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[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕岩  
在开展大学生思想政治教育过程中,如何正确处理坚持“灌输”和发挥大学生主体性的关系,是一个需要进一步探讨的问题。正确理解思想政治教育中“灌输”的含义和实质,坚持在灌输中充分发挥教育者和受教育者的主体性,引导大学生把充分发挥主体作用与自觉接受灌输有机统一起来,至关重要。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗滌  肖铁岩  韦迎春  
在信息技术迅猛发展、传媒日渐更新的新媒体时代,发挥思想政治教育最大功效的目标更具有复杂性和艰巨性。抓住青年学生步入社会前的最后阶段,将学生主体性发挥与思想引领有机结合,扎实做好新媒体时代的大学生思想政治教育,有重要的实践意义和现实价值。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈立新  
文章从国家、企业、高校、学生四个方面分析了当前大学生的就业环境及存在的问题,明确了思想政治教育方向能帮助大学生客观认识就业难现状、调整好就业心态,树立正确的就业观,指出思政教育者应在不断实践中积极探索大学生就业思政教育的新模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 左永强  高强  赵明媚  
主体性教育是素质教育的本质,是塑造学生主体人格,推动学生主体行为特征和能力发展的现代教育。高校在教学、社会实践、校园文化建设中要不断强化和建立有利于学生主体教育的机制,促进学生的全面发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡吉红  
当代青年大学生是建设中国特色社会主义事业的继承者和接班人,加强和改进大学生思想政治教育是全党、全社会的共同责任,也是党外人士服务于民族大业的题中之义。在加强和改进大学生思想政治教育过程中,党外人士应将培养有健全人格、对社会有用和利事业传承之人作为教育的最终目标,并沿着"以当事者经历现身说教""以旁观者观感助推说教""以教师身份传道说教"三条基本路径,切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡焱  
文章阐述了大学文化的内涵,及其在大学生思想政治教育中发挥的渗透和熏陶、规范和引导、支撑和保障的功能;分析了大学文化建设与大学生思想政治教育的关系:前者有利于后者目标的实现,后者有助于前者的传承、融合与创新;最后,提出了推动二者融合的有效途径是加强大学文化建设和丰富思想政治教育的内涵。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王凯  申良云  
高校共青团组织是党组织的有力助手,作为高校党组织联系学生的纽带和桥梁,在加强大学生思想政治教育方面有其自身的有利条件。文章分析了高校共青团组织在当代大学生思想政治教育工作中面临的机遇与挑战,提出了高校共青团组织进一步发挥在大学生思想政治教育工作中的优势作用的设想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 侯铁虎  
校报作为高校重要的宣传舆论工具,在大学生思想政治教育中有着不可替代的作用。充分发挥高校校报在大学生思想政治教育中的积极作用具有重要的现实意义。针对当前高校校报在大学生思想政治教育中存在着的主要问题,提出了相应的对策。
[期刊] 改革与战略  [作者] 唐家良  季怀萍  
大学生思想政治教育中的效应力是应当高度重视和关注的问题。现实中,不少教育者忽视了教育效应力的问题。结果影响了教育效果。本文提出并从效应力的表现特征和构成要素上进行了浅析探讨。具有现实的指导价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆璐  
人文关怀是思想政治教育的创新基点。要开展以"人"为核心的教育活动。对学生动之以情,晓之以理,导之以行。思想政治教育的实效性,是指其实际效果同期望功能的吻合程度,即教育目标的实现程度。思想政治教育以巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位为价值追寻,以培养人、塑造人、发展人为最终目标,其本身就内含着,也应然地体现出马克思主义人
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨瑞萍  仪建红  
随着社会的进步和发展,人类在解放生产力的同时,也解放了人自身。人的独立性越来越强,但强的背后是人们之间紧密的联系以及相互竞争和相互依赖。群体效应成为了现代人不可回避和必然面对的现实和现象。思想政治教育教学的群体效应研究,就是基于大学生这一特殊群体的异动性和嬗变性的特点,研究大学生群体环境和个体行为相互影响和相互作用的关系,从而正确指导大学生的群体生活,以发挥群体生活对大学生互相激励和互相促进的效果和作用。
[期刊] 经济师  [作者] 马佳玥  蔡之珩  高兴  程果  李婧瑶  王建波  
"东北抗联"精神融入大学生思想政治教育的途径是建立健全长效机制、充分利用现代教学手段、在思想政治教育实践活动中探索、将"东北抗联"精神教育与大学生思想政治教育的方式方法相结合、大力弘扬"东北抗联"精神的在思想政治教育方面的意义、探索弘扬"东北抗联精神"的具体举措、充分认识"东北抗联精神"与红色传统培育的必要性、关注"东北抗联精神"所代表的中国精神与红色传统培育和注重"东北抗联精神"在大学生思想政治教育方面的价值引领作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王子和  
教育活动中的主客体关系问题,是教育理论中的一个根本性问题。传统教育往往过分强调教师主体和对教学的权威控制,而忽视学生学习的主体性。研究学生学习的主体性,对实施素质教育、促进学生全面发展,具有重要的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王成平  任海涛  魏巍  
文章从提高大学生思想政治教育的实效性出发,提出了接受机制的涵义,指出大学生思想政治教育接受机制具有主客体双向互动、双主体同一、反复性和实效性的特点,并从构建强有力的领导运行机制、施教传授机制、信息内化机制、监督考评机制等四个方面,对接受机制的构建进行了全面具体的阐述。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史敏  
信息技术的飞速发展,使网络的发展日新月异,它影响着人们,尤其是当代大学生的生活。对此,本文着重探讨了如何加强和改进大学生的思想政治教育工作。
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