的高端新型智库,为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的世界优秀经济学科和中国特色世界一流大学贡献力量。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。其前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力
[期刊] 财经论丛
[作者]
浙江财经大学中国政府管制研究院(CIRR)坚持"理论创新、人才培养、服务社会"的基本理念,旨在推进政府管制理论与政策研究,培养高层次政府管制人才,强调政产学研用有机结合,努力打造中国政府首制领域的高层次智库,为政府管制实践提供系统的理论与政策支持。
关键词：
财经大学 政产学研 人才培养 政策研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
浙江大学研究生院组织力量大力推进研究生教育研究本刊讯《兼职编辑许为民）《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议以后，浙江大学研究生院积极组织力量，发布了“浙江大学１９９６年研究生教育研究课题指南”，下达到全校各系、学院和有关部处。短短一个月内，收到近...
[期刊] 财经论丛
[作者]
浙江财经学院政府管制研究院(Institute of Regulation Research,ZUFE,简称IRR)的设立旨在推进政府管制理论和政策研究,服务于中国政府管制体制改革的实践,打造高水平的政府管制领域学术研究与对外交流平台,培养高层次的政府管制人才。政府管制研究院具有浙江省哲学社会科学重点研究基地——"政府管制与公共政策研究中心"、浙江省重点创新团队——"管制理论与政策研究"及与国家住房和城
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
瞿海东
2007年11月30日,浙江大学"求是导师学校"首期开学典礼在玉泉校区永谦活动中心隆重举行。浙江大学"求是导师学校"是加强我国高等学校研究生导师队伍建设工作的一次新的尝试,目的是通过
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
余昌斌
回忆了在浙江大学读研究生和从教期间的经历,介绍了指导教师高尚的师德及严谨治学、提携青年学者的作风,说明了先进的教学和实验室建设理念对培养人才的重要意义和贡献。
关键词：
浙江大学 研究生教育 历史回顾
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,位于中国历史文化名城、世界著名风景游览胜地——浙江省杭州市,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单
[期刊] 高等教育研究
[作者]
浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高职学院,2002年1月正式建院。2006年学院被教育部、财政部确定为全国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江金融职业学院是国家首批示范性高等职业院校之一,其前身是成立于1975年的国家级重点中专浙江省银行学校(直属于中国人民银行),2000年由浙江省人民政府管理同时举办高职教育,2003年成为浙江省首家通过高等学校人才培养水平评估
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林成华 张维佳
在新型国家创新体系和国家战略科技力量加快部署的背景下，校地共建研发实体逐渐成为高水平研究型大学学科建设与产业创新互动机制的重要运行载体。本文围绕我国研究型大学学科建设与产业创新互动关系、机制及其影响因素进行研究，选取浙江大学衢州“两院”作为校地共建研发实体典型案例，从渠道机制、动力机制、运行机制和约束机制四方面分析浙江大学衢州“两院”学科建设与产业创新的互动模式并总结其建设经验，即国家需求导向下的产学强强合作、基于产学双元需求的科教分工、依托产学声誉的引资引智平台。针对现有产学互动的供需脱节、消极合作以及人才流失等问题，本文提出需进一步从决策端和行动端角度完善制度规范、依托科研生产一体化链条重塑组织定位、遵循“中心-外围”规律打造有序生态、面向地方需求创新运行模式，以构建研究型大学学科建设与产业创新的良性互动关系。
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