- 年份
- 2024(5541)
- 2023(7407)
- 2022(5950)
- 2021(5380)
- 2020(4608)
- 2019(10061)
- 2018(9986)
- 2017(18409)
- 2016(10238)
- 2015(11690)
- 2014(11698)
- 2013(11432)
- 2012(10182)
- 2011(8620)
- 2010(9152)
- 2009(8555)
- 2008(9049)
- 2007(8388)
- 2006(7398)
- 2005(7035)
- 学科
- 业(69153)
- 企(66720)
- 企业(66720)
- 管理(49817)
- 济(44771)
- 经济(44715)
- 业经(24048)
- 财(20001)
- 农(18663)
- 方法(18125)
- 务(17473)
- 财务(17459)
- 财务管理(17446)
- 企业财务(16494)
- 技术(14960)
- 农业(14290)
- 理论(13205)
- 策(12239)
- 企业经济(11812)
- 划(11366)
- 经营(10972)
- 制(10917)
- 数学(10830)
- 数学方法(10722)
- 和(10288)
- 技术管理(9829)
- 中国(9374)
- 体(9198)
- 决策(8724)
- 体制(8294)
- 机构
- 学院(152633)
- 大学(142221)
- 管理(62254)
- 济(61829)
- 经济(60566)
- 理学(52370)
- 理学院(51978)
- 管理学(51363)
- 管理学院(51104)
- 研究(42229)
- 中国(35351)
- 财(30682)
- 京(29600)
- 农(27335)
- 江(26368)
- 科学(23757)
- 财经(23694)
- 业大(21745)
- 农业(21515)
- 经(21402)
- 所(21169)
- 州(20325)
- 中心(19680)
- 商学(18711)
- 技术(18691)
- 商学院(18559)
- 北京(18453)
- 研究所(18445)
- 经济管理(17170)
- 经济学(17151)
- 基金
- 项目(91193)
- 科学(72322)
- 研究(70861)
- 基金(63661)
- 家(53836)
- 国家(53217)
- 科学基金(47832)
- 社会(43641)
- 社会科(41354)
- 社会科学(41341)
- 省(39651)
- 基金项目(33879)
- 教育(33779)
- 划(30586)
- 自然(30550)
- 自然科(29905)
- 自然科学(29890)
- 编号(29569)
- 自然科学基金(29413)
- 业(28389)
- 资助(25528)
- 创(23427)
- 成果(22215)
- 课题(20965)
- 创新(20746)
- 重点(20394)
- 发(19968)
- 部(19638)
- 制(19412)
- 性(18295)
共检索到240071条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈志岩
文章简要论述了企业培训的理论研究和发展状况,对国内外的企业培训现状进行了分析,并针对企业的实际情况,对企业培训的内容、计划、实施方法进行了探讨。
关键词：
企业培训 设计与实施
[期刊] 现代日本经济
[作者]
金晓彤
在日本的企业界流行着这样一句话:“企业就是人”。这是日本企业经营者管理成功经验的概括总结。正因如此,日本企业对职工培训工作非常重视,并形成一系列独有的特色。本文拟从以下五方面做一简要介绍. 一、培训的针对性按需施教是日本企业职工培训工作的一个显著特点。他们不是从学科体系去安排的课程,而是根据不同专业、岗位的需要来选择知识结构和知识量。首先,职工从事的专业不同,其参加培训时所要接受的课时安排也不同。如,NEC(日本电气株式会社)的研修生讲座,学习期限虽均为半年,但讲授部分各不相同,通信和生产技术均为160课时,机械工学则为320课时,情报处理则为360课时;相比较而言,前者讲课时间所占比...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
肖永平
本文首先简单谈了员工培训在企业中的重要性及其意义。然后详细论述了在企业成长过程中影响员工培训的因素,并提出了在企业的不同成长阶段对培训的具体影响。
关键词：
企业成长 企业生命周期 员工培训
[期刊] 经济师
[作者]
白雪鹏
提升企业核心竞争力的有效途径就是加强企业员工培训。文章着眼于企业发展现状,针对培训工作中所存在的问题,阐述如何提高企业员工培训的实用有效性,使培训工作服务于企业战略,做好培训需求调查和注重培训评估与效果反馈三方面工作。
关键词：
企业员工培训 核心竞争力 途径 员工培训
[期刊] 企业管理
[作者]
张炳海 濮宏达
