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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王超联
高等数学是各大高校最重要的基础课之一,其教学内容包含微积分、空间解析几何与向量代数初步、场论初步等等。然而数学是一门枯燥烦躁的学科,数学教学方法一直是数学教育者思考的重要问题。本文论述了高等数学课堂教学改革的理念、高等数学课堂教学方法的探讨、以及高等数学课堂教学改革过程存在的问题和进一步研究计划。
关键词：
高等数学 教学方法 教改研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
王雅丽 徐秋丽
为适应职业能力培养的需求,高职高等数学课时被普遍压缩;而高职学生又具有数学基础比较薄弱、数学学习能力较差的特点;再加上高等数学定理多、概念多、抽象难懂的特性,为高等数学的教学带来了困难。因此,探索适合高职数学教学的教学方法已显得非常必要。文章据高职教育的培养目标,并结合教学实践,提出了启发式教学、案例教学法、分层教学法、发现式教学法等十二种适合高职教育的教学方法,以激发高职学生学习数学的兴趣,提高高职数学教学质量。
关键词：
高职高等数学 教学方法 注意 适用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李国华
现代成人培训的原则之一是"寓教于乐"、"寓教于用"。如何使参训者在轻松愉快的氛围中学到知识,提高技能,挖掘潜力,加速学习,应用到实践中去,是现代成人培训工作的重要课题。
关键词：
交互式教学 教学方法 成人培训
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
余达锦 杨淑玲
创业教育和创新教育已经成为我国高等教育改革的重要方向。在分析创业教育内涵的基础上,结合国际经验和自身教学实践,研究了创新创业教育背景下传统学科高等数学创新教育问题,分析了高等数学创新教育为什么要迫切突出创业教育、高等数学创新教育为什么能与创业教育相融合和高等数学创新教育怎么样与创业教育相融合三个问题,提出了创新创业教育背景下高等数学创新教育的新模式-高等数学研究型教学,为国际教育发展新趋势下高等数学教学改革提供新的思路。
关键词：
创业教育 高等数学 创新教育 研究型教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
代新利
教学本质上是师生情感交流的过程，在此过程中实现知识的传授与接收，学生理解知识之后利用所学知识去分析、解决问题，并进一步加深对所学知识的理解。数学教师在实际教学中要让学生从情感上接受自己进而对高等数学产生向学心理。教师对教材进行情感化处理，让学生对所学知识产生兴趣，教师在设计教学过程时多从情感角度出发，在教学过程中多使用引导式、启发式教学，引导学生从情感上一步步接受新知识，从而为灵活使用所学知识解决实际问题做好准备，最终达到提高教学质量的目的。
关键词：
情感因素 高等数学 教学效果 数学教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡桂华 王胜奎 胡珂
为了提高独立学院的高等数学的教学质量,独立学院的高等数学教学也施行了分层教学。文章在分析独立学院的生源现状的基础上,认为当前独立学院的高等数学分层教学存在以下弊端:不利于学生的交流和管理,难以调动学生学习积极性,浪费教学资源等。对独立学院高等数学分层教学提出了以下建议:从教学内容、教学过程、教学方法和教学评价四个方面进行分层。
关键词：
独立学院 高等数学 分层教学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
成良斌
文科高等数学教学：改革与尝试成良斌一、问题分析作为传统文科教育改革的一部分，文科高等数学课经历了一个从基本不开到普遍开设的发展过程。但从目前的情况看，由于文科高等数学的教学要求与理工科，主要是工科，大体一致，没有突出文科学生的特点和需求，因此，教师感...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵萨日娜
文章依照高校教师教学有效性理论,探析民办高校高等数学教学无效性的主要原因,提出数学教师要更新教学观念,改革教学方法,强化教学过程的管理要求,变终结式考试为过程评价的形式,坚持分层次教学等做法。
关键词：
教学有效性 民办高校 高等数学 数学教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王淑芳
根据学生的实际情况和未来人才的素质要求,在高职院校高等数学教学中要转变观念,尽量选择适合专业的教材和教学内容;做好合理可行的课程设计;为提高学生学习的积极性,更为了培养学生的数学素养、提高学生的综合数学能力和创新能力,在教学方法上要大胆探索:渗透数学文化,简化理论教学,精讲多练,实行分层教学;在教学手段上要传统和现代并用:考核评价灵活处理,由考试成绩和平时成绩构成。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢俊来 邹广玉
文章从专业特色和应用型人才培养两个角度,论述了进一步推进高等数学改革的构想,即努力转变教师的思想观念,有针对性地制定具有专业特色的高等数学教学大纲,传统教学模式与多媒体有机结合进行课堂教学,提高学生应用数学解决实际问题的思想和方法,将培养学生的创新精神和实践能力放在高等数学教学的首位。
关键词：
高等数学 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔秀梅
高职院校围绕教学目标和培养目标进行数学教学方面的改革,其中重要的一项是帮助学生将数学的分析能力和解决能力运用到实际当中。高等数学教学注重培养学生的数学能力和应用能力,教师在传授数学知识的过程中,要注意研究教学方法和强化数学建模思想,着重培养学生的数学素养。
关键词：
高等数学教学 学生 数学能力
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
张宏建
越来越多的人认为,经济学作为一门学科,只有在能够成功地运用数学时,才能成为一门成熟的学科。经济学是研究社会资源配置及社会经济关系的一门科学,作为实际经济活动
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张旭红
录像教材是远程学习中非常重要的学习媒体。随着远程教育的发展，业余学习者逐年增多，采用个别化 方式学习的学习者将越来越多，改革以往为班组学习使用的录像教材模式，设计适合个别化学习使用的录像教材， 也就显得越来越重要。本文从录像教材讲授内容的选取、表现方式的设计、模块化结构设计、录像学时的缩短、营 造学习氛围及学科内容应与人文教育并重等方面，结合“高等数学”录像教材的设计和制作，论述了适合个别化学 习使用的录像教材的模式。
关键词：
个别化学习 录像教材 模式 模块化设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晶
本文分析了成人高等教育中高等数学教学的现状和特点,结合教学的经验,从教学内容选择、课堂安排、教学方法手段的选择、学习兴趣的激发等方面进行了探讨。
关键词：
成人教育 高等数学 教学方法
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李丽锋 惠淑荣 刘宪敏 于妍
以沈阳农业大学为例,通过解读高等农业院校学科群、生源结构、高等数学师资特色及农业院校基础学科的教学趋势,分析高等农业院校教学理念、课程设置、教学环境和教学模式等方面存在的主要问题。高等农业院校高等数学教学直接影响专业人才培养,高等数学教学模式应当与时俱进,将传统教学手段与现代教育技术相结合,充分发挥各教学模式的优势。应该确立正确的教育理念和明确的教学目标,优化教材内容和构建丰富的教学资源库,建立良好的教学环境和完善的高等数学教学平台,通过弘扬传统教学模式优势、科学运用对分课堂教学模式、创新翻转课堂教学模式和充分利用慕课教学模式资源优势,优选多种教学模式和综合应用现代化教学手段,不断提升高等数学教学质量。
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