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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张红延
随着中国近年来物流产业的快速发展,国内物流人才已被列为中国12种紧缺人才之一,物流人才的培养是一项长期的工程,需要政府、学校、行业协会、企业等各方面共同努力才能完成,本文从行业因素、市场因素、教学因素、专业因素、技术因素、师资因素、学生因素等七个方面对中德两国物流职业教育之差异进行分析探讨,希望能对我国物流职业教育起到一定的借鉴作用。
关键词:
物流专业 职业教育 德国
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘传熙
探讨中德职业教育差异的核心问题及其成因,对于推进我国职业教育健康发展具有十分重要的现实意义。本文通过困扰我国职业教育的招生难、对口就业难等问题成因的探讨,发现中德职业教育最大差异在于办学主体、职教法律和人才理念三方面,提出了理顺职业教育办学主体,完善职业教育法律体系,转变人才观念,树立正确人才观等对策建议,期望对我国职业教育持续发展有所裨益。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王金明 刘晓明
职业教育是一种消费行为,更是一种人力资本的投资行为。无论是发达国家还是发展中国家,职业教育人力资本的投资量和回报率对职业教育发展的影响都是巨大的,研究职业教育的发展规律完全可以从人力资本的角度进行分析。作为人力资本投资主体的政府、企业团体、个人,他们的态度倾向是否一致,市场经济发展过程中出现的区域、社会成员分层现象,人力资本投资的社会收益、个人收益的导向作用等都是促进或者阻碍职业教育发展的重要影响因素。
关键词:
人力资本 职业教育 影响
[期刊] 职教论坛
[作者]
王子燕
近年来,我国高等职业教育取得了长足的发展,然而随着高等职业院校应用型人才培养规模的扩大、学生数量迅速的增加,高等职业教育中的问题也日益凸显。其中高职生的写字基础薄弱、学习倦怠情况严重是一个不争的事实。高等职业教育实施书法教学是提高学生书写水平和促进学生全面素质发展的重要举措。如何把复杂的笔法转换成容易掌握的几个技能,使初学者在较短时间里入门,关键是破除保守思想,改进教学方法。文章提出了走好"三步曲"即指导高职生识别、熟记基本笔画,培养高职生的观察能力,使其心中有笔画;指导高职生掌握毛笔运笔,培养高职生的领悟能力,使其自如运笔应于手;指导高职生注意字型布局,培养高职生的审美能力,使其书写美观,从...
关键词:
高等职业教育 书法 教学方略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王稼伟
本文分析了职业教育的本源及其公益性要义,剖析了我国现代职业教育偏离本源的主要原因,从本源回归的视角诠释了职业教育的公益性实现路径。
关键词:
本源 公益性 “四位一体”运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王娟
农村剩余劳动力是发展中国家在发展中出现的必然现象。农村人口数量增长与耕地面积减少,农业技术进步和生产机械化程度提高,农业产业经济结构调整与经济转型,农村城镇化建设,新生代劳动观念的转变,农村教育严重落后等成为农村剩余劳动力存在的主要原因。通过涉农职业院校培训让农村剩余劳动力在农业内部转移就业,通过各级各类职业院校培训推动农村劳动力转移和职业迁移,发挥企业培训优势,进行对口培训,实现职业迁移等途径,解决目前农村剩余劳动力的转移就业问题。
关键词:
农村剩余劳动力 转移就业 职业教育培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵志群 杨琳 辜东莲
文章根据课程设计中理论学习与实践学习的关系,按照"理论与实践并行""理论为实践服务"和"理论实践一体化"三个发展阶段,对近年来我国职业教育课程领域的研究和实践进行了系统分析,以期明确未来理论实践一体化课程的发展趋向。
关键词:
职业教育 课程 理论实践一体化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牛曼冰 郭龙
本文通过对中德职业教育的对比研究,提出中国要建立适合本国国情的职业教育体系,应修订职业教育的发展方向,建立政府、企业、学校之间规范的职业教育合作机制,开发新的人才培养方案和教学手段,打造合格、高效的高职"双师型"教学团队。
关键词:
职业教育 德国 校企共建 技能型人才
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王华
现阶段,我国处于经济飞速发展的时期,高速增长的经济在带给人们舒适物质条件的同时,也考验着各行各业工作者的经济抵制力。会计人员作为各项经济管理工作的基础工作的从业者,职业道德的遵守情况颇受关注。文章就会计职业道德的现状进行浅论,旨在与广大会计工作者共同交流学习,为我国的会计事业尤其是会计诚信和会计职业道德的发展贡献自己的力量。
关键词:
会计职业道德 会计诚信 会计原则
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈东
文章通过对德国"双元制"和我国"学校主体"教育机制进行比较,分析中德职业教育课程与教学差异的原因,研究两种教育机制对课程与教学的影响,提出我国职业教育改革的一些建议。
关键词:
中德 职业教育 课程与教学 比较
[期刊] 教育与职业
[作者]
李永刚
高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,其发展情况备受关注。当前,如何深化高职教育教学改革、提高人才培养质量,仍有待进一步探讨。文章从职业教育体制、课程、教师和教学模式四个方面对中德职业教育进行了比较,并在此基础上总结了我国高职教育教学改革应解决的问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
学校与企业的关系问题是各国职业教育发展的基本问题。文章介绍并分析了以校企合作为特点的"双元制"职业教育在中国的实践类型,比较了中德实施双元制职业教育在文化传统、教育类型、运行机制、考核制度、监督管理机制以及理论与实践成熟程度等方面的差异,指出中国企业参与职业教育不仅需要革新观念文化,更需要构建制度文化。我国不能照搬他国的实践方式,但可以借鉴"双元制"的一些思想,以促进我国职业教育的改革和发展。
关键词:
中德 企业参与职业教育 双元制
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘书梅 盖云芳 李鸿光 张志彬
"行动导向"型教学被公认为一种成功的职业教育模式,正在中国的职业教育界大力推广,但是,由于我们的职业教育体系不够健全,不能全方位支持"行动导向"型教学的有效实施,导致学生的职业能力低下,就业困难,进而又影响职业教育的健康发展。以"行动导向"为主线,将师资培养、课程开发、办学模式、教学形式等模块联系起来,通过与德国的职业教育相比较,综合研究为什么我们的"行动导向"教学不能有效实施,如何借鉴德国经验,结合本土实际,找出适合自己的职业教育办学对策。
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