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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李瑞龙 赵九凌
本文介绍了分层、分组、合作教学模式的概念和实验过程,提出学生的差异本身就是一种资源。利用这种资源的主要手段是小组“合作学习”。只有在合作学习中,这种差异资源的效益方可释放。“分层、分组、合作”教学模式把教学系统诸要素合理组合,并把“合作”融入“分层”之中,较一般的“分层”教学更具有优越性和创新性。
关键词：
分层 分组 合作 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
张君华 左显兰
分析了高职项目课程实施中常见的问题,提出导生制分层分组教学模式有助于解决这些问题;详细介绍了导生制分层分组教学模式的含义,该教学模式在解决上述问题时的作用,及其实施细则和注意事项。
关键词：
导生制分层分组教学 高职 项目课程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯哲圣 陈金菊 吴勇 郝昕
从构建研究型教学模式角度,分析了研究生课程教学中科研与教学、科研能力的培养和理论知识传授、高校科研与可促进教学的科研之间的辩证关系,剖析了研究生课程研究型教学模式中科研的定位与体现。
关键词：
研究型教学模式 科研 教学 关系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周艳茹
民事再审是纠正错误生效判决、裁定的法律制度,民事再审启动作为民事再审制度重要组成部分,构建符合社会主义市场经济体制要求的民事再审模式是越来越多人士的共识,文章反思当前再审运作模式的种种弊病,从诉权角度提出构建以当事人为主、职权主义为辅的再审之诉运作模式,通过对审判监督程序功能再认识,认为再审之诉模式符合程序的内在价值,具备司法实践的基础,有可操作性,同时构建再审之诉的具体做法进行了探讨,以求有效解决当前审判监督的无限性和无序状态。
关键词：
民事再审 诉讼模式 模式构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘智勇 侯凤翔
当代社会对创新型人才的需求,对高校美术专业的教学提出了新的要求。文章从美术专业课程教学模式的改革与创新出发,对当前高校的教学现状进行了分析,对高校美术专业的教学与实践提出了建议。
关键词：
教学模式 美术专业 艺术创造
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴剑珊
小组合作自主学习模式是有效提高高校理论课教学效果的手段之一,它把教与学中教师、学生主动与被动的关系进行了转换,有效解决了理论课教学中的一些主要矛盾。把小组合作自主学习模式运用到高校理论课教学中不仅能提高教学效率,改变教师在教学中的地位,转变学生被动学习方式,还可以把教师为主体的传统教学转变为以学生为主体。教与学中微妙的转换过程就是小组合作自主学习模式的亮点所在。
关键词：
理论课 教学方法 小组合作 自主学习
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张瑛
本研究旨在探索有效的教学模式和途径,解决成人学生全国英语网考通过率偏低的现实问题。在总结和分析分层教学的理论基础和研究现状的基础上,本研究将分层教学模式应用于远程开放教育的英语网考教学实践中,并采用定量分析和前-后测实验的研究设计,用实证方法证实了分层教学模式比传统的大班教学对网考通过率的提高更有效。最后,研究还据此提出了英语网考教学促进中心的建设方案,分析并总结了分层教学模式在远程开放教育体系中的自身特点。
关键词：
分层教学模式 英语网考 通过率
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘彩兰
为顺应实务发展需求,越来越多高校将具有较高认可度的ACCA资格教育与高等教育相结合,但是,目前的ACCA教学模式中存在教与学不匹配的问题。通过深究其中缘由,提出考证导向与兴趣导向分层并行的教学新模式,并探讨其具体实施方案,以促使ACCA教学过程中教与学的协调,进而提高整体教学质量,推进ACCA教学的发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邱爽 潘伟
当前中职传统班级教学模式忽视了学生的个体差异，导致学生创新精神和实践能力整体呈现不足，变革传统教学模式成为必然趋势。依据学生在能力水平、学习兴趣以及学习风格等方面存在的个体差异，构建了技术融合的分层教学模式，一方面能够满足不同层次学生的学习需求，另一方面能够让教师根据学生差异灵活选择不同的教学方法。以中职《基础会计》课程为例，从实践层面验证了分层教学模式的有效性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
程勤华 周丽玉
心理约谈是高职新生心理普查中的一个重要组成部分，是高职新生心理健康教育的重点工作，其在心理测评的基础上得以开展。近年来心理约谈虽在全国范围内得到大规模开展，但其科学性、实效性仍受到不少诟病。文章从心理预警的视角出发，重新审视高职新生心理约谈的概念、作用及其必要性，并重点研究心理约谈的五个阶段，即主动邀约、开场接待、主体谈话、收尾与补询、后续处理等每个阶段的目标、操作方式和关注重点，形成了一套系统的新生心理约谈模式。
关键词：
心理预警 心理普查 心理约谈
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周富强
通过介绍美国、澳大利亚和英国现代专业博士教育模式,揭示三个国家在专业博士教育模式方面的特色,提出这三个国家专业博士教育模式对我国开展专业博士教育的启示。
关键词：
美国 澳大利亚 英国 专业博士教育
[期刊] 技术经济
[作者]
林自新
积极探索国有资产管理体制从“统一所有、分级管理”模式向“分级所有、分级管理”模式转变,有利于进一步理顺中央和地方在国有资产管理方面的各种关系,缩短委托代理链条;有利于每一级政府对其所管理的国有资产具有完整的所有权,进一步调动地方的积极性和主动性,优化国有资产的配置,在一定程度上解决“所有者虚置”的问题。确立中央政府和地方对国有资产所有权在不同领域的划分标准,成功实现国有资产的“分级所有、分级管理”。
关键词：
国有资产 管理体制 分级所有
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
于晓初
浅论医院信息管理模式于晓初中国医学科学院北京协和医院我国医院信息管理研究工作，从８０年代起步，已走过十多年的历程，进入本世纪末，计算机技术发展迅速，由此给医院信息管理系统带来新的推动，人们开始重新审视医院信息管理的适应性、合理性，以求找到一种更好的医...
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