- 年份
- 2024(4710)
- 2023(6941)
- 2022(5917)
- 2021(5851)
- 2020(4608)
- 2019(10617)
- 2018(10597)
- 2017(19611)
- 2016(11103)
- 2015(12697)
- 2014(12899)
- 2013(12059)
- 2012(11077)
- 2011(9785)
- 2010(9978)
- 2009(8502)
- 2008(8536)
- 2007(7724)
- 2006(6470)
- 2005(5781)
- 学科
- 济(33131)
- 经济(33084)
- 管理(27123)
- 业(24849)
- 企(20120)
- 企业(20120)
- 方法(13719)
- 教学(12187)
- 数学(11570)
- 数学方法(11274)
- 农(10757)
- 理论(10551)
- 中国(9940)
- 财(9717)
- 地方(8656)
- 学(8502)
- 业经(7932)
- 学法(7658)
- 教学法(7658)
- 制(7545)
- 教育(7540)
- 农业(7157)
- 贸(7062)
- 贸易(7058)
- 易(6831)
- 务(6318)
- 财务(6301)
- 财务管理(6282)
- 银(6024)
- 银行(6017)
- 机构
- 学院(143144)
- 大学(139446)
- 管理(48164)
- 济(46326)
- 研究(46042)
- 经济(44861)
- 理学(40754)
- 理学院(40147)
- 管理学(39162)
- 管理学院(38873)
- 中国(34223)
- 科学(30303)
- 京(30252)
- 江(24273)
- 财(23990)
- 范(23933)
- 农(23884)
- 师范(23646)
- 所(23217)
- 中心(22801)
- 业大(21036)
- 研究所(21026)
- 技术(20988)
- 州(20000)
- 师范大学(18770)
- 北京(18736)
- 农业(18707)
- 财经(18601)
- 职业(17968)
- 院(17167)
- 基金
- 项目(94489)
- 研究(72687)
- 科学(72299)
- 基金(63368)
- 家(55163)
- 国家(54615)
- 科学基金(46322)
- 社会(41363)
- 省(39993)
- 社会科(38935)
- 社会科学(38919)
- 教育(37343)
- 基金项目(33851)
- 划(33108)
- 编号(32223)
- 自然(29905)
- 自然科(29193)
- 自然科学(29184)
- 自然科学基金(28646)
- 成果(27144)
- 资助(25527)
- 课题(23880)
- 重点(21807)
- 年(20534)
- 部(20073)
- 性(20053)
- 发(19937)
- 创(19840)
- 项目编号(19074)
- 大学(18590)
共检索到221543条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘莎
商务谈判课程作为一门实践性、社会性很强的课程,应注重商务谈判知识普遍性和岗位需求的特殊性相结合。文章以岗位需求为导向,对如何构建"商务谈判"课程的实践性教学进行了探讨。
关键词：
商务谈判 岗位需求 实践教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
姜莉 田晓穹
目前民族高等院校经济法课程实践性教学改革存在一些问题,如教学方法的应用缺乏系统性、教学案例的选择具有随意性、实践性素材的选取不够与时俱进等。应加强经济法课程实践性教学的系统化建设,使其成为长期固定的目标,并突出民族化特点。
关键词：
民族高校 经济法课程 实践性教学
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
范新民
应用信息技术扩大优质教育资源覆盖面,建成互联互通的教育资源公共服务平台,以此为支撑促进教学评价和教研方式转变。借助互联网技术构建科学合理高仿真的"教学公司",设计Game-based、基于"云平台"和"大数据"的国际商务谈判实践教学"(涉外)商贸云平台",打造"政、校、企"联动育人生态系统,共同承担跨界人才培养的社会责任和历史使命,实现人才培养社会责任公担、资源共建共享的多赢目标。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
谢丽仪
职业院校的宗旨是向企业输送高技能人才,因此职业院校要做到人才培养目标明确、方案切实可行、落实执行到位。本文从"三个意义""三个结合"阐释了职业院校开展电子商务竞赛式实践性教学的必要性,并从准确定位电子商务人才培养目标、合理设置电子商务人才培养方案、持续壮大师资力量等三个方面阐释了职业院校开展电子商务竞赛式实践性教学的具体措施。
