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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒲瑶
以世界史和国际问题为研究对象,提出研究生在学术论文写作中的选题六原则,即创新性原则、科学性原则、理论性原则、时代感原则、开阔性原则和应用性原则。
关键词：
学术论文 选题 论文写作
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张昆
提出经济类学术论文的创新方式有三种:理论创新、材料创新、对策创新,认为学术论文的"创新价值"亦应从以上三个方面来分别认定。就学术论文的构思和写作而言,则应坚守激发创新思维灵感的"怀疑"原则并具体运用行之有效的方法和技巧。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
研究生进行概念创新是指对某事物或现象阐释了某种(些)相对新颖的认识。从新颖的程度上看,研究生进行概念创新主要有三种类型:概念独创、概念重构与概念借鉴。而研究生进行概念创新的机制是在感知与表象的互促中创生、在已知与未知的张力中生成和在表指与表谓的结构中阐述。因此,研究生进行概念创新的路径至少有三:一是敏于发现新事物或现象,建构独创的概念;二是敢于质疑已有概念,获得重构的概念;三是善于联想或类比,借鉴其他学科的概念。
关键词：
研究生 概念创新 学术论文 教育学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马俊民
针对目前我国学术研究领域出现的“学术腐败”和“学术泡沫”现象,为推动历史学研究的正常发展,特别是使刚踏入科研殿堂的莘莘学子在撰写学位论文时就能步入正途,笔者就个人学习、研究历史以及指导本科生、研究生撰写历史学学位论文的有关学术规范谈几点感想:即必须明确撰写学位论文的学术要求;必须把握研究专题相关的学术史背景;必须夯实历史研究的史料基础;必须注重理论升华;此外,学术论文写作中的各种具体行文规范也是必须遵守的。
关键词：
学术规范 学位论文 治史三求
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘宗劲
认为文科类博士研究生学术论文写作需要经过选题、研究和表达三个阶段,对这三个阶段的目的、意义、过程等,提出了自己的见解并提供了一些可资借鉴的方法。同时指出,学术研究是一种修行,只有勤学苦练,才能最终铸就文科类博士研究生作为一个学者的学术涵养。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
秦国际 张梅
在高等学校本科教学阶段，培养法学专业学术论文写作能力多是通过毕业学位论文的写作过程完成。然而，由于毕业论文写作多集中在最后学期，大学生面临毕业、就业和考研等现实压力，大量存在应付毕业论文的情况，不能充分达到培养学术论文写作能力的教学目标。针对目前法学学术论文写作目标及其存在的一些困惑问题，得出法学学术论文写作的目的在于培养大学生的学术素养和潜在的研究能力，提出本科教学全程的学术论文写作能力全程化培养模式，将构成学术论文写作能力的要素进行分解，分阶段进行培养，从而使大学生在本科课程教学全程中形成学术论文写作能力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李燕凌
从研究兴趣和写作冲动、准确把握研究"问题"、正确运用基础理论等三个方面,阐释了文科硕士研究生学术论文选题的基本原则及技巧。指出,阅读学术前沿问题探究性研究文献最能催生写作冲动;论文选题时不能把一般"现象"当成"问题",更不能错选"伪问题"进行研究;因研究目的与视角差异,即使研究相同的"问题",也容易选择不同的基础理论,并得出不一样的结论。认为选择学术论文的标题有许多技巧,研究生应根据写作学术论文的实际情况酌情采纳。
关键词：
研究生教育 学术论文 选题 原则
[期刊] 图书情报知识
[作者]
蒋鸿标 罗健雄
在学术期刊的评价中 ,影响因子是制约评价的因素。从影响因子的计算公式得知 ,引文是决定影响因子的重要因素。本文采用例证法 ,阐述了适宜在正文中标注参考文献的九项内容 ,并阐述了不必在正文中标注参考文献的五项内容以及不宜间接引用的三项内容。同时认为 ,参考文献不等同于引用文献 ,只有引用了为论题所需的内容的文献并在正文中标注 ,才能在文后加以著录。
关键词：
引文内容 引文动机 参考文献 标注法
[期刊] 图书情报知识
[作者]
马恒通 王进常
学术论文中的引文问题值得认真研究。本文针对蒋鸿标等同志文章中的一些观点 ,采用例证法和哲学方法等对论题观点的引证机理、引文特别是自引机理、参考文献的功能以及引用的规则等进行了探讨。并认为 :“事实性描述”作为引证论据非常重要 ,必须在论文正文中标注参考文献 ;自引是引文的一种特殊形式 ,尽管自引存在许多问题 ,但不能以偏概全 ,因噎废食 ,拒绝自引 ,自引不应避免 ;参考文献的诸多功能说明 ,参考文献是人们进行科研时必须“顾及”的重要资料与线索 ;引用必须是对原文原话的照录 ,必须加引号 ,不是原文原话的则不应加引号。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈海燕
毕业论文是高等院校毕业生完成学业的标志性作业,是大学生在导师指导下独立完成的科学研究成果,是提交的一份有一定学术价值的文章。在学生毕业论文写作过程中,教师要给予具体的方法论指导,最关键的是帮助学生选择恰当的论文题目。教师在平时的教学和毕业论文写作指导中要引导学生早做准备,帮助学生确立正确的选题方向,指导学生查找、阅读、比较资料,启发学生选择有新意、有价值的题目,引导学生做出恰当适中的选题。
关键词：
毕业论文 写作 教师 指导 选题
[期刊] 南方金融
[作者]
陈拥良
一、金融写作的作用 1、金融专业写作,不仅可促进金融从业人员更好地开展金融业务并顺利完成工作任务,还可以通过把自己的业务经历、经验加以归纳总结,使感性认识上升为理性认识,这不仅在实践中掌握和运用金融知识和技能,而且可以为金融事业的发展作出理论上的贡献。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱光明
指出学术分化形成了学界的"部落"景观,而学术论文写作是研究生走进"学术部落"的通行证。认为学术论文写作是一个"合法的边缘性参与"学术实践的过程,其本质是参与学术共同体的对话,其方法是不断地写作,而学术想像力则是其创造性的源泉。
[期刊] 情报学报
[作者]
郭凤娇 赵蓉英 孙劭敏
基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据(包含1个对照组)进行实证研究。研究发现:(1)学术论文影响力得分与来源期刊相对影响因子及被引频次相关度最高;(2)中国研究机构学者同时作为第一作者和通信作者的学术论文(数据组1)影响力得分在整体水平上与对照组相比还有差距,且两组数据的学术论文影响力得分趋势线都呈右偏态势;(3)学术论文影响力总得分最高的50个研究机构的影响力得分按指数趋势递减,高校是中国社会科学国际研究的中坚力量;(4)在两个数据组共同覆盖的79个学科领域中,数据组1只在24个学科的平均得分大于对照组,并对学术论文覆盖的学科领域按影响力相对大小进行了分类。
关键词：
科学交流 学术论文 影响力评价 社会科学
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