- 年份
- 2024(4461)
- 2023(5707)
- 2022(4935)
- 2021(4728)
- 2020(3947)
- 2019(8658)
- 2018(8378)
- 2017(14152)
- 2016(8605)
- 2015(10135)
- 2014(9711)
- 2013(8374)
- 2012(7526)
- 2011(6671)
- 2010(6978)
- 2009(5751)
- 2008(5756)
- 2007(5409)
- 2006(4591)
- 2005(4003)
- 学科
- 管理(27590)
- 业(27285)
- 企(25124)
- 企业(25124)
- 济(18695)
- 经济(18680)
- 技术(16167)
- 中国(12012)
- 技术管理(11406)
- 教育(10619)
- 理论(9719)
- 教学(8969)
- 业经(6744)
- 方法(6461)
- 农(6233)
- 学法(6044)
- 教学法(6044)
- 财(6000)
- 学理(5174)
- 学理论(5174)
- 制(5094)
- 学校(4856)
- 银(4622)
- 银行(4607)
- 划(4597)
- 策(4503)
- 数学(4477)
- 行(4375)
- 数学方法(4320)
- 农业(4168)
- 机构
- 学院(104175)
- 大学(96577)
- 管理(36858)
- 济(33203)
- 经济(32166)
- 研究(31401)
- 理学(31304)
- 理学院(30903)
- 管理学(30184)
- 管理学院(29978)
- 职业(21664)
- 技术(21118)
- 中国(20914)
- 京(20503)
- 江(19295)
- 科学(18238)
- 范(18237)
- 师范(18115)
- 教育(17856)
- 财(16007)
- 职业技术(15265)
- 所(15147)
- 州(14920)
- 中心(14434)
- 技术学院(14013)
- 师范大学(13639)
- 研究所(13456)
- 北京(13143)
- 业大(12682)
- 农(12585)
- 基金
- 项目(66122)
- 研究(58195)
- 科学(53945)
- 基金(41853)
- 家(34716)
- 教育(34398)
- 国家(34223)
- 社会(33213)
- 省(31746)
- 社会科(31233)
- 社会科学(31224)
- 科学基金(30394)
- 编号(27107)
- 划(26058)
- 课题(22461)
- 基金项目(22201)
- 成果(21707)
- 创(21190)
- 年(19674)
- 创新(18412)
- 自然(17673)
- 自然科(17370)
- 自然科学(17366)
- 规划(17179)
- 自然科学基金(17080)
- 项目编号(16131)
- 重点(16126)
- 资助(15278)
- 发(15237)
- 部(14770)
共检索到168533条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
王洪 黄国庆
文章简述了培养职业院校学生创新能力的紧迫性，分析了学生们创新能力不足的主要因素，列举了大量典型的案例，探讨怎样培养职业院校学生的观察能力、联想能力、逆向思维能力，对职业院校在当前条件下如何培养学生创新能力提出了具体可行的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵利敏
创新思维、创新能力的培养是素质教育的核心内容,而课堂教学是推行素质教育的重要阵地,计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够了。文章结合计算机教学的特点,提出在教学过程中应注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。
关键词：
计算机教学 学生 创新能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何小青
学生的个性发展关乎学生的创新能力，高职院校要从培养学生的自信心、好奇心、想象力、挑战性、意志力、进取心等６个方面的创造性个性入手，认真分析和认识高职学生创造性个性特征中存在的矛盾和不足，努力克服社会教育观念、学校教育体制、家庭教育环境等３个方面对学生个性教育与创新教育的现实制约性，采取一系列有效措施构建有利于实施创新个性培养的高职教育体系，切实提升高职学生的创新能力。
关键词：
高职学生 创新教育 个性培养 能力提升
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾国勇
"软能力"作为体现职业院校学生综合素质的一个重要方面,在学生的学习和以后人生的发展过程中起着重要的作用。文章结合有关"软能力"研究的现状,对职业院校学生"软能力"的理论内涵进行界定,对如何培养职业院校学生的"软能力"提出了相关建议和对策,认为职业院校学生"软能力"的培养是一个系统工程,不是一蹴而就就能实现和养成的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓敏
