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[期刊] 职教论坛  [作者] 周文辉  
随着开放程度的不断深入,我国不同类型的高校都面临着激烈的竞争,培育高等职业院校的核心竞争力是应对竞争的主要措施。高等职业院校应当着眼宏观发展,从战略高度出发,强化自身优势,整合核心资源,凸显特色,增强差异性,创新组织和制度,构建战略联盟,全面更新高等职业院校的发展战略,才能培育核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 成雁瑛  吴济慧  
高职院校的生态位与核心竞争力在内在逻辑上具有契合性,表现出独特性、多维性、延展性和价值性等共同特征。从生态位理论视角出发,将高职院校核心竞争力分解为生存力、适应力和进化力,并从三力的内涵关联上探讨了高职院校核心竞争力的提升路径:培育生存力——生态位的选择与构建;提高适应力——生态位的协调与共生;升级进化力——生态位的创新与优化,以期从跨学科视角为我国高等职业教育的可持续发展提供有益思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张宝忠  
更好地服务于国家经济发展方式转变,为现代产业体系建设提供充足的高素质技术技能人才支撑,是高职院校的办学方向。大力加强与县级政府的协同创新,优化人才培养方案,共享实践教学资源,协同开发科技创新产品,是整体提高人才培养质量和办学水平、促进高等职业院校可持续发展的重要途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 白莉萍  
文章阐述了高职院校核心竞争力的内涵与特点,从招生问题、人才培养问题及就业难问题着手剖析制约高职院校核心竞争力提升的若干同质化障碍,给出提升高职院校核心竞争力的差异化招生策略、特色化人才培养策略以及个性化就业服务策略,以有效化解制约高职院校核心竞争力提升的同质化竞争问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王博  
在国家层面,高职专业管理与建设的制度、标准和手段不断完善,推进了专业教学质量显著提升和骨干专业规模不断扩大。但在院校层面,依然存在专业设置大而全、专业特色优势不明显、专业动态调整机制不健全、差异化人才培养方案难推行等问题。今后高职专业建设应以《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》为指引,着力使专业的动态调整成为常态,开展集群式的专业人才培养模式,打造矩阵式的教学团队,积极探索联盟制的校企合作机制、双轨制的实训实习体系和双循环的质量评价方法。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨传平  
要实现中国特色社会主义高等教育事业的内涵式跨越,不同层次、不同类型的大学必须首先解决自身目标定位和办学特色的问题。尤其对行业性高校来说,由于其在学科门类、专业设置、服务面向等方面比较单一
[期刊] 改革与战略  [作者] 焦胜军  
高等职业技术学院的成长是从竞争优势、核心竞争力的形成、强化到寻求新的核心竞争力的过程,正确认识高职院校核心竞争力的内涵、构成和特征,有利于高职院校在战略上保持正确的发展方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 雷久相  
本文认为,优秀的校园文化是提高高职核心竞争力的有效途径之一,创建优秀高职校园文化必须加强精神文化的提炼、制度文化的创新、行为文化的倡导、物质文化的构建。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张萍  
教师核心竞争力是高等院校诸类竞争力要素中最为本质与最为关键的基本内容。针对高等院校教师核心竞争力在资源配置、学术生态以及文化氛围诸方面存在的问题,重点关注于科学配置教师资源,提升人力资源竞争力,完善学术生态管理,提高学术生态竞争力,营建和谐文化氛围,发挥文化创新竞争力,从而实现高等院校教师核心竞争力的有效提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐辉增  
随着物流行业的蓬勃发展,社会对物流人才的需求量急剧增加,为了更好满足社会对物流专业人才的需求,必须对我国物流专业人才的需求状况进行调研、分析,深度剖析物流管理专业高职学生的职业竞争力,通过完善人才培养方案、优化课程体系、加强师资队伍建设、创新教学方法、以赛促学和加强实践技能等手段,培养能够适应市场竞争、满足市场需求的具有职业竞争力的物流专业人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王菱  
商业的快速发展,已经从规模竞争转向了内涵建设,由粗放经营转向了精耕细作,随之而来的是大量的人才缺口,尤其是具有核心竞争力的商科类高端技能型人才。虽然近年来高职领域在培养人才方面取得了丰硕成果,但由于对企业人才诉求,尤其是人才核心竞争力的忽视,造成商科类专业学生千人一面。文章对高职商科类学生核心竞争力提升路径进行了研究与探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴凯  梁子婧  
立足于借鉴和吸收核心竞争力理论,通过问卷调查、AHP分析等方法,确定影响高职院校提升核心竞争力的关键因素和重要因素,并提出进一步提升核心竞争力的对策:构建学科平台,发展优势学科;拓展产学合作联盟;建设高水平的师资队伍及有效的管理制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑月波  
高职院校学生竞争力体现在学生职业能力、就业能力以及创业能力等层面,但是,当前高职院校学生就业竞争力培养工作仍存在诸多不足,这包括:办学目标不清,未能为提高学生就业竞争力提供有效的方向指引;人才培养目标不明确,影响了学生职业能力的塑造与提高;实训条件与市场相脱节,严重影响了学生就业能力的提高;学校就业创业指导力度不够,影响了学生创业能力的塑造与提高等。对此,高职院校需要采取多重措施、形成合力,以提高学生的职业能力、就业能力以及创业能力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁哲学  
以黑龙江省地方高校的学科建设为例,指出了制约地方院校发展的若干因素:学科建设与地方经济发展相脱离,科技成果的转化率低;人才结构不合理,没有形成良好的人才梯队;学科管理中"官本位"思想严重;学科分布不均衡。并提出了提高地方院校学科水平的一些措施。
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