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[期刊] 民族教育研究  [作者] 阿里瓦萨(刘正发)  
本文简要阐述辅导员概念及其基本职责,提出辅导员做好班级学生工作的思路是应当认真把学校和学院的规章制度及时传送到班级学生,倡导班级学生所有人共同进步"一个都不能少"的理念,根据学生的性格特点、心理特征等进行分类建档并加以细心指导,依据班级年级的递增教育和指导内容有所侧重,加强班级学生干部队伍的培养和建设,在评优、评奖等关乎学生切身利益上发挥学生自我管理和秉持公开、公平、公正、真实的原则办事,开好每一次主题班会等。
[期刊] 经济师  [作者] 黄文全   王迎霞  
在高校中开展创新创业教育不仅可以提升学生创新能力、意识,同时也可以促进学生未来职业发展。所以在高校中辅导员需要发挥自身在创新创业教育中的指导作用,从新时期发展层面出发,做好创新创业课程设置工作,明确课程目标,深入解读相关政策,承担起大学生创新创业教育任务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李涛  
高校辅导员是对大学生进行思想政治教育的骨干力量,是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者。辅导员与大学生之间的有效沟通对大学生的健康成长有积极的作用,而掌握沟通技巧有利于提高高校辅导员与学生之间沟通的效果。文章分析了提高高校辅导员沟通水平的方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩立  杨颖虹  
辅导员是高校大学生管理工作的主力军,扮演着多种角色,承担着教育、管理、服务等职能。文章从高校辅导员的工作实际出发,结合工科大学生的实际情况,提出高校辅导员做好工科大学生就业工作的对策,具体包括:开拓就业实践锻炼职业技能,提高就业能力;强化就业服务培育职业素养,提升就业素养;做好疏导教育加强人文素质,增强就业竞争力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜钢清  
随着政治经济改革不断深化,我国高等教育改革也在不断深入,高校人才培养也发生着深刻的变化,高校辅导员的角色定位也发生了一定的调整。本文从高校思想政治工作的实际情况出发,对新时期高校德育工作和思想政治工作下的思想政治辅导员角色定位问题进行了探讨和研究。
[期刊] 经济师  [作者] 张美玲  
红色文化,蕴含丰富的革命精神,为辅导员工作提供了丰富的思政教育资源和新的工作视角。在面对现代社会信息多元化的挑战时,红色文化为辅导员提供了指导学生建立正确价值观的重要参考。文章阐述了红色文化在实际应用中,有助于提高工作效率,增强学生满意度,并扩大其工作的影响力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘浔  
对赣州高校辅导员美育工作的调研发现,目前高校审美教育的现状不尽如人意。当前形势下,结合赣州发展实际,做好大学生的审美教育,辅导员要有针对性地加强美育的人生境界提升功能,做好大学生的人生领航员;充分发挥美育对智育德育促进作用,使美育与学科教育相结合,做好大学生学业上的指导员;加强对大学生日常行为、素质修养、身心健康中的审美教育,做好大学生生活上的服务员;加强美育对人陶冶情操、美化心灵的作用,做好大学生心理上的保健员。
[期刊] 教育与职业  [作者] 裴海艳  
高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。在新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈建文  杨一平  
心理辅导的胜任特征是高校辅导员履行大学生心理健康教育职能的关键因素。当前高校辅导员应具备的心理辅导胜任特征在知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面都有其特殊的要求。由于心理辅导胜任特征良莠不齐的缘故,目前高校辅导员履行大学生心理辅导职能的状况并不理想。我们建议从完善选聘机制、加大培训力度和强化绩效管理几个方面采取有效措施改善高校辅导员的心理辅导胜任特征。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 亓正坤  
高职院校辅导员队伍在学生管理工作中至关重要。本文分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,并就如何建设一支高效的辅导员队伍提出了建议。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 戴天  
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题,总结高校辅导员心理辅导能力现状,提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略,即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识,加强其相关专业知识和实践训练,拓宽心理辅导方式,增强辅导员心理辅导的意识和责任心,加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等,以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 戴天  
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题,总结高校辅导员心理辅导能力现状,提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略,即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识,加强其相关专业知识和实践训练,拓宽心理辅导方式,增强辅导员心理辅导的意识和责任心,加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等,以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗勇  杜建宾  诸云  
文章结合精细化管理理念和高校学生教育管理工作的特点,全面阐述了精细化管理在高校学生教育管理工作中的重要性,并提出高校辅导员学生工作精细化管理应该包含管理标准具体化、管理模式规范化、岗位职责明确化、日常管理深入化以及管理手段信息化五个方面的内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭嘉  
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,更是高校就业指导队伍的重要组成部分,对大学生开展系统的就业指导已成为高校辅导员的一项重要工作和责任。文章首先分析了辅导员在就业指导中的工作特点,进而指出了辅导员在就业指导中的不足及原因,最后提出了辅导员在就业指导中应坚持的原则。
[期刊] 经济师  [作者] 李昕  
基于当前的高校教育发展及教育理念的创新,无论是专业教育还是管理教育或是思想道德教育,都有了进一步的提升。但同时我们也要看到,在日常教育管理中,还有很多需要改进的工作。其中,辅导员管理工作就有很多有待提升的地方。当前辅导员管理工作中存在的问题是多方面的,而学生对辅导员管理工作的误解也是多重的。文章从如何在当前的社会发展与教育发展的基础上推动高校辅导员管理工作的创新与发展的角度出发,对高校学生管理中辅导员工作进行了研究。
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