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[期刊] 现代管理科学
[作者]
王晓雯
企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证。解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作:一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设。
关键词：
核心能力 学习型组织 创建策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
肖锋
随着知识经济的到来,学习的价值凸现。以往适应农业社会、工业社会的组织形态已经不能适应信息社会的要求,作为一种崭新的组织形态,学习型组织应用而生。与其他组织相比,学校更有理由和必要成为学习型组织。本文阐述了学习型组织的十个特征,提出了创建学习型学校的五大策略,论述了在学习型学校中校长的六大角色,为创建学习型学校提供了理论基础和操作步骤。
关键词：
学习型组织 学习型学校 校长角色
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
柳菁
个体与组织的学习智障是创建学习型组织的两个瓶颈。"社会剧"长于运用系统思考探索人类共同经验,能够克服认知与行动两方面的学习智障,或成为破解学习型组织创建瓶颈的利器。
[期刊] 武汉金融
[作者]
中国人民银行武汉分行人事处课题组 程军
中央银行引入学习型组织建设,是对其组织管理战略的反思与重构。本文试图从揭示学习型组织的真谛、创建途径及在创建实践中应避免的认识误区入手,对中央银行创建学习型组织途径进行研究和探讨。
关键词：
学习型组织 中央银行 研究
[期刊] 现代管理科学
[作者]
韩华林
本文从学习型组织的基本理论入手,阐述了学习型组织的内在特点,结合国内外企业的实践,对创建学习型组织的地位和重要性进行了论述,提出了创建学习型组织的途径。
关键词：
企业 创建 学习型组织 探讨
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田晓艳
目前不少院校中教师专业化发展仍然面临诸多问题。在依靠教师自身充分发挥主观能动性,实现教师的自主发展基础之上,创造条件,建立学习型组织,促进教师间的合作,为教师专业发展添加动力,是提升教师专业发展的有效途径。
关键词：
教师 专业发展 学习型组织
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈军 张卫国 罗军
为提高自主创新能力,企业有必要成为学习型组织。实践社团具备知识共享和知识创新功能,可作为创建学习型组织和新方法,有利于推进自主创新战略。
关键词：
学习型组织 知识共享 实践社团 知识创新
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
侯兴政 王福胜
在当今世界 ,企业生存和发展的关键就是创建学习型组织。要建立学习型组织必须从营造学习氛围、塑造学习型的企业家、改革企业的组织结构和管理程序、制订制度督促学习、注重成本和质量等五个方面下功夫。
关键词：
企业 学习 学习型组织
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高伟
创建学习型教师组织已成为国内各高校的基本任务,作为知识经济时代的人才培养组织,对待培养和教育的方法必然严格要求。从当今的教师组织和教育模式来看,信息时代的学习型教师组织有必要从学习的层次、形式和人的可持续发展来创建研究。
关键词：
信息时代 学习型教师组织 教师培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘刚
“学习型组织”理论的提出者彼得·圣吉明确表示,严格而确切的学习型组织的定义还不存在,没有人真正了解什么是学习型组织,包括他自己。每个人都在各取所需地描绘学习型组织,在创建学习型组织的热潮中,各种各样的活动与组织都贴以“学习型组织”的标签,给人的感觉是务虚、形式化和迷失了根本方向。
关键词：
学习型组织 理性透视 理论本质
[期刊] 农业经济
[作者]
刘彩华 王新锁
当今社会是一个国际化、信息化的社会,同时也是一个学习化的社会,人们工作的过程同时将是一个学习的过程。社会组织成员通过不断学习,组合成学习共享系统,把学习力转化为创造力,进而转化为生产力。企业间的竞争最终是学习力的竞争,真正有生命力的企业是那些善于学习并实行知识管理的企业。
[期刊] 技术经济
[作者]
颜伟
随着信息技术的发展,人类社会继200年前由农业经济时代进入工业经济时代之后,又开始进入一个新经济时代——知识经济时代。最近30年产生的知识总量超过过去2000年产生的知识的总和。21世纪知识的增加速度更为惊人,大约每4～5年增加一倍以上。因此,我们每个人、每个组织只有不断地学习,更新知识,才能在这迅速变革的时代中生存、发展与取得成功。
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