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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钟建宁  易今科  
本文结合高职教师的基本特点,分析了现行高职院校人才激励机制存在的不足,介绍了构建高职院校人才激励机制的原则和具体方法。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 汪旻  
激励是指激发人的行为的心理过程。在企业管理中 ,激励可以理解为企业通过创设满足企业人员各种需要的条件 ,激发企业人员的各种潜能及努力动机 ,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。常用的激励模式有物质激励、精神激励、情感激励等。在管理激励的实践中 ,企业组织是一种层次性结构 ,激励往往是上层对下层的一种职责 ,因此 ,必须使前者具有对后者激励的积极性。在建立完善的激励机制中必须解决对高层管理人员的激励机制。由于现代企业制度的建立 ,可以通过股票期权、股票购买权、业绩股份等激励措施 ,使高层管理人员认同企业的
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李国会  梁铁强  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘兆光  
针对高职院校科研管理激励机制方面有待完善,本文提出了政策激励、物质激励、精神激励、竞争激励、目标激励、评价激励和服务激励的方法来完善科研管理激励机制。
[期刊] 教育与经济  [作者] 于清涟  孙汀兰  唐文秀  
本文阐述了现代大工业生产与高等职业教育的关系;分析了制约高职院校教师劳动特点的诸因素,阐明了高职院校教师劳动具有的生产性、职业性、社会性特点;提出了如何构建符合高职院校教师劳动特点的激励机制。
[期刊] 财经科学  [作者] 岳敏  
高等学校作为国家事业单位 ,受计划经济的影响根深蒂固 ,虽然几经改革 ,取得一些成效 ,但人事管理中表现出的缺乏竞争活力的惰性仍然十分突出 ,严重制约了高校的发展 ,本文着重阐述高校现行人才激励机制的缺陷 ,深入分析其根源 ,并提出一系列健全和完善高校人才激励机制的措施。
[期刊] 经济师  [作者] 甘洁筠  
公立医院在我国医疗服务中是主体的地位,承担着我国大部分的医疗救助工作。为了人民的健康考虑,在时代发展的背景下更好地为人民服务,公立医院也应该在发展的道路上进行改革,而建立人才激励机制,做好公立医院的人力资源管理工作是一个很好的途径。文章从实际出发,分析了公立医院人力资源管理的现状,并给出建立人才激励机制所采取的思路和途径,以完善我国的人才激励机制的对策,为公立医院的发展提供帮助。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 胡汉舟  
项目经理在工程项目中起关键性的作用,构建项目经理激励机制对建筑施工企业和工程项目管理均有积极影响。本文提出了构建建筑施工企业项目经理激励机制的前提和原则,并通过分析影响项目经理效用的因素,从物质激励和非物质激励两个方面探讨构建项目经理机制的有效实现方式。
[期刊] 财务与会计  [作者] 吕艳华  
(一)私营企业内部激励的现状和存在的误区目前,我国大部分私营企业人力资源管理还处于传统的人事管理阶段,很多企业仍然把员工当作工作的机器,管理方法简单,缺乏激励意识、科学的绩效评估体系及分配制度。一些企业存在盲目激励现象,对其他企业的激励措施"依葫芦画瓢",而不是立足本企业员工
[期刊] 金融与经济  [作者] 李伟  
公司治理问题是近几年来我国公司研究方面的热点,其中受到最多关注的是经理层股权激励问题。本文在上市公司经理层的利益驱动基础上,探讨了对上市公司经理层股权激励的意义,并分析了国内实施过程中存在的问题,最后就完善我国上市公司经理层股权激励机制建设提出了一些改良的对策。
[期刊] 商业研究  [作者] 王明琴  
自主创新,不仅关系到企业核心竞争力的提高,也关系到企业的生存发展。企业只有通过自主创新能力的不断提升,才能确保战略目标的实现,而建立收入分配激励机制是激发员工创新积极性和创造力的重要手段。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张海波  
高等职业院校作为应用技术科技创新的生力军,依托和服务地方经济、为中小企业提供技术服务是办学的一项非常重要的社会职能。徐州工业职业技术学校在广泛调研地方中小企业技术需求和充分挖掘发挥自身优势的基础上,构建了包括明确科技人才地位,实施技术服务方略、构建合理的绩效考核评价机制、实施多元化的薪酬体系、搭建多类型科技服务平台、营造良好的成长环境等有效的科技人才激励机制,取得了一系列的成效。
[期刊] 经济问题  [作者] 柴达  鲍慧琼  
中小企业在经济的发展中起着越来越重要的作用。企业结合自身的优势能在招人、留人、用人等各个方面做好对人才的激励,将对企业的顺利发展起到至关重要的作用。在对中小企业人才发展存在问题分析的基础上提出了有效建立人才激励机制的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程玮  
教师激励机制是关系高职院校发展的重要环节。完善的激励机制能够吸引、稳定人才,促进高职院校绩效管理。针对目前高职院校教师激励机制存在的问题,文章建议完善物质激励与制度激励、健全人才竞争、强化激励管理,使教师获得满足感,激发其工作积极性和学术创新性。
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