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[期刊] 职教论坛  [作者] 李钰  
在大力发展职业教育、全面提高职业教育教学质量的背景下,为了凸现德育工作在职业教育全面育人工作中"重中之重"的地位,提高德育工作的实效性,提出以德育工作专项评估为抓手,避免德育工作和教学质量工作"两张皮"的现象,将德育评估和教学质量评估进行一体化设计,在人才培养、课程设置、实训实习和途径创新等方面体现德育工作评估的职业教育特色,体现德育工作全面融入教育教学的理念。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓岳敏  
近年来我国高等职业教育有了长足发展,但也存在许多问题。如何利用教育评估来促进我国高等职业教育的持续、快速、健康发展,是一个重要的课题。本文对高等职业教育评估的必要性、高等职业教育评估的发展历程、高等职业教育评估模式的构建等方面进行探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王菊娥  张金领  
社会经济的快速发展给职业教育提供了很好的平台,德育工作创新更是职业教育可持性发展的内在灵魂。本文在理性分析新时期职业教育中德育工作现状的基础上,采用科学的理念,多方位探讨并寻找解决德育工作问题切实可行的创新方法,促进职业教育的可持续性发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李慧萍  
开展职业教育德育工作,既要看到其自身个性,也要看到其与普通教育德育工作的共性。文章以哈贝马斯商谈伦理为理论支撑,通过分析职业教育德育工作的现状,努力探寻职业教育德育工作的新方法、新路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王开业  王振甲  
[期刊] 民族教育研究  [作者] 马永涛  
本文讨论了民族地区职业教育发展的现状,根据民族地区社会和经济的发展,提出了民族地区职业教育发展的基本思路和策略。民族地区职业院校要充分发挥其社区教育培训的功能,使其适应民族地区社会和经济的发展需要。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 韩志龙  沈关青  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐茂  
本文认为,公安实战案例选编是开展公安实战教学的基础,选择案例必须贴合实战、知识能力并举、内容典型新颖、体现关节点,并注重适时更新;公安实战典型案例的运用必须符合现代职业教育要求、突出案例教学特点、步骤规范。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林幸福  
本文结合职业学校德育现状,根据内尔.诺丁斯关怀道德教育理论的研究成果,从关怀理念、关怀品质、关怀效果和关怀时空四个层面对职业学校德育中关怀教育的现状进行了审视,并对学校实施关怀教育的意义价值进行了解析,最后从建构关怀型德育、关怀型师生关系和关怀型教师群体三个方面为学校重构关怀教育提出了建议。
[期刊] 当代财经  [作者] 邹玲  陈晓琴  陈晓来  
随着我国经济体制改革的不断深入,企业资产评估已成为各种改革方案不可回避的重要课题。所谓企业资产评估,就是依据国家法规政策和有关资料、数据,遵循公平、真实、合理、简易的原则,运用科学的方法和统一的标准,按照规定的程序,对企业现有资产及其预期效益,进行认真评定、估量,计算其实际价值量,使资产在企业内部与企业之间公平、有效、合理地流动与组合,促进社会主义商品经济新秩序的建立,保障社会再生产正常顺利地进行。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 魏均  梅斌  张绍文  
总结了林业项目评估的现状,指出传统评估方法的不足,进而分析林业项目的特点及其具有的期权特性,解释实物期权法在林业项目评估中的必要性和可行性。然后,介绍实物期权法在林业项目评估中的应用现状,分析在运用实物期权法进行林业项目评估时的局限和问题。最后,针对这些问题给出一些建议。
[期刊] 经济问题  [作者] 李小忠  李建萍  
资产评估过程本身是一个模拟市场行为的过程。由于资产评估的前提条件不同、基准日不同、方法不同和目的不同,其评估结论往往会出现差异
[期刊] 财会通讯  [作者] 余新  
我国资产评估行业还没有形成一个非常成熟的行业市场,随着国外评估机构的进入更加突显了我国资产评估业的薄弱。目前,我国资产评估行业中存在的问题主要有以下几方面:第一,资产评估行业缺少独立性。资产评估机构是社会中介服务机构,依据适用的原则独立地开展活动并对评估结果负全部责任。而目前较多的行政干预削弱了它的独立性。许多评估机构挂靠在不同的行政事业单位,接受行政单位的管理,直接或间接地与某类资产发生关系,阻碍
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘献君  
辩证唯物主义关于联系、发展的观点认为:各种事物相互联系、相互作用,形成系统,构成运动,事物便在运动的过程中发展.学生生活在学校、社会之中,与学校、社会构成了一个相互联系的、立体的、动态的夏杂系统.学生在不断地与这个复杂系统交换各种信息的过程
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李逢菊  王芝春  崔文  宗杨  
德育是素质教育的重要组成部分,在高等职业教育中占据着重要地位。如何引导青年学生树立正确的社会主义世界观、道德观、价值观,使其德才兼备,真正成为对社会有用的人,是职业院校德育工作者面临的重要任务。本文从高职院校德育工作实际出发,分析德育工作所面临的问题、针对学生实际情况,将职业道德教育贯穿于整个教学过程中,寻找切实有效的德育方式,创新切实可行的教育手段,提出了改进策略。
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