当前，职业院校发展要充分依据国家提出的＂大众创业、万众创新＂战略大背景，深入思考职业教育人才培养问题。职业院校实施学生关键能力培养，既能提升学生的职业迁移能力，还能充分彰显职业教育特色。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王永利 史国栋 龚方红
工科高校是培养实践创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命。如何提高工科大学生的实践创新能力,已成为当前高等教育改革的重大时代课题。工科高校应正确分析现状,找出原因,从教育观念、教师素质、实践教学、
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范秀红
高等法学专业教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为我国培养高素质法律人才的重任,因此,在法学专业本科教育中注重培养学生的创新能力就显得尤为重要。要逐步改革目前法学专业本科教育中的学制,优化目前法学专业课程设置,改革教学内容,丰富教学方法,创设良好的教学情境和创新环境。
关键词：
法学专业本科教育 创新能力 培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓晨
本文阐述了中等职业学校专业社团的特点,专业社团建设对学生职业力培养的意义,职业能力的诠释及中等职业学校专业社团建设在学生职业能力培养方面发挥的重要作用。
关键词：
中等职业学校 专业社团 职业能力 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗思思 林幼文
职业院校大学生创新创业能力培养的关键在于建立政府与行业部门、职业院校、项目教学、专业教育与创新创业教育内容相结合、社会资源融合互通的"五位一体"培养模式,其践行路径为:以学习为主要标准,实现人才的分层次选拔;以实践为依托,实现知识的活学活用;以竞赛为载体,提升团队合作能力;以制度和文化为支撑,将示范和辐射相结合,有效提升大学生创新创业能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周国烛
高等职业教育的核心是培养高职学生的职业能力。本文通过分析高职学生职业能力的界定、组成及形成,阐述了高职学生职业能力的内涵及方法。
关键词：
高职学生 职业能力 培养
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张元
职业教育要取得长远发展,重在职业院校学生职业能力的获得及其培养。职业能力是与完成某项职业活动有关的肢体的和认知的动作体系、实践知识和经验的总和。根据职业能力的层级性,职业院校学生职业能力分为基本能力层、专业能力层和特定能力层。职业院校学生职业能力的获得包括感知、模仿、练习、内化等四个阶段,呈现的是"隐性—隐性—显性—显性—隐性"的螺旋上升模式;其培养要通过感知过程的情景化、模仿过程的标准化、练习过程的岗位化和内化过程的个性化等四个路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高俊民
学生职业"软能力"作为体现高等职业院校学生综合能力的一个方面,在就业和以后人生的发展过程中起着重要的作用。本文利用相关理论,结合有关"软能力"研究的现状,对高校学生"软能力"的理论内涵进行界定,对如何培养高校学生职业"软能力"提出了建议和对策。职业院校学生"软能力"的培养是一个系统长期的工程,需要从理论和实践两个层面来共同推进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龙晓波 王旭
当前一个时期,多措并举提升学生的实践能力已成为诸多职业院校变革人才培养模式的主攻方向,而与企业进行深度融合、密切协同、耦合发展,则是职业院校展开校企合作的最佳选择。基于这一背景,阐述校企合作对于提升学生的实践能力、优化院校的育人质量以及推动职业教育供给侧结构性改革等方面的重要作用,结合职业院校现阶段校企合作的现状以及所面临的一系列问题,针对人才培养模式的创新与优化,因地制宜地提出了多方面有效措施,对于高职学生的全面发展和职业院校实现跨越式发展具有一定的借鉴和参考价值。
关键词：
实践能力 职业院校 校企合作 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
付晓容
良好的职业素养是大学生通向成功的必备素质,高等学校要在培养大学生秀外慧中的职业形象、诚实守信的职业道德、积极良好的沟通能力和团结协作的团队精神上下功夫。
关键词：
大学生 职业素养 构成 培养
[期刊] 改革与战略
[作者]
王庆荣
创新思维能力是人类具有的一种重要的而且是最高层次的能力,但目前学校教育的方式与方法普遍缺乏对学生创新思维能力的培养。本文提出了职业院校生物学专业培养学生创新思维能力的一些有效途径。
关键词：
职业院校 创新思维能力 培养途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
