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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘智勇 侯凤翔
当代社会对创新型人才的需求,对高校美术专业的教学提出了新的要求。文章从美术专业课程教学模式的改革与创新出发,对当前高校的教学现状进行了分析,对高校美术专业的教学与实践提出了建议。
关键词：
教学模式 美术专业 艺术创造
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
师艳荣 常宏志
本文对园林专业课程教学模式的改革进行了探索,认为高职园林专业应培养学生的专业技能及技术应用能力;在课程模式改革方面,应注重课程开发、课程内容、课程编排、课程体系设计等方面的改革;在专业课教学过程中,可采用问题教学法、案例教学法、项目教学法、技能模拟训练等方法,注重学生的主体性与体验性。
关键词：
高职院校 园林专业 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张朋军
高职院校需要积极地开展美术专业教学知行统一模式的发展,促进高职院校教育水平的提高。本文通过分析目前我国高职院校美术教学发展的现状,指出我国高职院校美术教学所存在的一些问题,最终提出需要将知行统一的教学模式引入高职院校美术教学当中,并对知行统一的教学模式进行了深入的分析,期望以此促进高职院校美术教育的改革与发展。
关键词：
高职院校 美术专业 知行统一 教育模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
利江 邵俊翔
在全球经济一体化背景下，国家更加重视学生创新能力和个性特征的培养。美术专业教育有助于提升学生的艺术修养，帮助学生形成正确的审美观念，使学生更好地把握事物的本质与规律。本文通过调查美术专业教育规范模式现状，全面系统的分析了从独体到系统的美术专业教育规范模式创新的重要性，并提出创新措施，旨在为我国美术专业教育规范模式创新提供参考，从而提升美术专业人才的综合素质。
关键词：
独体 系统 美术专业 教育模式 创新
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘彩云 曹慧 薛佳桢
结合多年教学经验,介绍了"自主随课式"科研课题参与模式,并通过范例分析了该模式实施后对学生科研创新素质和课程教学效果的促进作用。实践结果表明,以学生自愿报名参加、自主设计实验方案、课题小组负责制等为特点的"自主随课式"实验参与模式,能够充分发挥科研实验对理论课程教学的辅助和强化作用,并对提高学生的实践创新能力、增强学生的专业认知度、激发学生的学习积极性具有明显的促进作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨敏
随着时代的进步，我国现有传统的课堂教学手段已不能完全满足社会所需人才培养的要求。根据＂三创教育＂理念，本文从创造、创新、创业能力三个层面提出了渐近式培养人才的＂创导式＂课堂教学改革模式。＂创导式＂课堂教学利用微课教学法、实地考察、全真实践法、活动策划法等创新教学方法，并改革课程考核办法。创导式＂课堂教学改革模式有助于输出更具时代特征、满足市场需求的专业化职业人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹根基
基于当前高职教育中存在的素质教育效果弱、专业技术人才质量与社会的匹配度低、素质教育与专业教育"两张皮"等基本教学问题,常州机电职业技术学院在多年高职教育改革实践的基础上,以全人教育理念为思想渊源,以技术知识论为学理依据,构建了基于全人格育人理念的高职专业课程教学改革模式,从理念创新、模式创新两个方面回答了高职教育课程改革如何科学有效地开展从而培养全面发展的技术技能型人才这一时代性课题,生成了积极的示范效应。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周元琴 顾韵华 谢永华
双语教学是高校培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质复合型人才的重要手段。行业高校计算机专业双语课程设置需要紧紧围绕行业发展和人才培养需求。针对目前行业高校计算机专业课程双语教学缺乏学科和行业特色、实践教学与行业应用脱节等现状,从教材建设、双语师资队伍培养、实践教学设计等方面提出加强行业高校计算机专业课程双语教学的措施,以不断提高双语教学质量。
关键词：
行业高校 双语教学 计算机专业课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈亮 张立鹏
为了培养合格文秘人才,要求我们在研究和剖析文秘专业培养机制存在问题及原因的基础上,及时确立凸显文秘专业学生能力本位的培养目标,建起了符合学生培养目标的课程模块和体系,创新符合文秘人才培养规律的实践性开放式教学模式,完善和优化文秘专业师资队伍,实现"双导师制"促学生发展。
关键词：
文秘专业 课程设置 能力本位 教学模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
袁万哲 孙继国 翟向和
适应"创新人才培养模式,提高人才培养水平"等新时期教育改革发展的需要,结合专业课程特点以及行业、教育教学发展现状与需求探索创新人才培养模式。在教学资源上,建成电子教学资源库、网络教学平台与省级精品课程,构建了课程立体式教学资源库。在教学方式上,结合课程特点,开展创新能力训练,提出了"选择主题—实施项目—展示交流—评价完善"的"四步"教学模式。在教学环节上,加强实践教学,通过校企合作,开放实验室,增加了学生的实践机会。在教师队伍建设上,培养"创新型"教师,为培养创新人才提供智力支持。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴瑕
<正>近年来，随着一流本科专业建设“双万计划”和“新文科”建设工作的推进，国内各高校英语专业都在推动一场“教学质量革命”。课程是教学质量的核心，因此高校英语专业教学创新必须落实到课程建设上，以提升高阶性、突出创新性、增加挑战度。由徐丽丽著、中国书籍出版社出版的《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》一书，系统性研究了高校英语专业课程体系的各个重要方面，并结合教学实践提出相应的创新建议，对高校英语专业教学创新具有借鉴意义。《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》全书共有八个章节。第一章重点探讨了高校英语专业课程体系研究的对象与意义；第二、三章分别对高校英语专业课程的相关学习策略和教学内容进行分析；第五章至第八章分别就语言教学、文化知识教学、网络技术应用、师资能力培养、课程评价这五个方面展开论述，并提出可操作的教学创新建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王建西 黄守刚 王扬
高校专业课程是传授专业知识、培养专业技能的重要手段。文章首先对专业课程进行准确定位，明确课程内容的特点，然后针对专业课程内容更新慢、学生操作少、教学形式单一等问题，提出师生＂二维＂协同与＂三维＂具体实施的专业课程教学改革方案。
关键词：
专业课程 协同创新 改革 人才培养
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