近年来,随着高校毕业生人数不断增多,由于不同的学历背景、不同专业造成的对岗位技能的吸收也是不尽相同的。面对火电企业培训上遇到的通病,"一刀切"式的填鸭培训已经满足不了新常态下青年员工的培养,培训工作亟待解决。华能长兴电厂运行部从2017年开始,坚持"因人而异、因材施教"的培训工作思路,推行以差异化培训为核心的青年人才管理。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王晓光
本文介绍了企业电子商务培训的类型,制定了企业员工电子商务培训的计划,以及具体实施方法。最后提出了对培训进行评估的量化测量方法。
关键词：
电子商务培训 培训方法 效果评估
[期刊] 华东经济管理
[作者]
杨华 杨辉
电子商务技术在国内企业的应用日益广泛,企业员工信息技术素质的普遍低下是阻碍电子商务技术应用的一大瓶颈,如何通过企业员工的电子商务技术的培训,创造出与企业信息管理设施相配套的电子商务的企业文化,是本文主要解决的问题。文章依据企业员工的电子商务培训的特点和类型,从投资、开发人力资本的角度提出了如何进行企业员工的电子商务技术的培训,并给出了一种对培训进行评估的量化测量方法。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
周凤珍
本文主要是针对中小企业,就其员工培训的各种限制条件及培训的必要性等方面进行分析,提出企业所在地的当地政府和国家有关部门应为此作出努力并展望未来员工的培训,尤其是中小企业的员工利用网络工具进行培训也许是最好的。
关键词：
中小企业员工 培训 政府
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
冯羡诗 冯建平
人才是现代企业中最宝贵的财富。合格的人才 ,可以从多种途径获取 ,企业培训是最直接有效的一种。企业管理者掌握着企业的命运 ,管理培训是企业培训的重点。本文首先阐明了管理培训的开发重点和技术方法 ;然后详细探讨了管理培训的三种主要模式
关键词：
管理培训 公司大学 学习型组织
[期刊] 经济问题
[作者]
张苏串 梁嘉骅
企业员工培训作为一种人力资本投资,既可为企业带来利润,同时也隐含着风险。因为人不仅具有自然属性,而且具有社会属性,而人的社会性等特性更加大了企业员工培训投资的不确定性,从而提高了培训投资的风险。为了最大限度地规避风险,企业必须建立有效的培训系统,采用不同的激励手段,培养优秀的企业文化,构建良好的学习型组织。
关键词：
企业 员工培训 预期收益 投资风险
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈玉梅
大力开展员工教育培训工作,激发员工学习业务技术,提高专业技能水平的积极性。根据新员工知识层次、文化水平的不同制定相应的培训计划,分专业、分类别开展新员工培训工作,加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设,员工教育培训工作已经得到了供电企业的高度重视。
关键词：
供电企业 新员工培训 企业文化
[期刊] 企业经济
[作者]
黄亚明 徐淑华
越来越多的企业已经认识到员工培训在现代企业发展中的重要地位,并开始积极探索有效的培训方式和方法,但由于我国的历史传统和企业长期在计划经济体制下形成的人事管理的方式和方法,使国内一些企业的员工培训存在着不少问题,制约了企业发展。本文就此问题进行了探讨研究,并努力寻找出了解决问题的方法与途径。
关键词：
现代企业 员工培训 员工素质
[期刊] 企业管理
[作者]
陈愉 朱守卫 邱钟谊
企业能够科学健康持续发展,人才资本是核心。积极探索企业人才成长的途径与方式,尤其是在青年员工的成才成长方面,创新改革培训模式,充分利用信息化技术,不断挖掘和提升企业核心竞争力,打造新的培训供需关系,构建适应未来发展的互动式培训模式,满足多变的企业发展与员工需求,更好地服企业和员工,采取了诸多行之有效的举措,并将青年员工的成才成长与公司打造兼职培训师队伍建设相互绑定,以为青年员工成长成才为目标,细化人才的培育培养与选拔,立足"补给中坚力量,打造新生力量,储备后续力量"的兼职培训师建设思路,努力打造一支德技兼备、结构合理、资源丰厚的培训师团队,在此过程中,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈萃光 李笑月
企业培训要有高质量,需要树立良好的培训观念,建立健全的培训体系。企业内部培训师队伍建设就是企业培训体系建设中至关重要的一环。本文就企业内部培训师的作用进行了分析,并就如何加强企业内部培训师的建设进行了探讨,提出了自己的看法。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
葛明磊 黄秋风 张丽华
近年来,基于学习目标的企业培训课程设计与实施已成为企业培训实践工作的重要内容,但许多企业的培训工作依然难以对经营业务形成有力支撑。本文首先通过理论回顾,总结归纳了学习目标、"721"学习法则以及课程设计与实施之间的逻辑关系框架;然后,选择华为大学的C8项目管理资源池培训项目为案例,依据此逻辑框架对华为大学学习项目的规划设计与交付实施全过程进行分析,深入探讨了课程设计与实施如何实现学习目标的过程机制;最后,针对企业如何基于学习目标有效开展培训工作提出了建设性意见。
关键词：
课程设计 学习目标 项目管理 华为大学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
