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[期刊] 中国流通经济  [作者] 魏丽卿  
近来,知识经济成为人们关注的话题,学者们纷纷写文著书围绕这一话题阐述各自的观点。人们普遍达成一个共识,即知识经济即将到来,知识经济的来临意味着全球经济将发生根本的变革。所谓知识经济就是以知识为基础的经济。具体而言,指以现代科学技术为核心的,建立在知识...
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 郑秋秀  
众所周知,语言的变化是与社会变化分不开的。当社会发展进程相对稳定的时候,语言也相对稳定,而当社会发展急剧变革的时期,语言也必然发生很大变化。俄语的发展亦如此。很长时间内前苏联在经济领域实行的是以高度集权、行政命令、国家统一计划为特征的计划经济体制,这种陈旧的体制制约了经济的发展。1985年戈尔巴乔夫上台执政,开始在全国范围内实行改革。他打破了
[期刊] 科技管理研究  [作者] 马佳  
作为新时代高校教育教学现代课程改革的重要举措,翻转课堂教学模式以更加创新的方法打破了传统教育教学方式,实现了课堂教学理念的革新和课堂角色的重设。高校俄语教学作为实用性语言教学体系,面对时代变革下提出的新挑战,积极转变教学理念,以新的教学方式和教学手段适应现代教育教学的技术变革,对于提高高校俄语教学质量、培养综合素质全面发展的俄语人才具有重要现实意义。由史铁强和张金兰编著、
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 何红梅  高欣  
本文从素质教育的角度探讨了新世纪大学俄语系列教材建设以及全国大学俄语四级测试改革的思路,就我国大学俄语教学如何迎接21世纪的挑战,培养出适应新世纪社会发展需求的高质量的俄语人才提出了初步的看法。
[期刊] 经济师  [作者] 曲广泳  
俄语口译课程教学要与时俱进,不断更新教学内容、教学方法及教学理念,以体现出口译灵活、鲜明的特点,使学生能够具备成为一名合格口译人员所需要的技能。文章阐述了高校俄语口译教学存在的诸多问题,提出了合理化建设性意见,同时在实践中大胆尝试,大大提高了教学质量。
[期刊] 技术经济  [作者] 田桂林  
知识经济的兴起,深刻的影响着高校,我国的高校能否把握住机遇,教学改革是一个重要的方面。本文首先分析了知识经济时代高校教学改革的迫切性,然后分别从创新教学内容与教学方法和充分发挥教师的作用等方面阐述了如何进行教学改革,培养创新人才等问题。
[期刊] 教育科学  [作者] 辛继湘  
知识经济是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱的全新的经济形态。知识经济的兴起,将对人类社会的价值观念、分配方式、资源配置、经济结构等产生深远的影响,同时,也对人才的素质提出了新的要求。高等学校担负着为社会输送高级专业人才的重任,教学是实现其人才培养的基本途径。要提高人才的质量,必须不断改进教学。因此,在知识经济时代到来之际,高校教学面临全面而深入的改革。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 郭艺  
"一带一路"倡议是新时期以习近平总书记为核心的党中央,在经济全球化不断发展和区域集团化趋势不断加强背景下提真,出的国家发展战略层面的重大举措。推进"一带一路"倡议的最关键因素无疑是人才,而在其需求的人才类型中,小语种人才尤显重要与急迫。俄罗斯是我国最大的邻国和关系最为密切的贸易经济体,也是"一带一路"的重要参与国,同时,"一带一路"沿线有白俄罗斯、乌克兰、哈萨
[期刊] 经济师  [作者] 王朝晋  马晓敏  
随着新时代科学技术水平的不断发展,高等院校的大学物理教学改革已迫在眉睫。文章针对高等学校大学物理教学中存在的问题,以及在教学内容、教学方法等方面的创新改革措施,提出了自己的一些看法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈吉生  丁国声  
[期刊] 民族教育研究  [作者] 姜莉  田晓穹  
目前民族高等院校经济法课程实践性教学改革存在一些问题,如教学方法的应用缺乏系统性、教学案例的选择具有随意性、实践性素材的选取不够与时俱进等。应加强经济法课程实践性教学的系统化建设,使其成为长期固定的目标,并突出民族化特点。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 赵普镒  
世界新技术革命的兴起,给社会经济带来了一系列深刻的影响。对管理干部教育提出了一系列新的挑战,这些挑战涉及到教育思想、教学内容、教学方法、人才培养的规格和对教师的知识素质与结构要求等方面。根据未来学家的研究表明,未来的高等管理教育结构模式将是一种以教育循环型或继续教育型为主体的模式。这种模式要求高等管理干部院校面向社会,向社会开放,为社会服务;不仅如此,未来社会还要求高等管理干部院校造就一大批未来管理界的精明的领导者和开拓者。为此,管理干部学院应该采取开放式的,以教学为中心,教学、科研、咨询相结合的办学模式
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张敏  
本文通过对《新编大学俄语基础教程》的使用者的问卷调查与访谈 ,对教程的难度、实用性、趣味性 ,《教程》对学生掌握俄语的帮助以及学生对其总体的满意度做了分析 ,并对今后大学俄语教材的改革提出了建议
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱桂梅  
高职院校俄语教学存在教学理念滞后、教学内容乏味、教学方法单一、教学手段落后、教学模式陈旧等问题。针对这些问题,高职院校应根据培养高素质应用型人才的特点,在新时期推进俄语教学理念从"教师主体"向"学生主体"转变,教学内容从"重语言"向"重语用"转变,教学方法从"单一讲授"向"多元互动"转变,教学手段从"单调"向"丰富"转变,教学模式从"单向"向"多维互动"转变。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 何红梅  张敏  
全国大学俄语四级统考自开始实施以来,在贯彻大学俄语教学大纲,进一步提高大学俄语教学质量,规范测试体系等方面均起到了积极的作用。但新世纪对大学俄语教学提出了更高的要求,未来社会所需要的是真正具备交际能力的俄语人才,因此,测试改革势在必行。本文在借鉴国内外测试理论的基础上,提出了全国大学俄语四级测试改革方案。
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