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[期刊] 中国远程教育  [作者] 季余  
“网校”一词目前在国内是一个时髦的词,一般的“网校”都有以下内容:同步教学、疑难解答、学法研究、学生论坛、家长论坛、教法研究。电脑常识、作文天地、信息动态、校园轶事等。谈起“网校”的优点,从各种媒体上看大概有:栏目丰富、提高学习兴趣、学习简便、费用低...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈义勤  
本文从基础教育网校质量欠佳的现实入手,分析了影响其质量保障的几个因素,详细介绍了对基础教育 网校的教学质量进行评估时必须把握的几个方面。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 易莉莎  
散文是自有文明以来生命力最长久的一种文学样式,其风采和魅力难以一言尽述。从语言色调看,散文如素描,如谈心;从文化内涵看,散文是"观察",是"思考",散文是智慧的结晶,是情感的宣泄。在散文中,有奥妙无穷的大千世界,有微妙莫测的心灵领域;散文的笔法变幻无穷,无拘无束;阅读散文令我们愉悦,令我们沉思,令我们遐想。同时,散文也是中学语文教材中数量最多的一种文体,对其的教与学关乎阅读教学的成败。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 韩以治  
由于体育教师特殊的社会角色和职业特点,决定了体育教师不仅要有良好的政治思想素质和业务素质,还要有良好的心理品质,它是取得最佳教育、教学效果的前提,也将对学生的身心健康产生深刻影响。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 余伦芳  李刚  
在会计实务中,会计人员业务素质、职业道德素质低,且容易受利益驱动,导致会计责任缺失现象日趋严重,影响了市场资源的优化配置,损害了会计信息使用者的利益,危害了会计人员的自身利益。笔者认为,责任教育是会计教育之本,提高在校学生会计责任感是提高会计人员责任感的必由之路。高等院校应加强学生专业技术教育,提高其职业技术水平,同时进行会计责任感教育、会计职业道德教育及相关法律法规教育,培养学生"责任为重"的道德情操。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 汪颜磊  
新课标下,现代文阅读作为命题的重点,也成为许多学生的应试难点,"低效"现象严重。文章从阅读自信、阅读速度的提高技巧以及答题准确率的提高方法三大方面进行了论述,意在科学提高阅读的效率,让学生轻松获得理想成绩,在语文中找到自信和趣味。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈小敦  
本文就中学数字图书馆建设的基本原则、目标、内容作了简明的阐述
[期刊] 经济师  [作者] 陈柏霖  庞海云  
中学阶段是我们党和国家对青少年学生进行思想政治教育的关键阶段和黄金时间,中学思想政治课获得感的提升就显得尤为重要。文章从知识、情感、思维、实践四个层面浅谈获得感提升路径,响应新时代中国特色社会主义教育发展的根本任务—立德树人的号召,为党和国家培养更多高精尖创新型人才打好思想基础,固牢政治根基,全方位、多角度、分层次提高中学生思想政治课获得感。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 夏光辉  
“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”这是国家教委在1991年8月下发的《中小学图书馆(室)规程》给中学图书馆下的定义。它明确了中小学图书馆的任务和服务对象。那么中学图书馆根据本身的任务和特定的服务对象,应该如...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张有亮  
中学图书馆是学校教育的一个重要方面,是加强学生政治思想教育,扩大知识领域,提高教学质量的重要阵地。中学图书馆是师生获取教学信息的良师益友,是学校整体规划中必不可少经常性的重要工作,决不是可有可无装璜门面的摆设。目前,教育体制正在不断改革,中学图书馆虽...
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵利敏  
创新思维、创新能力的培养是素质教育的核心内容,而课堂教学是推行素质教育的重要阵地,计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够了。文章结合计算机教学的特点,提出在教学过程中应注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨文国  
本文对中职诊断学教学中,如何通过调动学生积极性、精心设计教学内容,以及加强试验教学来提高学生的体查能力,进行了探索和实践。
[期刊] 投资研究  [作者] 邵以智  
浅谈投资业邵以智一、投资业产生的历史背景改革开放以前,由于受高度集中经济体制的制约,我国投资领域具有明显的计划经济特征。那时投资规模的确定及其在各部门、各地区的分配都是由计划部门以指令性计划的形式安排的。用于投资建设的资金则由建设银行以拨款的方式无偿...
[期刊] 证券市场导报  [作者] 陈旭  
倡导“道德投资”理念,一方面意味着投资者对金融资源合理而有节制使用的精神与审镇态度,另一方面也意味着监管主体企盼形成资本市场良好秩序的良苦用心。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 蔡大用  
数学在未来科学技术和人才培养中的重要作用似乎已经逐渐为人们所接受。但是在“外行”眼里,数学总是十分深奥、晦涩,甚至是莫名其妙的东西。每每同行里的高手借助数学这个怪物得到本来应当属于自己的科研成果(万一自己数学素质好一些的话),在扼腕之余只能再次充当“...
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