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[期刊] 教育与职业  [作者] 岳毅力  姜华  
本文从心理学视角探讨四种激发学生学习动机的方法,即运用"强化论",调动学生的学习动机;把握"需要层次论",引导学生的学习动机;利用"自我效能感",启迪学生的自信动机;借助"成就动机论",激发学生的学习动机。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟万金  刘玉娟  
ARCS动机模式因其简单而具有操作性,适宜于在特殊教育中推广。本文以ARCS动机模式为理论基础,从注意(attention)、相关性(relevance)、自信心(confidence)、满足感(satisfaction)四个方面初步探讨激发特殊儿童学习动机的教学策略,以期为特殊教育实践提供借鉴。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟万金  张冲  
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。特殊儿童由于自身的某些特殊性给学习造成了不利的影响,因而,激发特殊儿童的学习动机就具有了特殊的意义。美国佛罗里达州立大学John M Keller教授创立的ARCS(Attention,Relevence,Confidence,Satisfaction)动机模式,简单实用,引起世人好感。本文就ARCS动机模式在特殊教育中的应用作些探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 乔湘平  
教师在教学中如何有效地激发后进学生的学习动机?良好的动机是直接推动学生学习的内部动力,是激发和维持其活动的一种心理状态。因此,培养后进生适宜的学习动机是他们获得学业成功最重要的保证。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王玮  
创业心理素质培养是创业教育的重要内容。本文通过回顾大学生创业心理素质培养的研究进展,指出存在的问题与不足。在阐述积极心理学理论内涵的基础上,从大学生创业的积极情绪培养、积极人格特质的挖掘与培养以及大学生创业支持系统的建立这三个方面探讨了大学生创业心理素质培养的策略。
[期刊] 经济师  [作者] 刘志勇  
近年来,在企业管理中,人力资源管理已逐渐成为企业可持续发展的战略优势。随着社会人才资源的不断优化,传统的硬性管理标准早已无法适应现代化的个性化发展需求。因此,越来越多的企业开始着眼于人力资源的有效管理。通过心理学和管理学的有效结合,在人才管理问题上以新的视角开展协调和激励工作。这对于发挥人才优势,提升企业的文化软实力、增强员工的凝聚力和向心力有非常重要的意义。文章就管理心理学的概念和应用进行了梳理,并在此基础之上对人力资源管理的运用方向进行了探究,以及对管理心理学的适用性提出了具体的应用策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何振中  李子丹  
本文就高校学生学习动机的培养与激发提出了以下策略:在教学内容、教学方法等方面激发学生的学习兴趣,唤起学生学习动机;改变教学观念,调整教学策略,采用以人为本,以学生为中心的教学方式,培养学生自主学习的动机;运用期盼效应来激励、激发学生的学生动机,取得良好的教学效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吉翔  
在当前的"互联网+"时代,智能移动终端大量普及,信息技术快速发展,这使得在线学习已然成为一种趋势,且得到了高职院校与高职学生的广泛认可。然而,实践结果却表明,在线学习时间不足、效率低等问题依然存在。导致这一问题的主要原因便是高职学生的在线学习动机较弱,因而激发高职学生的在线学习动机成为提升在线学习效果的必然要求。基于"互联网+"视域来看,为了有效突破高职学生在线学习动机激发过程中面临的学习资源不完善、学习环境不佳以及学习活动不完善等困境,还需重视优化学习资源,改善学习环境,完善学习活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王学红  
学习动机对学生学习具有重要的推动作用。在提倡素质教育的今天,对学习动机的探索和研究不仅具有重要的理论意义,更具有重要的现实意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 初明雪  
近年来,语言学习动机作为制约学习效果的重要因素之一,得到越来越多研究者的重视。加强学习者语言学习动机的研究,对提高学习者自主学习能力以及可持续发展能力的培养有重要影响。本文在对学习动机分类的基础上,根据教学实践中对152名学生学习动机的调查分析,对激发大学生外语学习动机提出了教学设想。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何安坤  
随着社会高速发展,知识更新加速,信息爆炸性增长,终生学习和终生教育成为社会主导的学习理念。作为主体的学习者的自主学习能力培养显得尤其迫切,英语教学同样如此。如何有效地激发学生英语学习动机,促进其自主学习,国内外学者,英语教师纷纷进行了深入广泛的探讨。本文结合笔者多年的教学实践,探讨了培养和激发高校学生英语学习动机的方法。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 尹艳丽  
教师是课堂的主导,不仅能提升学生的学习兴趣,而且能把学生引入自主学习的正轨。教育教学中,教师运用新颖、多种形式的教学手段,借助丰富多彩的教学情境,激发学生自主学习的兴趣,是促进学生个性化发展的主渠道,是培养学生自主学习习惯的前提,是树立学生自信心的有效方法之一,更是提高教育教学质量的关键。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 梁兰英  
在英语教学中,兴趣和方法都很重要,培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学习方法是学好英语的关键,寓教于乐,给学生营造轻松愉快的学习氛围,使他们在潜移默化中学好英语。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张海  
经济心理学雏发于上世纪50年代初期,强调对经济行为的研究不仅要应用经济学的理论和方法,还要运用心理学、社会学以及文化人类学等从各个学术领域展开研究。由此可以看出经济心理学是通过对"人类经济行为的研究",将经济学、心理学、社会学、文化人类学综合后进行的一种综合性分析,是开展经济现象研究的一种方法。结合所学的相关知识,本文试图通过描述经济心理学中模仿理论的现实应用——股市中的羊群
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