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[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈显通  
中央电大制定教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:非所有的专业都必修“计算机应用基础”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好地适应信息时代,应该进行调整、更新。根据电大非计算机专业的计算机课程教学所要达到的目标应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上都要体现循序渐进的原则。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓林  张彦铎  赵彤洲  陈艳  
多科性大学中非计算机专业的计算机基础教育改革,需要结合学校的办学条件和专业人才培养定位。从培养大学生计算机操作能力和计算机应用开发能力出发,结合我校专业设置和计算机基础课程教育的情况,给出了分层次、分序列的计算机基础教育教学课程体系规划以及教学内容、教学方法手段改革的思路。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张福广,李强  
随着现代科技的发展,计算机技术逐渐被运用在会计系统中,它的出现极大地提高了会计信息的准确性和及时性,力会计职能的发挥创造了良好的条件,但是.如果编写程序有误或发生故障,将造成同一类型数据处理错误的反复出现,发生错误的频率十倍、百倍于手工系统,此外,由于在会计信息的加工、处理和内部控制等方面产生了深刻的变化,从而对审计的技术和方法产生了巨大影响,数据处理的集中.以及与业务活动的分离,将使审计的程序随着电脑会计组织形态的变化而变化,从而进一步影响审计对内部控制的调查、测试和评价的方法。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李艳丽  徐璐  
本文对《中图法》4版计算机软件类目作了分析 ,并对增设类目、注释等问题提出了相关建议 ,旨在进一步完善和充实《中图法》,解决类分图书中的一些实际问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陶水龙  崔林  何晓新  袁薇  
广播电视大学作为运用现代教育信息技术实施现代远程教育的主要力鼍和在职成人继续教育的专门机构大有作为。应按照终身学习的理念,充分发挥现代远程教育体系的优势和特点,主动适应知识经济社会发展的需要,为构建学习化社会终身教育体系发挥重要作用。中央电大承担的社会终身教育职能,促使计算机专业教学计划的改革要更加开放、更加灵活。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王力隆  涂兰英  
本文针对高校信息管理专业计算机课程教学的现状 ,从教学内容和教学方法等方面 ,探讨了在网络环境中该课程教学改革的问题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谢杨洋  
在许多行业中,掌握计算机技能是岗位对人才的基本需求,高职院校的计算机教育决定了未来人们在生产岗位上掌握信息化技术的程度。针对当前高职计算机教学现状,对基础教学改革方向提出几点建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳永念  
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 颜凤云  
本文对如何开展小学信息技术教育进行了初步探讨,提出了对小学生进行计算机教育应遵循从感性认识、激发兴趣到基础知识教学的教学程序,并对如何达到“学以致用”的教学目的提出了建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹婧华  冉彦中  王利芳  
依据高等职业教育人才培养目标,对影响高职院校计算机专业课程设置的关键因素进行综合分析,在此基础上,运用AHP方法对各影响因素的重要程度进行评价,然后按照各影响因素的权重对高职计算机专业课程设置进行模块化划分和细化,并据此制定适合高职特点的计算机课程设置方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 成江荣  李华  
本文分析了高职高专非计算机专业计算机基础教育面临的问题,以"以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展"为指导思想,从课程体系、教学内容、教学方式、考核与师资队伍等方面,构建了突出学生计算机应用能力培养为核心的改革方案。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 孟丽  郭彦巧  
在我国高校经济管理专业中,计算机教育相对迅猛发展的信息技术相对滞后,而实践则要求经济管理者具备一定的计算机应用与开发技术,具有熟练利用计算机从事经济管理活动的能力。要想从根本上解决目前存在的问题,达到确定的计算机教学目标,就必须及时调整计算机教学的课程设置、教学内容、教学方法等,从整体上优化计算机的课程体系和学生的知识体系,系统安排有关计算机的教学内容。不仅要完善计算机基础教学的课程
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡顺  汪颖  
在信息技术和计算机技术迅猛发展的当代社会,计算机技术已充斥到生活的各个领域,并逐渐改变着人们的生活、学习与生产方式。而作为培养生产第一线高素质人才的高职院校,在近几年将公共计算机课程教学作为学生的基础课程,然而计算机作为技术型学科,与其他学科有着较大的差距。虽然我国高职院校在计算机教学中有了起色,但是由于我国计算机教学起步较晚,因此依然呈现出一些问题。对于如何提高计算机教学水平,让学生能够满足当前社会对人才的需求,是我们当前高职院校计算机教学工作者应当思考的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨婧  张晶  杨沛  
人工智能作为一项前沿技术,已经在各个领域得到广泛应用,在驱动传统产业转型、助力经济高质量发展等方面发挥着重要作用,培养“人工智能+X”复合型人才是时代的需求。本文调研了人工智能类课程的建设情况,结合教学实际讨论了传统人工智能导论课程存在的问题。为提高人工智能导论课程教学质量,本文基于OBE理念提出了针对非计算机专业学生的课程改革策略,并将之应用于人工智能辅修专业学生的教学中,提升了课程的教学效果。
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