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[期刊] 经济管理  [作者] 唐天伟  邓久根  
测度政府效率异常困难,但公共品供给均衡模型和公共服务部门数据包络分析模型为量化政府效率提供了理论依据,而IMD、WEF的指标测度法以及其他测度政府效率的方法则是政府效率测度理论的实践范例。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 周勇  申崇女  
目前,我国对政府绩效审计的理论研究和审计实践尚处于尝试摸索阶段,对于政府绩效审计的理论依据也有着不同的观点。本文拟从委托代理理论以及政府"经济人"理论等视角入手对绩效审计的理论依据进行解析,以期达到能够准确的把握政府绩效审计的理论依据。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 谭小芬   童临风  
全球金融危机造成国际资本剧烈波动并严重影响各国经济,对新兴市场国家的影响尤为明显,引发对资本管制政策必要性的重新思考。而重大突发公共卫生事件暴发导致的新一轮资本流出给新兴市场国家带来的巨大冲击,以及中国不断推进的金融市场双向开放引起的对全球金融状况的敏感性逐步增加,都凸显出合理使用资本管制政策的重要意义。通过梳理近年来关于资本管制政策实施的理论基础、国际货币基金组织对待资本管制政策的态度、新兴市场国家资本账户管理的经验,以及中国资本账户开放实践等方面的文献,发现现有文献在资本管制政策的有效性上尚未达成共识,未来应从资本管制政策与其他宏观经济政策的配合使用、资本管制政策的溢出效应与国际经济政策协调等方面进一步开展研究。
[期刊] 中国审计  [作者] 审计署财政司课题组  
我国政府间转移支付制度的依据和目标(一)转移支付制度建立的客观依据从理论上看,我国转移支付制度的建立主要有以下三方面的原因:地方政府履行职能的需要,人们对公平的追求和经济相对平衡发展的需要。1.地方政府履行职能的需要。我国地方政府作为中央政府的延伸,不但要承担贯彻中央政府的政令,维护国家的完整和统一的职责,同时还需根据当地的实际情况(包括居民偏好)作出决策,以减少中央政府的决策失误。地方政府为解决某些问题但又缺乏财力时,中央政府就必须给予补助,这就产生了地方对中央的财力要求。
[期刊] 中国审计  [作者] 审计署财政司课题组  
(接上期)(三)现行转移支付制度存在的问题显然,由于现行的政府间财政转移支付制度在很大程度上是原有体制下分配格局的延续,照顾到了既得利益,从而使这一制度必然存在诸多缺陷,难以符合建立公共财政的要求。1、现行转移支付制度以1993年的地方实际收入为基数,其分配数额主要是采用“基数法”来确定,中央财政从分税制中集中的大部分仍要以税收返还的形
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张美凤  蒋锋  
竺可桢先生是我国近代杰出的科学家、教育家 ,他的教育思想独树一帜 ,为我们留下了许多成功的办学经验。本文论述了竺可桢教育思想的主要内涵 ,即以求是精神为核心 ,注重学生全面发展和培养学生的创新精神。本文还总结了竺可桢教育实践的经验 ,这些经验对于我们今天开展素质教育和创新教育具有十分重要的指导意义
[期刊] 现代管理科学  [作者] 姚壬元  
政府介入农业保险是农业保险制度健康、可持续发展的前提和基础,明晰政府责任是建立我国新型农业保险制度的关键。文章在分析农业保险中政府介入的理论依据的基础上,论述了政府介入农业保险的基本内容和政策选择。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 池雄标  
政府旅游营销的意义在于塑造旅游地形象和解决旅游中的信息不对称等问题 ,其实质是一种生产公共产品的行为。由于旅游地形象是一种新型的公共产品 ,政府进行公益性旅游营销符合市场失灵条件下公共产品的特殊生产规律 ,而公共产品生产是当代政府和当代公共财政的主要任务 ,因此 ,对旅游营销进行财政投入有其合理性和必要性
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴月红  叶常林  
政府信息服务外包理论源于推动政府改革的公共选择理论、新公共管理理论、治理理论、委托代理理论等,根据政府信息服务在竞争性、排他性和外部性等方面的经济特性,提出政府信息服务的外包可采用合同外包、特许经营、公私合作等模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐惠忠  程显毅  
我国现有高校学生资助体系虽然已基本解决了学生受教育的经济困境,但仍存在资助理念不明、资助育人脱节和育人绩效低下的问题。资本理论为我们明确资助与育人的内在联系提供了新的视角和理论依据。因此,我们可以通过三个层面系统地提高助学育人绩效:保障文化资本满足受教育需要、提升人力资本满足自我发展需要和集聚社会资本满足向上社会流动需要。
[期刊] 税务研究  [作者] 何德旭  张雪兰  
本文认为,要促进中小企业发展,税收政策应避免一味强调减免税收,而应在调研基础上,实行推定课税与标准课税相结合,通过简化税制、降低遵从成本、完善税收立法、推进依法治税,逐步实现"税率扁平化、税基普遍化、税制简单化"目标。
[期刊] 教育研究  [作者] 袁建林  刘红云  
从教育测量的视角考量,核心素养是一类高度抽象、结构复杂的高阶能力,超越了知识和一般能力的范畴,传统教育测量范式的应用面临着极大挑战。核心素养测量需要教育测量理论、方法、技术的系统性革新。在理论层面,需要以"证据中心的设计"(ECD)理论为依据,围绕"基于证据进行推理"的核心思想进行测验设计与开发。在实践层面,要充分利用信息技术工具,提供动态性、交互性的测验环境,建构复杂的任务情境,获取复杂、详尽、类型多样的测验数据。此外,复杂数据中的测量证据提取是关键,由此需要清晰定义证据规则,合理利用自动化证据抽取方法
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾玉章  唐高华  
项目教学是当今职业教育教学改革发展的一种方向和趋势,文章围绕现代认知学习理论、建构主义理论、情境学习理论、"做中学"教育理论以及行动学习法理论等方面,阐述了职业教育项目教学的理论依据,并从推动职业教育教学改革发展和人才培养两方面,论述了项目教学的实践价值。
[期刊] 建筑经济  [作者] 叶晓甦  陈坤龙  
现今,我国大陆地区在公司合作项目中政府的职能还不完善。在介绍政府定位的概念后,通过对香港地区发展可持续公共项目公私合作事业中政府定位的经验分析,结合我国大陆地区的实际情况,提出了大陆地区政府在公共项目中要转变观念、建设科学的合作机制和设置新型的合作机构及创新制度保障环境等建议。
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