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[期刊] 教育科学
[作者]
王丽琴
本文从教育科研方法的分类和教育实验的类型两个角度深入分析了实验研究与行动研究之间错综复杂的关系，主张将二者互相融合，取长补短，并结合实际探讨了我国教育实验界开展行动研究的必要性与艰巨性。
关键词：
教育实验 行动研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖晓春 肖贻杰 段丽
知识管理是一种管理思想,也是一种管理技术和方法。知识经济时代要求教育机构实施知识管理,信息技术的发展则为其提供了强大的技术支持。在教育机构中建构一个知识管理技术系统,必须明确知识管理的目标、原则、流程框架及实施步骤。此外,在实施过程中应注意知识管理的所有权、文化思考、标准、技术规格等问题。
关键词：
知识管理 教育 技术系统 实施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王子成 胡援 陈燕
致力于论证研究生教育中定编、定岗、工作量和业绩点几者之间的关系,针对定岗中存在的问题提出解决的办法,论证业绩点的作用和计算方法,对定编的原则和办法提出建议,以使其起到激励广大研究生教育工作者的作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄勇 李庆明
博客是一种新的网络交流技术,在教育领域中有着广阔的应用前景。本文结合目前大学英语教学改革的实际情况,从写作教学、合作学习、自主学习与过程评估四个方面,论述了博客在英语教育中的应用。
关键词：
博客 英语教育 教学改革
[期刊] 教育科学
[作者]
牟纲
审美教育是全面教育的有机构成 ,是滋养人的身心和谐发展的重要因素 ,是提升教育品位 ,实现人的终极关怀的基本手段。审美教育的根本目的是培养学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。审美体验是审美教育的重要内容 ,培养学生的审美体验是实现美育任务的基本途径。审美体验的培养不能单纯地依靠几门艺术课程 ,而应该融入到整体教育之中
关键词：
审美 审美教育 审美体验
[期刊] 教育与职业
[作者]
王彦如
随着现代社会科技的发展进步,现代教育技术资源在教学中的应用越来越广泛,而现代教育技术资源与教育教学的结合有利于实现教学过程的最优化。现代教育技术资源在教学中的应用,极大地改变了传统的教学模式,成为现代教育的显著特点。本文主要以现代教育技术为出发点,分析了现代教育技术教学应用的优势和不足,找出了现代教育技术与教育教学的应用策略和注意事项,目的是进一步促进现代教育与时俱进,不断发展。
关键词：
教育技术 教学应用 现状分析 应用策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘光亮
系统原理是现代管理科学的重要原理,它在学校管理中运用广泛。本文从系统管理的特征、社区教育管理所坚持的原则等方面探讨了系统理论及其方法在社区教育管理中的应用。
关键词：
系统原理 社区教育 教育管理
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蔡大用
数学在未来科学技术和人才培养中的重要作用似乎已经逐渐为人们所接受。但是在“外行”眼里，数学总是十分深奥、晦涩，甚至是莫名其妙的东西。每每同行里的高手借助数学这个怪物得到本来应当属于自己的科研成果（万一自己数学素质好一些的话），在扼腕之余只能再次充当“...
[期刊] 教育科学
[作者]
李庚
随着国内形势发展的不断变化,研究生教育的规模也将发生变化。分析、研究、探讨研究生教育是提高研究生教育质量和发展的基础,是完善、规范、拓展现行研究生非学历教育的必要条件。
关键词：
研究生 非学历教育 问题 对策
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
栾存存
浅谈保险中的定量研究栾存存目前，我国在理论和实践上对保险的认识多限于定性方面。随着我国保险市场的开放、发展和国外保险公司的进入，后者带给我们的不仅仅是先进的管理机制和完善的营销战略，而且还有对保险业务和财务状况进行科学分析、控制和预测的方法，而这必将...
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
李振铎
随着知识经济时代的到来 ,人力资本在经济发展中起着越来越重要的作用 ,因此对人力资本的研究也就越来越引起人们的重视。人力资本与教育有着密切的关系 ,我们必须采取相应的对策 ,以便更好地发挥人力资本在经济发展中的作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于秀琴 刘俊英
加强职业理想教育有助于提高学生自身素质,有助于促进学生职业理想的具体形成,有助于学生进行科学的职业生涯设计,还有助于学生顺利择业、就业和乐业。职业理想教育的内容主要包括:职业认知教育、职业情感教育和职业目标教育。
关键词：
职业理想 教育 意义 内容
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁玉芹
职业院校学生的价值观教育不能只注重于"知"的层次,而是要实现"知行合一",特别是"十一五"时期,国家把发展职业教育摆在突出的位置,把我国高等职业教育的培养目标定位为"适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德智体美全面发展的高等技术应用性人才"。学生的价值观与企业价值观能否吻合则是考量职业教育的重要尺度之一。这是职业院校培养合格职业人才的深度思考及对策研究,以价值观教育为核心的选修课——《Learning To Do》,给了我们有益的启迪。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜少慧 张菲菲
人力资源作为企业核心力量,其素质水平直接决定企业发展状况。在提升企业人力资源素质的诸多方法中,实验教学法强调以人为本,根据培训企业具体情况制定实施方案,通过在培训过程中"质疑"和"释疑",调动培训对象的参与积极性,充分发挥教与学的互动性,提高培训知识转化效率,有效提升企业人力资源素质。
关键词：
人力资源 素质提升 实验教学法
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