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[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 张志强
济南第六职业中专是省级文明单位,是崛起于济南市西部的一颗璀璨的职教明星。学校分东西两个校区,开办普通高中、职业中专、成人中专和三二连读大专。学校开设计算机动漫制作、航空服务、3G手机数码技术、商务英语、计算机多媒体技术等几大专业。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王沛忠
本文以济南第六职业中专的改革发展为例,阐述了学校转变办学思想,扩大办学规模、提升教学质量的变革过程,亦以真实的案例诠释了"以人为本开放发展"的办学理念。
关键词：
职业教育 办学理念 以人为本 开放发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 李新 刘再敏
济南第三职业中专是北京钓鱼台国宾馆人才培养基地,全国三八红旗集体,全国中等职业学校德育工作先进集体。现有两个校区—本校区设有职业中专部和培训大专部,主要开设财务会计、旅游服务与管理、烹饪、计算机四大类专业;东校区为综合高中教学区。现有在校生2300余
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 杨新永
济南市历城职业中专是首批国家级重点学校。始建于1976年,占地160亩,总建筑面积67000平方米,在校生5000余人,专任教师206人。师资力量雄厚,高、中级教师达82%,专业课教师均为"双师型"教师。现代化教学设施配套齐全,建有7000平米信息综合大楼两座,拥有1000台计算机,6个多媒体室;
[期刊] 职教论坛
[作者]
德州交通职业中专前身为德州市摩托车维修职业高级中学,始建于1986年,1998年经德州市教委审批取得学历教育资格;2001年通过山东省教育厅评审,晋升为"山东德州汽车摩托车专修学院"。
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 王继友
沂南县职业中专位于诸葛亮故里,始建于1986年,占地120亩,校舍面积2500平方米。1995年被原国家教委认定为首批国家级重点职业学校。学校先后获"山东省‘十一五’规划重点建设单位"、"山东省双证互通试点学校"、"临沂市职业教育先进单位"等荣誉称号。
[期刊] 职教论坛
[作者]
德州交通职业中专前身为德州市摩托车维修职业高级中学,始建于1986年,1998年经德州市教委审批取得学历教育资格;2001年通过山东省教育厅评审,晋升为"山东德州汽车摩托车专修学院"。学校是山东省民办教育三十佳品牌学校之一,2004年11月,被教育部、交通部等六部委确认为"制造业与现代服务业四大技能型紧缺人才培养培训工程基地"示范学校。2010年3月被评为国家级重点中等职业学校。学校占地580亩,建筑面积24万平方米,现有固定资产2.6亿元,在校小12000余人,教职工512人。
[期刊] 价格月刊
[作者]
崇义县职业中专建于1958年,1989年被评为江西省示范性职业中学,1991年被评为江西省省级重点职业中学,并被国家教委、计委、劳动部、人事部、财政部授予"全国职业技术教育先进单位"光荣称号,1994年升格为职业中专,
[期刊] 职教论坛
[作者]
临沭县职业中专创办于1982年,2000年被教育部认定为首批国家级重点职业中专,1991年、2005年先后两次被评为"全国职业教育先进单位"。学校占地354亩,建筑面积4.4万平方米,教职工241人,在籍学生5304人。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张曙辉
永定侨荣职业中专学校是福建省重点职业中专学校、永定县职业教育中心。学校校园占地面积37.5亩,目前,拥有国家级数控实训基地、龙岩市旅游、电子、数控共享实训基地及幼教、汽修、烹饪、服装等实训基地,职业教育呈现良性发展势头。现有数控应用技术、旅游管理、计算机软件电子信息技术等3大科系,8个专业,28个教学班,全日制学生1456人,半工半读学生2463人。
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 张恂然
潍坊市对外经济贸易学校(潍坊第一职业中专)是一所市属公办全日制中等职业学校,占地面积近百亩,现有在职教职工286人、各类在校生近5000人。学校始建于1958年,1981年改
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄前平 曾超
东平县职业中专占地226亩,建筑面积5.32万平方米,设有中专部、基础部、培训部,开设焊接、数控、钳工、电子电工、汽车与农机维修、计算机、服装、种植、养殖、农经、旅游、幼师等专业。有教职工262人,其中专业课教师136人,"双师型"教师108人。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位国家中等职业教育改革发展示范学校锐意进取凝心聚力全力建设国家品牌标杆学校福建省福清龙华职业中专学校自教育部门正式批准确立为第三批国家中等职业教育改革发展示范校以来,学校紧紧围绕4个国家重点支持专业和弘扬"侨乡文化"的创业教育特色项目建设,健全机构强化管理、注重特色创新、深化校企合作、重视
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
温州华侨职业中专根据学校实际情况和学生特点,探索"三品"(道德品质、个性品质、职业品质)德育模式,旨在使学生、教师、社会及其构成的系统之间形成良性发展的生态关系。推行全员班主任制,为"三品"德育提供有力保障。学校实行全员班主任制,要求全体教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
庄铭星
本文通过对福建省厦门电子职业中专学校打造学校品牌,办学特色鲜明;提升办学实力,教育成效显著;发挥骨干作用,示范引领凸显三方面的阐述,充分展示了学校利用海峡西岸和厦门经济特区的优势,以内涵发展为抓手,通过改革与创新,实现学校示范引领、服务经济的办学成果。
关键词：
特色 示范 服务 经济
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