搜索文献-EPS

年份: 2024(9613); 2023(13854); 2022(11028); 2021(10235); 2020(7965); 2019(18361); 2018(18398); 2017(32350); 2016(18852); 2015(21237); 2014(21681); 2013(20283); 2012(19289); 2011(17740); 2010(18535); 2009(16803); 2008(17006); 2007(15821); 2006(14523); 2005(13905)

作者: 王(54006); 张(44434); 李(44288); 刘(42375); 陈(28585); 杨(21218); 晓(20334); 周(17450); 赵(17325); 华(16399); 文(15265); 吴(15018); 林(14664); 明(14513); 志(14161); 伟(13842); 孙(13222); 丽(13140); 徐(13124); 黄(12887); 平(11888); 玉(11111); 军(10986); 朱(10448); 红(10349); 郭(10023); 建(10005); 胡(9916); 春(9195); 云(9089)

学科: 济(72682); 经济(72588); 管理(44797); 业(41020); 企(31758); 企业(31758); 中国(31476); 教育(23817); 农(23100); 地方(21932); 业经(19880); 理论(19666); 学(19324); 方法(18669); 制(16233); 财(15718); 农业(15607); 发(15359); 银(14939); 银行(14915); 融(14696); 金融(14688); 行(14516); 数学(13537); 数学方法(13226); 教学(12979); 发展(12342); 体(12233); 展(12211); 和(11812)

机构: 大学(263036); 学院(261560); 研究(100250); 济(96182); 经济(93534); 管理(84164); 中国(72861); 理学(68758); 理学院(67749); 管理学(66179); 管理学院(65660); 京(60623); 科学(59887); 所(51986); 财(49073); 范(48454); 师范(48028); 研究所(46414); 江(46291); 中心(43806); 农(43407); 教育(40603); 北京(40102); 师范大学(38666); 州(37152); 财经(36340); 院(35894); 技术(35528); 业大(34460); 农业(33270)

基金: 项目(155592); 研究(125751); 科学(121390); 基金(103929); 家(89399); 国家(88362); 社会(74737); 科学基金(73567); 社会科(70212); 社会科学(70193); 教育(65128); 省(64529); 编号(55744); 划(55000); 基金项目(52353); 成果(50236); 课题(43991); 自然(42267); 资助(41568); 自然科(41228); 自然科学(41214); 自然科学基金(40428); 发(39787); 重点(37246); 年(36968); 部(34292); 项目编号(32783); 性(32714); 发展(32535); 规划(32339)

期刊: 济(127501); 经济(127501); 研究(96299); 中国(75909); 教育(72090); 农(42574); 学报(41338); 财(39270); 科学(36354); 管理(35375); 大学(32642); 技术(29679); 农业(28505); 学学(28452); 融(27907); 金融(27907); 业经(21311); 职业(20344); 财经(19768); 经济研究(19289); 图书(17449); 经(17292); 问题(16398); 坛(15721); 论坛(15721); 业(15098); 技术教育(13623); 职业技术(13623); 职业技术教育(13623); 发(13621)

全选本页取消本页

共检索到448930条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

浅论职业教育理论实践一体化课程的发展

[期刊] 教育与职业 [作者] 赵志群杨琳辜东莲

文章根据课程设计中理论学习与实践学习的关系,按照"理论与实践并行""理论为实践服务"和"理论实践一体化"三个发展阶段,对近年来我国职业教育课程领域的研究和实践进行了系统分析,以期明确未来理论实践一体化课程的发展趋向。

关键词：职业教育课程理论实践一体化

论城乡职业教育的一体化发展

[期刊] 中国成人教育 [作者] 徐晔盛振文

近年来,随着经济社会的发展,职业教育越来越受到重视,然而城乡职业教育发展不均衡是我国职业教育发展面临的一个重大问题。本文在论述城乡职业教育一体化内涵基础上,分析我国城乡职业教育一体化发展存在的问题:资金投入不足且不均、城乡职业教育师资差异巨大、城乡职业教育人才培养目标分离、职业教育办学管理体制不完善,进一步提出推进我国城乡职业教育一体化发展的对策,为我国城乡职业教育一体化发展指明了方向。

关键词：职业教育城乡二元经济社会结构一体化

论城乡一体化背景下职业教育的统筹发展

[期刊] 教育与职业 [作者] 张涛罗旭彭尚平

统筹城乡职业教育发展既是职业教育改革发展的重要途径,也是实现城乡一体化的必经之路。目前,我国职业教育城乡发展差距较大,既有城乡职教资源分布不均造成的发展起点不公平的原因,也有城乡二元结构体制所导致的两者发展过程不公平的因素。发展起点与过程不公平致使发展结果不公平,最终导致城乡职教发展差距越来越大。要想实现城乡职业教育协调发展,促进城乡一体化,必须建立统筹城乡职教发展的规划机制,提高对农村职教的资金投入;创新城乡职教发展的管理机制,加大对农村职教的政策倾斜力度;健全统筹城乡职教发展的市场机制,加大对农村职教的市场引入。

