标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1237)
2023(1992)
2022(1643)
2021(1836)
2020(1528)
2019(3339)
2018(3493)
2017(5044)
2016(3974)
2015(5077)
2014(5364)
2013(4231)
2012(3696)
2011(3383)
2010(3581)
2009(3073)
2008(3250)
2007(3279)
2006(2834)
2005(2635)
作者
(9211)
(7681)
(7569)
(7567)
(4836)
(3707)
(3626)
(2979)
(2938)
(2891)
(2768)
(2577)
(2513)
(2442)
(2320)
(2303)
(2274)
(2265)
(2262)
(2255)
(2150)
(2054)
(2042)
(1866)
(1825)
(1757)
(1729)
(1722)
(1683)
(1679)
学科
教育(8977)
管理(7673)
教学(6131)
中国(4583)
理论(4423)
学校(4398)
政治(4320)
思想(4299)
思想政治(4233)
政治教育(4233)
治教(4233)
德育(4223)
工作(3630)
学法(3552)
教学法(3552)
(3291)
研究(3213)
(2975)
企业(2975)
(2941)
经济(2936)
学理(2471)
学理论(2471)
高等(2146)
图书(2005)
组织(1754)
书馆(1748)
图书馆(1748)
(1567)
读者(1518)
机构
大学(48662)
学院(40702)
研究(13063)
教育(12219)
(11668)
师范(11609)
(11292)
管理(9101)
(9051)
科学(8792)
师范大学(8769)
中国(7693)
北京(7689)
图书(7530)
书馆(7410)
图书馆(7410)
(7074)
理学(6986)
(6866)
(6864)
技术(6858)
理学院(6780)
业大(6591)
(6530)
经济(6307)
管理学(6176)
管理学院(6112)
职业(6093)
中心(5775)
研究所(5732)
基金
项目(22147)
研究(21329)
科学(16096)
教育(14985)
成果(12374)
(11317)
编号(11034)
基金(10886)
课题(10097)
社会(9561)
(9423)
(9343)
社会科(8783)
社会科学(8779)
大学(8147)
(8082)
高校(7926)
国家(7906)
研究成果(7569)
项目编号(7064)
科学基金(6475)
规划(6468)
(6206)
(5903)
(5815)
年度(5577)
基金项目(5529)
重点(5304)
(5245)
(5238)
期刊
教育(30364)
中国(20307)
研究(19239)
(11136)
经济(11136)
图书(8926)
学报(8657)
大学(8349)
高等(7245)
书馆(7076)
图书馆(7076)
高等教育(6068)
职业(5962)
(5958)
(5952)
成人(5071)
成人教育(5071)
学学(5045)
技术(4760)
科学(4614)
管理(4259)
农业(4237)
教研(3275)
高教(3275)
(3242)
论坛(3242)
(2928)
(2729)
(2615)
情报(2580)
共检索到82282条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 李涛  
高校辅导员是对大学生进行思想政治教育的骨干力量,是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者。辅导员与大学生之间的有效沟通对大学生的健康成长有积极的作用,而掌握沟通技巧有利于提高高校辅导员与学生之间沟通的效果。文章分析了提高高校辅导员沟通水平的方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张建波  
新媒体技术及其广泛应用影响着大学生的学习思维、生活工作,改变着辅导员与大学生的沟通交流方式。新媒体在人际沟通方面具有沟通地位平等化、沟通时效明显化和沟通障碍削弱化等优势,但新媒体环境存在沟通主体虚拟化、沟通渠道单一、沟通需求多元化和交往能力弱化等不足,这又对辅导员与大学生有效沟通造成冲击。基于此,可以通过提升沟通主体的自我觉察能力、强化沟通客体的科学化与人性化、多途径优化与完善沟通介质等路径提升辅导员与大学生沟通的有效性。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 阿里瓦萨(刘正发)  
本文简要阐述辅导员概念及其基本职责,提出辅导员做好班级学生工作的思路是应当认真把学校和学院的规章制度及时传送到班级学生,倡导班级学生所有人共同进步"一个都不能少"的理念,根据学生的性格特点、心理特征等进行分类建档并加以细心指导,依据班级年级的递增教育和指导内容有所侧重,加强班级学生干部队伍的培养和建设,在评优、评奖等关乎学生切身利益上发挥学生自我管理和秉持公开、公平、公正、真实的原则办事,开好每一次主题班会等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄学萍  闫丽  
高校辅导员建立良好师生关系的最有效方法是沟通,如何深入学生的生活实际,了解他们的思想状况,进而取得他们的信任,引导和教育他们,建立良好的沟通关系,最大限度地满足每一个学生成长、成才的需要,文章对此进行了一些探讨。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈建文  杨一平  
