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[期刊] 中国高等教育
[作者]
余承
一、从高校特困生的现状出发探索有效途径随着高校缴费上学制度的实施,给高校教育改革带来了活力,为高校教育发展注入了新的生机。但同时,也给家庭贫困学生求学带来了更大的困难。特困生是当代大学生
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴开俊
特困生是指高校中因经济困难而影响学业顺利完成的学生。特困生现象是高校收费制度改革后出现的新情况。自1994年部分高校试行招生并轨后,大学是非义务教育,上学就要承担部分培养成本的观念已被社会逐渐接受。但是,由于我国处于经济体制转轨时期,地区经济发展存在着巨大的差异,以及社会成员收入差距的扩大,使得一些来自贫困地区和出身贫困家庭的学生因生活贫困,学业难继。并且这已成为招生并轨后高校面临
[期刊] 价格月刊
[作者]
邓久根
大学生贫困既是一种社会现象,又是一种经济现象。如何拓宽有限资源的救助面是当前国家、社会以及广大教育工作者应当高度关注的问题。本文在对我国现行教育救助体系进行经济学分析的基础上,认为应该建立健全大学贫困生教育资助体系和特困生社会救助(教育救助)体系,而建立教育保险是一条解决未来贫困生问题的根本途径,是教育救助的长效机制。
关键词:
特困生 教育救助 经济学分析
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
雷勇 蒲勇健
高等学校资助经济困难学生问题一直是社会关注的焦点 ,在目前资助多元化体系中 ,特殊困难补助和学费减免这两种方式成为目前各高校使用最普遍、解决问题最多、最为切实可行的基本手段 ,它们的作用效果是有差异的。
关键词:
特困学生 资助政策 效应分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王艳春 董莉萍 杜瑞红
作者采用SCL-90对北方一所高校部分特困生和非特困生进行问卷调查,提出高校特困生的心理健康状况应引起各方面的足够重视。在分析家庭、社会、学校及学生自身原因的基础上,提出要采取建立特困生档案、开展有针对性的教育、优化特困生学习和生活条件、帮助和鼓励特困生克服自卑心理、树立自强自立榜样等相应对策,以加强高校特困生的心理健康教育。
关键词:
高校特困生 心理健康 现状分析 对策
[期刊] 教育研究
[作者]
高等学校教育收费与特困生资助的调查分析●课题组提要大学特困生问题是党和政府、学校和社会各界普遍关心的问题。本文在调查研究的基础上,提供了陕西省高等学校划分特困生的标准,特困的人数、比例和产生原因,特困生及其家庭对教育收费的态度、承度能力,特困生获资...
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘芯邑
他是一名特困生,为了生计,他从摆地摊干起,接着办起了"博强快递",现已成为博强人力资源公司的董事长。他叫李海洋。从小,贫困的家境激发了他的学习劲头,寒窗苦读12年,终于于2008年考上了河北体育学院。然而,父亲双腿残疾,母亲患有高血压,姐姐又有神经性分裂症,面对万元学费,他的家庭实在无法承受。于是,发誓要出人头地的他,立志10年内成为百万富翁。可连他自己也没想到,仅拼搏了3年,就实现了这个梦想。"不是为了钱,而是为了活下去,所
[期刊] 教育与经济
[作者]
郝文武 王颖 钟学忠
本文在调查研究的基础上 ,提供和分析了西部经济欠发达地区 8省区 4 0所高校特困生的比例、产生原因及其对教育收费的态度、承受能力和各地高校对特困生的资助情况 ,提出了解决这个问题的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
每年高校贫困生的评定与助学金的发放工作都会出现诸多问题,会给高校的教育工作带来很大的困难,尤其是作为班级的直接管理者,班主任必须把这笔国家的钱用到刀刃上,认真落实好这项工作。因此,班主任在班级的贫困生鉴定、助学金发放中,只有掌握较为科学的方法,才能确保评定与助学金发放的公平性。
关键词:
高校贫困生评定 班主任 工作方法与实效
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙会海 朱蕾蕾
贫困大学生是一个特殊而重要的群体,帮助高校贫困生顺利完成学业并最终成长成才是每一位教育工作者的职责,笔者对普通本科高等院校的贫困生进行了问卷调查,从贫困生受资助状况、学业状况、思想及心理健康状况等方面了解和分析了高校贫困生的现状及存在问题,并从物质帮扶、精神帮扶及提高综合能力等方面进行了解困途径的初步探索。
关键词:
高校贫困生 解困 途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
王运花 李海明
随着高校"学困生"人数和比例的逐年增加,"学困生"问题越来越严重,已成为影响高校教学质量的主要原因。文章通过问卷调查、不定期访谈和座谈、跟踪等方法,对某院不同专业的学生进行了调查,多方面分析了"学困生"形成发展的内在和外在因素,细致梳理和甄别了"学困生"的内涵,最后结合调查结果对"学困生"解困途径进行了研究,得出一些解困对策,为高校的教学管理和学生管理提供新的思路。
关键词:
高校 学困生 产生原因 解困途径
[期刊] 财贸研究
[作者]
卓姚萍
1.教材工作的认识 1988年国家教委印发的《高等学校工作规程(试行)》中指出:“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工作,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证。”由此可见教材工作并非像人们所想象地那样仅仅局限于收收发发。做好教材工作对
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王昊
我国卫生经济理论的研究从起动至今虽然已逾20年,但其基本理论问题尚未取得统一的认识,在经济运行中理论与实践之间的矛盾和困惑甚多。在此,笔者谈一些粗浅的看法,仅供读者参考。
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