关键词：统筹城乡职业教育城乡一体化公平

职业教育一体化课程资源建设的探索与实践——以“机械制图”课程为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 项杨

面对日新月异的社会环境和现代信息技术的变化,尤其是移动互联网技术的快速发展,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。本文以中职学校"机械制图"一体化课程建设为例,介绍在"互联网+"时代背景下,充分运用现代信息技术进行职业教育一体化课程建设的实践,并结合实际工作提出建设思路与要点,探索职业教育一体化课程的建设模式。

关键词：职业教育一体化课程资源建设

城乡一体化背景下职业教育发展对策研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 彭尚平周俊丹陈玉梅

职业教育的发展与我国城乡一体化进程存在相互制约、渗透、促进的双向关系。本文以我国城乡一体化的实践为背景,在对两者的内涵进行界定的基础上,从经济、社会、生活、人口和环境五个方面,系统论述职业教育对我国城乡一体化的促进作用,建立理论模型,并从宏观层面上分析城乡一体化背景下职业教育存在的问题,提出解决办法。

关键词：职业教育城乡一体化推动作用

现代治理视野下的城乡职业教育一体化发展

[期刊] 教育与职业 [作者] 孙晓玲

由于城乡二元发展导致职业教育发展存在价值失落、水平失衡、目标失准的情况,因此,推动职业教育城乡一体化发展是必然方向。构建现代治理体系,是实现职业教育城乡一体化发展"善治"目标的保障,具体包括治理体系的价值认同与共享、多元治理主体的完善以及灵活的现代治理机制的形成。推动职业教育城乡一体化发展,要通过制度变革,形成城乡一体化发展的现代治理体系;建立城乡一体化治理平台,明确多元主体的治理责任;通过大力扶持农村职业教育,完善城乡交流机制,推动实现职业教育城乡一体化发展的善治目标。

关键词：城乡一体化发展现代治理一体化发展治理

高等职业教育产学研一体化办学的发展诉求与现实审思

[期刊] 教育与职业 [作者] 徐珍珍刘晓

高等职业教育产学研一体化作为办学模式改革创新的重要尝试,经过多年的探索和发展取得了显著的成效,但仍面临着办学主体利益关系不协调、组织机构管理不健全、政策制度保障不完善等问题。在产业转型升级和创新型国家建设的时代背景下,尝试从价值、制度、机制三个层面入手,树立正确的办学理念,建立完善的政策环境,并进一步创新运行机制,从而提升高等职业教育产学研一体化的办学实效。

关键词：高等职业教育产学研一体化办学模式

职业教育校企一体化办学模式发展动因分析

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周世青何万一

长期以来,校企深度合作是我国职业教育发展的难点问题,校企一体化办学新模式的出现成功破解了此项难题。我国职业教育校企合作经历了单主体到双主体再到一体化的发展阶段,校企一体化办学的产生是产业发展、市场机制、职业教育内在发展规律等多因素作用的结果,代表着我国职业教育改革与发展的新趋势。

关键词：职业教育合作办学校企一体化办学模式

城乡职业教育一体化发展的保障机制研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 黄永秀朱福荣朱德全

在城乡统筹的背景下,城乡全面、协调、可持续地发展,离不开城乡职业教育的均衡、一体化发展。职业教育城乡一体化发展的保障机制探索重在落实机构与制度的建设。为促进城乡职业教育之间的良性互动和可持续发展,本研究重点从管理体制改革、投入机制建设、政策保障建设三方面探索重庆职业教育城乡一体化发展的保障机制。

关键词：职业教育城乡一体化发展保障机制

河南省城乡职业教育一体化的发展研究

[期刊] 农业经济 [作者] 魏会廷

城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,城乡职业教育一体化是实现城乡教育一体化的关键。本文分析了河南省推进城乡职业教育一体化的重要意义,剖析了河南省城乡职业教育的不公平现状,在此基础上提出了河南省推进城乡职业教育一体化的主要对策。

关键词：河南省城乡一体化农民城乡职业教育一体化

北京职业教育与成人教育一体化实践与推进策略

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 侯兴蜀苑大勇

当前,北京职业教育生源下降,成人教育面临着转型。从历史和现实来看,职业教育和成人教育面对共同的发展和生存空间,存在着职能的叠加与重合。北京职业教育与成人教育协同发展,成为北京教育改革的必经之路。推进北京职成一体化,在未来可以尝试进行统一或混合所有制、探索推进职成体系合并、完善培训体系、推进职业院校转型成社区学习中心、强化信息技术应用和连接等策略。

关键词：北京教育职业教育成人教育一体化