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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张聪 焦利芳
浙江大学国家级人才培养和基础课程教学基地在实践中摸索形成了问题导向的宽基础人才培养模式,该模式在面向问题解决的基础上,明确强调基础课程的重要性,并提出了在宽基础上培养创造型人才的培养目标。本文在对此模式分析的基础上,对浙江大学的“基地”建设进行了总结和展望。
关键词：
词:问题导向 宽基础 基础课程 基地
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱文斌 邵明国
由大学科技园的功能定位入手,着重分析了大学科技园规划设计的目标与理念,并以浙江大学国家科技园为例,从实践的角度深入探讨了大学科技园规划建设的具体要求和基本内涵。
关键词：
大学科技园 功能 规划设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李鲁 郭永松
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江大学医学院在全国率先推出了与"国际医学教育标准"相接轨的"基于能力培养的医学信息教育和临床教学创新"两大新模式。目的是用创新理念培养创新型人才,通过办学机制提升我国人才培养的国际竞争力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。其前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
瞿海东
2007年11月30日,浙江大学"求是导师学校"首期开学典礼在玉泉校区永谦活动中心隆重举行。浙江大学"求是导师学校"是加强我国高等学校研究生导师队伍建设工作的一次新的尝试,目的是通过
[期刊] 金融论坛
[作者]
《金融论坛》理事会成员单位常务副院长:金祥荣教授浙江大学金融研究院(Academy of Financial Research, Zhejiang University, AFR)是"以省校共建为基础、政产学研结合"模式组建的新型科研平台,被浙江大学确立为国家"985工程"三期"中国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾建民
教师专业发展日益成为大学政策的重点。大学制定相关政策,促进教师专业发展,提升教师素质和学校竞争力。浙江大学通过实施以教师业绩考核为核心的人事和分配制度改革,对教师专业发展产生了重要影响。为使政策效应最优化,必须重视处理教师专业发展中眼前利益与长远利益、个体利益与整体利益、外在压力与内在动力、被动发展与主动发展等关系问题。
关键词：
教师 专业发展 政策 浙江大学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余美月 申屠礼明
本文通过对学分制和学年制学生的问卷调查,收集学生的反馈信息,利用统计软件对调查资料进行统计分析,研究成人教育中进行学分制教学改革的成效与问题,为完善学分制的教学管理及进一步探索完善学分制教学改革提供理论依据。
关键词：
成人高等教育 学分制改革 实践探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江大学城市学院"家族企业研究所"成立于2004年5月,是一所以家族企业为研究对象的科研学术机构。研究所得到香港思源基金会和择善基金
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张文军
本文通过访谈法,呈现了浙江大学副校长、经济学家罗卫东教授对普通高中课程的意见和建议。他指出,首先我国普通高中课程的主要问题在于基本价值观、基本的公民素质和科学素养培养方面的缺失。第二,普通高中课程定位应该在强调基础性和普遍性、发展学生的批判能力的基础上考虑选择性与多样性。第三,课程结构应该从人作为有机整体和作为批判性社会公民的角度出发来架构。主要包括三个层次:第一层次是以批判思维为核心的哲学学习。第二层次包括人的感性能力维度和理性能力维度的学习;第三层次指联结人的感性与理性的社会应用的能力的学习。在课程实施方面,他强调学生的自主学习、探索和实践相结合。同时,他也提出课程改革决策应该是个审议过程...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑刚 梅景瑶 何晓斌
基于浙江大学国家大学科技园大学生创业企业的问卷调查,从创业者个人背景、创业企业发展情况、创业过程中的难点梳理大学生创业现状,从创业课程、创业讲座、创业竞赛、创业社团四个方面分析目前高校创业教育的影响力,探究高校创业教育对大学生创业实践的影响。研究结果发现当前高校创业教育零散且单薄,缺乏整体性战略布局;教育理论体系与实践环节脱节;高校创业教育同质化,缺乏独特性和针对性。针对研究结果,本研究认为高校应着力打造创业教育生态系统、强化三创合一的系统创业教育新模式、打造优势学科与创业教育相结合的特色创业教育等,以对
[期刊] 经济研究
[作者]
浙江大学金融研究院(Academy of FinancialResearch,Zhejiang University,AFR)是浙江大学于2010年初以"省校共建为基础、政产学研结合"模式组建的新型科研平台,
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