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[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩炜
何为"潮课"?指的是大学选修课中,那些与时俱进,内容新奇有趣,时尚前沿,被大学生所推崇的选修课。"潮课"的风靡一时引起了学者和社会的关注,本文试图从潮课的理念、内容传授、成效分析三方面探究创新应用型授课,真正将引人入胜的教学形式与授之以渔的知识结合起来,加强对学生应用创新和理论应用于实际能力的培养。
关键词：
“潮课” 创新应用型课程 能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐渊
高校要促进经济的发展,其途径有多种,但对于应用型高校来说,变革传统的学科本位的教育方式并积极进行本科教育的改革,是最佳的选择。在此基础上,注重培养学生的学习能力、生存能力和发展能力,始终强调"育人为本",这对于促进专业教育工作、推进本科教育工作和摆脱传统学科本位,都起着至关重要的作用。应用型高校要想取得良好的创新举措,关键要在机制创新上下功夫。文章对应用型高校的大学生人才培养模式存在的问题及改进策略进行了研究。
关键词：
应用型本科 教育工作 人才培养 机制创新
[期刊] 教育科学
[作者]
刘冰 闫智勇 殷新红
智能制造时代对应用型本科的课程开发的创新提出了新的要求。当前,应用型本科课程开发还面临诸多困境,课程设计受到"抱残守缺"课程理念的制约,课程模式囿于"拿来主义"惯性思维的限制,课程目标陷入"被动规划"目标导向的困局,课程实施深受"二元对立"实施模式的影响。从规约角度来看,应用型本科课程开发要依据学习者发展规律来确定课程目标,要依据知识的类型特点来选择课程内容,要依据生产的动态逻辑来建立课程结构,要依据人类的认识机制来定位课程主体。为此,智能制造时代应用型本科课程范式必须不断创新,即课程理念要从局部设计转向系统设计,课程目标要从内容学习转向策略学习,课程结构要从学科逻辑转向行动逻辑,课程内容要从面向对象转向面向过程,课程实施要从教师讲授转向学生行动,课程评价要从结果评价转向行动过程评价。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟春华
当前,高校思想政治教育面临巨大挑战的同时,也面临着重要机遇,高等教育事业的改革发展更是对思想政治理论课的质量提出了高标准。要突现高校思想政治理论课的育人堡垒作用,必须抓住教学创新的着力点。本文从思政课教学评价等方面着手,来探讨如何在新形势下提高思
[期刊] 中国高等教育
[作者]
应卫平 吴博
本文分析了应用型本科高校建设过程中存在的主要问题,指出应用型本科高校评价的基本原则,并从办学定位与大学治理、应用学科与专业建设、教师素养与业务能力、立德树人与人才培养、应用研究与社会服务、办学成效与社会影响等6个维度,提出了应用型本科高校建设评价标准构建方案。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭宁
管理学是目前许多高校管理类专业的基础课程。然而对比应用型本科院校对人才培养的目标要求发现,其在教学内容设计、教学方法及考核方式等方面尚存在诸多不足。基于此,文章试图进行探索,以期为应用型本科的管理学课程教学开发一条新路径。
关键词：
应用型本科 应用型人才 教学方法
[期刊] 教育与职业
[作者]
周妍
随着高校就业制度改革的不断深入,就业指导课的课程建设在某种程度上直接关系到大学生是否实现顺利就业,然而现行的就业指导课程存在着一些弊端,如开设时间过晚、授课方式单一、任课教师水平参差不齐等,文章通过分析实际情况提出了对就业指导课课程改革的建议。
关键词：
就业指导课 改革 上课模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
纪德奎 姚军
"潮课"的出现与其说是对传统选修课程的创新抑或异化,倒不如说是对选修课程改革的诉求与期待,它折射出高校选修课程开发中存在的困惑。高校选修课程的开发,应在建设宗旨、开发原则、设计思维和选课逻辑方面加以理性抉择。
关键词：
潮课 大学课程 选修课程 课程开发
[期刊] 财政研究
[作者]
耿金岭
一、会计准则创新的现实意义我国是有着五千年悠久历史的文明古国,千百年来我国会计工作与会计制度的变革和发展,无不透射出会计创新的思想火花与理性飞跃;但由于受到传统文化思想和政治经济制度与会计理念的制约。会计制度创新较为缓慢。新中国成立后的几十年来,未能很好地广泛学习借鉴世界各国尤其是西方发达国家在会计理论、会计制度与会计工作尤其是会计准则等方面的先进经验和科学成分,形成了封闭性的会计理论思维,会计制度创新不可与世界先进水平同日而语。改革开放尤其是1992年
[期刊] 审计研究
[作者]
王悦
创新已经成为现代管理科学的核心 ,审计管理也要与时俱进、不断创新。本文立足我国国家审计实际 ,结合审计理论与实务的发展 ,运用现代管理理论与实践的最新成果 ,论述了审计管理创新的现实意义 ,提出了审计管理创新的内涵及基本要求 ,分析了当前国家审计管理的现状 ,在此基础上对审计管理创新的途径和方法进行了初步探讨。
关键词：
管理创新 审计管理 审计管理创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈德清
基于校企合作、工学结合的大背景,就创新高职教育课程教学内容、课程结构及教学方法,构建新的体系等提出建设性的意见和建议,以推动适合高职教育和人才培养特点的课程、内容和体系建设。
关键词：
高职教育 课程 教学 内容 体系 创新
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