心理辅导的胜任特征是高校辅导员履行大学生心理健康教育职能的关键因素。当前高校辅导员应具备的心理辅导胜任特征在知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面都有其特殊的要求。由于心理辅导胜任特征良莠不齐的缘故,目前高校辅导员履行大学生心理辅导职能的状况并不理想。我们建议从完善选聘机制、加大培训力度和强化绩效管理几个方面采取有效措施改善高校辅导员的心理辅导胜任特征。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜钢清  
随着政治经济改革不断深化,我国高等教育改革也在不断深入,高校人才培养也发生着深刻的变化,高校辅导员的角色定位也发生了一定的调整。本文从高校思想政治工作的实际情况出发,对新时期高校德育工作和思想政治工作下的思想政治辅导员角色定位问题进行了探讨和研究。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 戴天  
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题,总结高校辅导员心理辅导能力现状,提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略,即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识,加强其相关专业知识和实践训练,拓宽心理辅导方式,增强辅导员心理辅导的意识和责任心,加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等,以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 戴天  
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题,总结高校辅导员心理辅导能力现状,提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略,即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识,加强其相关专业知识和实践训练,拓宽心理辅导方式,增强辅导员心理辅导的意识和责任心,加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等,以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭嘉  
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,更是高校就业指导队伍的重要组成部分,对大学生开展系统的就业指导已成为高校辅导员的一项重要工作和责任。文章首先分析了辅导员在就业指导中的工作特点,进而指出了辅导员在就业指导中的不足及原因,最后提出了辅导员在就业指导中应坚持的原则。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘浔  
对赣州高校辅导员美育工作的调研发现,目前高校审美教育的现状不尽如人意。当前形势下,结合赣州发展实际,做好大学生的审美教育,辅导员要有针对性地加强美育的人生境界提升功能,做好大学生的人生领航员;充分发挥美育对智育德育促进作用,使美育与学科教育相结合,做好大学生学业上的指导员;加强对大学生日常行为、素质修养、身心健康中的审美教育,做好大学生生活上的服务员;加强美育对人陶冶情操、美化心灵的作用,做好大学生心理上的保健员。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张艳  
"中国梦"是中华民族近代以来最伟大的梦想,大学生是实现"中国梦"的主力军。作为高等艺术院校的辅导员,我们要分析艺术生心中的"中国梦",引导艺术生具有实现"中国梦"的文化担当意识、实现"中国梦"的精神气质以及实现"中国梦"的文化能量,用艺术点亮心中的"中国梦"。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王莹  
文章认为艺术院校辅导员队伍起步晚,工作繁琐不容易出成果,高期望的价值冲突与实际脱离较大等是艺术院校辅导员职业倦怠现象的成因,学校应高度重视并建立合理考评体系,建立专兼结合的辅导员工作队伍,为辅导员做好职业规划,解除辅导员的后顾之忧,才能解决辅导员职业倦怠问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩立  杨颖虹  
辅导员是高校大学生管理工作的主力军,扮演着多种角色,承担着教育、管理、服务等职能。文章从高校辅导员的工作实际出发,结合工科大学生的实际情况,提出高校辅导员做好工科大学生就业工作的对策,具体包括:开拓就业实践锻炼职业技能,提高就业能力;强化就业服务培育职业素养,提升就业素养;做好疏导教育加强人文素质,增强就业竞争力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹自立  
高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。从事学生工作就决定了辅导员工作十分琐碎,除了要做好学生的思想政治工作之外,还要处理好学生的各种日常事务。辅导员工作中还有可能遇到一些突发性的事
[期刊] 经济师  [作者] 黄文全   王迎霞  
在高校中开展创新创业教育不仅可以提升学生创新能力、意识,同时也可以促进学生未来职业发展。所以在高校中辅导员需要发挥自身在创新创业教育中的指导作用,从新时期发展层面出发,做好创新创业课程设置工作,明确课程目标,深入解读相关政策,承担起大学生创新创业教育任务。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除