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[期刊] 旅游学刊
[作者]
潘素玲
浅谈听力的训练潘素玲北京联大旅游学院英语系在外语教学中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养都很重要，缺一不可。因为它们不仅是英语教学的最终目的，而且是英语教学的最重要的手段。在这四项基本技能中，听是最为重要的。语言学家们的研究结果表明：人们在语言...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王砚美
本文认为,中职语文教学要加强对学生语言交际能力的培养,语言交际训练课要明确训练要素、丰富训练内容和形式、提高训练效果、增强语言表现力。
关键词：
语言交际训练 要素 内容形式 效果
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
卢晓月 龙墨 陈缤
介绍人工耳蜗的工作原理和助听效果。根据对 2 0多名聋儿进行康复训练的经验 ,强调人工耳蜗术后听觉言语康复训练的必要性和重要性 ,并对训练的基本原则和方法进行了探讨
关键词：
人工耳蜗 听力训练 聋儿
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨福义 金育萍
对一名出生于聋人家庭的听觉障碍儿童进行个案研究,探讨对其进行听力语言康复训练的有效方法,着重研究根据设定的阶段目标分步骤地对听觉障碍儿童进行听力语言康复训练的具体过程和做法,并提出了有益的建议。
关键词：
听觉障碍儿童 听力语言康复 个案研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘范霞 刘素娟
高校肩负着培养创新性人才的重任,大学生是否具备创造力,拥有创新才能,直接关系着国家的未来和民族的发展。创造性人才从何而来?必须通过创造教育来培养。创造教育十分强调对学生进行创造性素质的培养,而创造性素质的培养涉及许多方面,非智力因素的培养就是其中之一。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王小明
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
柳夕浪
社会智能指认识把握所处的社会情境，据以作出适度因应的能力，它来自社会知识、涉世经验的积淀，有别于科学智能、学术性智能，主要表现为对人际关系的感受、协调和处理能力，因而也有人称它为“人际智能”。进一步把握社会智能的内涵，设计社会智能训练方案，需要从社会...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
·想象振奋法。主要运用想象技巧丰富想象能力,培养创造性,改进思维能力。 ·求异标新法。赋予事物新的性质,设法逾越已有的看法、观点、结论,做到富有独创性。 ·凑合显同法。把感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邹景平
新技能或行为的落实,都不只是三两天的功夫,而是需要一连串后续的辅导与强化。训练是个流程,第三阶段是关键时刻。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈洪鑫
核心力量训练已成熟应用于竞技体育领域。本文对体育学院网球专项高水平运动员进行核心力量训练实验,对核心力量指标和网球技战术指标数据统计分析,旨在比较核心力量与传统力量对网球运动员训练效果的差异,以及训练效果的性别差异。结果表明相对于传统力量训练,核心力量训练能显著提升运动员的核心稳定性和动作能力,是提高网球运动员击球速度和质量的有效手段,对大学生男性网球运动员训练效果更加显著。
关键词：
核心力量训练 网球 高校
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘斌
我国高等教育音乐学专业开设的合唱指挥课程，是音乐专业学生的必修课程，它不仅培养了我国的合唱指挥人才，促进了我国合唱事业的发展，实现了我国高等教育艺术理论与实践课程教学的提高，还为音乐学专业学生在毕业后从事中小学合唱指挥教学与音乐社会实践奠定了扎实的基础。在社会多元化发展背景下，该门课程也对音乐教师的专业能力提出了一定的挑战。音乐学专业的学生就业多以中小学音乐教师为主，同时合唱作为一种集体音乐表演形式，不仅是一种艺术形式，更是美育教育的重要手段，因此必定会承担起合唱排练的教学重任。这就要求音乐教师在教学过程中，不仅要帮助学生掌握音乐基础知识，还要加强对学生的合唱排练实践训练，培养学生团结协作能力。因此提高音乐学专业学生的合唱指挥基础理论知识水平，提高其实际应用能力，对于他们将来的职业发展具有重要意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李吉敏 赵慧莲
多年来,高师教育出现的侧重课堂知识灌输、忽略学生技能培养的现象比较严重,高师毕业生难以适应基础教育的需要。文章从高师教育的现状出发,分析了高师教育的问题成因,并提出了对策。
关键词：
高师教育 教师职业技能
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阚雅玲
高等院校有必要从学生入学起就对其进行职业生涯规划的辅导和成功素质训练。可将"就业指导"纳入必修课,针对学生个体的不同条件及外界环境,帮助其规划职业生涯,并通过成功素质训练,指导其实现人生目标。
关键词：
职业生涯 规划 成功素质 就业指导
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