关键词：
职业院校 电子商务技能竞赛 实践性教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈莉芳 方守湖
近十年来，我国的电子商务行业出现了跨越式发展，社会对电商人才的需求呈现＂井喷＂式增长。文章针对当前社会对电子商务人才的需求条件与高校人才培养模式之间的矛盾，在就业竞争激烈的形势下，就全面提升电子商务人才的综合素质，培养学生的自我学习和管理能力、团队协作能力、语言沟通能力、创造性解决问题能力等职业＂软能力＂，提出了转变教育观念、科学设置人才培养方案、丰富第二课堂、深化校企合作、采用多元化教学评价方式等培养途径。
关键词：
岗位需求 电子商务人才 职业“软能力”
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王雪光
传统的图书馆设岗方法大多按照工作序列进行,文章以广西图书馆为例剖析了其状况及弊端,并对图书馆的复杂岗位和简单岗位进行了论述,提出了按照工作层次设置图书馆岗位的新思路。
关键词：
图书馆岗位 岗位设置 复杂岗位 简单岗位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈德余
"六位一体"教学模式注重在课程教学中体现教学做一体化的教学方法,通过校企合作,突出能力目标和素质目标,教学方法符合现代高职教育理念的课程教学模式和评价标准,能够有效培养高质量的技术技能型人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈珉
《商务谈判》是高职国际商务以及市场营销专业的一门必修课,近年来高职院校对该课程均进行了不同程度的改革,然而由于该课程的特殊性,在实际教学过程中遇到了一些问题。针对《商务谈判》课程教学过程进行了较为深入的探索,提出了改革的建议和对策,探索了实现教学过程持续优化的方略。
关键词：
商务谈判 教学过程 优化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
熊发涯
本文提出了以岗位需求为导向构建高职计算机应用技术专业课程体系的原则,并根据专业服务面向具体设计了"平台+方向+岗位+精通"的模块化课程体系,明确了教学组织过程中要注意的几个问题。
关键词：
高职 计算机应用 课程体系
[期刊] 经济问题探索
[作者]
汪华林
谈判是具有利害关系的双方或多方,为谋求一致而进行协商洽谈,从而把可能的商业机会确定下来。在谈判中,双方为各自利益而进行攻心斗智,是不可避免的,但是要取得双方满意的结果,双方就要积极有效地协商,充分的协商才能使问题解决得深入和全面,才能获得双赢。本文从以下几个方面对商务谈判的双赢成因进行了探讨。
关键词：
商务谈判 双赢 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴献文 陈承欢 刘志成
在《组建和维护局域网》教学改革过程中,基于职业岗位能力培养,选取单机上网、组建对等网、组建交换式局域网、组建C/S局域网、组建无线局域网等真实项目为教学内容。每个项目下遵循从认知到实践的规律,按照网络组建过程划分用网、组网、护网三个任务,每个任务划分为若干个任务。在教学过程中,按照项目展示、作业布置、示范操作、训练、点评、任务拓展、考核、总结的顺序循环进行。
关键词：
职业岗位能力 项目驱动教学法 局域网
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶玲莉 陈松雪
以工作岗位为导向的高职会计专业课程可以构架为"一条主线"、"三大模块"和"五个结合"的综合体系。其课程体系开发以会计工作岗位职业能力培养为主线,构建基本素质课程模块、专业技能课程模块和能力拓展课程模块,其中专业技能课程模块包括《收银员基础与技能》、《出纳员基础与技能》、《会计与实训》、《税收与实务》、《财务实务》、《审计与实务》6门核心课程,并根据工作岗位职业能力要求来设计核心课程内容。
[期刊] 浙江金融
[作者]
周道林
浅谈岗位轮换制度周道林推行岗位轮换制度，是加强金融队伍建设的重要一环。实行岗位轮换不仅能加强内部管理，还可以全面提高职工素质，主要表现在以下方面：１．改变板结现象，有利于培养和发掘人才。岗位轮换，扭转了过去某些人在一个部门、一个岗位一千多年，不想动、...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
李金福
实施专业技术职务聘任制是我国专业技术人员管理制度的一项重大改革,它是关系到国家现代化的一项基础建设工作。通过专业技术职务的评审和聘任相结合的原则实施,可以有效地消除过去对各类专业技术人才管理制度上的弊端,建立起我国新型的、朝气蓬勃的,充满生机和活力的一代专业技术队伍。同时建立起各类
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
