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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄盈
本文以某高职学院为例,探讨了工学结合教学改革背景下如何建立适合专业核心课程的课堂教学评价指标,并通过问卷调查及统计分析的手段探索建立了适宜的评价模型与指标体系,经实际应用证实具有较好的信度与效度。
关键词：
教学改革 专业核心课程 评价模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘剑
学前教育人才的音乐能力是其专业构成中重要的一部分内容，也是高职音乐教学中的重点教程。然而在教学实践中发现，当前高职学前教育专业的声乐教学还存在一定的制约因素。笔者结合教学实践拟从人才能力需求出发，就建设声乐教学模块化的课群、引入多元结合的教学组织模式、强化即兴弹唱和即兴编创能力的培养、完善岗位实训机制等４个方面，来探讨高职学前教育专业声乐教学的改革策略。
关键词：
高职 学前教育 声乐教学 改革策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭颢善 罗晓菊 李春暖
技能竞赛反映了最新的职业理念和行业(企业)对技能型人才的要求,根据技能大赛的内容及要求进行课程教学改革,推动专业教学模式和人才培养模式的转变和创新,全面提高教师专业素质、推动校企深层合作、实施教育教学改革、提高高职教育教学质量,促使学生在完成任务的过程中建构知识、提升技能、提高合作能力、养成良好的职业素质。
关键词：
技能大赛 服装专业 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周陈焱
本文通过问卷调查的形式,从教师和学生两方面对高职高等数学教学现状和教学内容进行了深入的调查分析,探讨高职数学在现阶段教学内容、教学设计、教学方法、课程建设、教材建设上存在的一些问题,结合高职实际,提出一些相应的建议和对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张绪绪 马俊
本文针对当前高职高专教育的人才培养方案和面临的新形势,分析了高职高专数学教学的现状和引入数学建模的重要意义及可行性,提出了利用数学建模对高职高专数学教学进行改革的方法和措施。
关键词：
数学建模 高职数学 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶绿美
应用文写作是高职院校文秘专业的核心课程,也是培养学生书面表达能力、信息处理能力和问题解决能力的重要载体。但目前高职应用文写作课程教学中还存在学生学习积极性不强、教学安排不合理和教师教学能力待提高等现实问题。因而,借鉴建构主义理论视角,为进一步推进高职应用文写作课程教学改革,需从合理调配资源、创新教学方法、夯实师资基础三方面入手,着力提升应用文写作教学成效。
关键词：
建构主义 教学改革 应用文写作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王敏辉
手机原理与维修实训是电子技术、通信技术专业学生岗位专业能力与职业素质培养的重点课程。本文根据中职学校学生的培养目标,提出了该课程改革的总体规划,通过整合教学安排和教学内容,优化项目教学法提高课堂教学效果;通过强化与其他课程有机融合,培养学习迁移能力和创新意识;通过创设课外实践,提高维修技能,促进就业。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨丽红 刘计华
通过教学改革更好地培养和提高学生在会计电算化操作方面的能力,逐渐成为会计电算化课程改革和教学的重要课题。经过多年的教学、实践的积累和分析,在课程教学改革方面,文章指出应在教学内容、教学方式、考试方式和阅卷方式以及实践配套等几方面多方位地进行改革。
关键词：
会计电算化 会计软件 无纸化
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李洁
我国民族高等院校服装设计专业需要对现行的教学体制进行改革,摸索出一条具有特色的教学体系。民族院校服装设计专业的教学重点,应从搜集民族服饰、利用其元素进行现代服装设计这一传统思路转移到继承民族服饰文化、挖掘民族服饰工艺,进行现代服装再设计上来,使濒临失传或已经失传的优秀民族纺织、印染、制作工艺得以复苏、继承和弘扬。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马晓琨 方红彬 任淑华
行动导向教学模式体现了教、学、做一体化,各个学校和专业均积极地在教学改革中予以实践。通过实践行动导向教学,思考行动导向教学中的误区和现存的问题,总结了经验和教训,得出了一些关于行动导向教学的实施建议。
关键词：
高职院校 行动导向教学 教学改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
丁涛
目前,大部分高职院校税务专业的课程设置仍比较脱离工作实际,讲授方法也还是比较传统的授课模式。文章分析了税务专业的课程设置情况,将管理学的"扁平化"理论应用于课程体系的设计,将现有的课程合并重组,在课程的授课方法上,也按照"工学结合"的要求提出一些相关建议。
关键词：
税务专业 核心课程 合并重组 教学方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄健东 孙学耕
如何顺应社会的要求,培养出既符合社会需求,又具有可持续发展能力的毕业生,是摆在所有高职院校教师面前急需解决的问题,文章结合高职教育的现状与作者多年的实践经验,从课程教学的角度入手,提出了理论教学为基础、项目教学为目标的课程教学实施方式,重点着眼于学生发展能力的培养,通过理论教学与项目教学的结合,达到提高学生自身及可持续发展能力的目的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚平 闫青
课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。
关键词：
项目化教学模式 电子专业 课程改革
[期刊] 民族教育研究
[作者]
姜莉 田晓穹
目前民族高等院校经济法课程实践性教学改革存在一些问题,如教学方法的应用缺乏系统性、教学案例的选择具有随意性、实践性素材的选取不够与时俱进等。应加强经济法课程实践性教学的系统化建设,使其成为长期固定的目标,并突出民族化特点。
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民族高校 经济法课程 实践性教学
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