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[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈传德
浅议我国高等教育的宏观调控陈传德一、为什么要重视对高等教育的宏观调控对高等教育（这里指普通高等教育，下同）的宏观调控，是指以政府为主体，以高等教育总体和总量为对象，以法律、法规、政策为依据，在要求高等教育适应社会主义市场经济体制以及政治、文化、科技体...
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘卫
随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,我国对外贸易事业有了突破性的发展,进出口总额从1985年的600亿美元猛增到1995年的2808.5亿美元,增长了近五倍。通过十几年的外贸体制改革,我国正逐步建立起适应社会主义市场经济要求和国际经济规则的统一、科学、公开的新体制。当前,在我国进一步对外开放市场的同时,如何保护和健康发展我国的对外贸易事业,对外贸易的宏观调控是十分重要的。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王绍伟
本文认为 :市场经济与宏观调控密不可分 ,现代市场经济需要政府宏观调控 ;宏观调控体系的健全与发挥作用 ,对市场经济体系的建立和完善起保障作用
关键词：
市场经济 宏观调控
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁小浩
近年来,由于我国高等教育入学规模的迅速扩展,导致了高校毕业生的供求关系不同程度地发生了变化。这是否会降低高等教育的个人收益,进而减少对高等教育的个人需求呢?文章从多个方面陈述了相反的观点,指出在我国对高等教育的个人需求存在着巨大的膨胀机制。因此只有政府宏观调控与市场机制的有机结合才能使高等教育规模与结构的政策目标与实际供给、社会需求比较接近,避免严重失衡。
关键词：
个人需求 政府 市场 宏观调控
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶亦祥 孙绍荣
20世纪90年代以来,我国高等教育规模迅速发展,专业结构却背其道而行,出现专业设置雷同率大幅提高、专业人才结构性过剩等不良现象。本文旨在研究一套行之有效的国家宏观调控高校专业结构的资源分区控制方法,即通过设置人力、物力资源门槛,调整财力资源杠杆,来达到对不同性质的专业进行资源分区控制的目的。
关键词：
宏观调控 专业结构 资源 分区控制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢作栩 黄荣坦
今后一个时期我国高等教育的规模扩张应该保持什么样的增长速度?对我国50多年来高等教育发展波动和美日等国高等教育大众化时期规模扩张的历史经验的分析表明:今后我国高等教育规模扩张的周期性波动仍不可避免,但应控制在合理的区间内;2003-2020年间我国高等教育规模发展的理想区间目标是,高等学校学生数的年增长率控制在2%-7%之间为宜。
关键词：
高等教育 规模扩张 宏观调控模型
[期刊] 财政研究
[作者]
段侍光 李婉萍
浅议社会主义市场经济下的财政宏观调控职能段侍光，李婉萍在社会主义市场经济条件下，国家对经济进行宏观调控，主要运用财政和金融两大经济杠杆，随着改革的深化，如何发挥财政的调控职能作用，成为财经理论界一个重要课题。一、强化财政调控职能，是发展社会主义市场经...
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
熊必琳 陈蕊 杨善林
面对当前我国日益凸显的人口、资源与环境矛盾,要在进一步深化改革、加强和完善宏观调控的同时,引入可持续发展的观念,进一步拓宽政府宏观调控的经济职能。只有协调好宏观调控、体制改革和可持续发展三者之间的关系,才能发挥调控措施的有效性,保证经济的平稳、持续发展。
[期刊] 改革
[作者]
昌忠泽
宏观调控的微观基础与宏观经济的微观基础是两个不同层次的问题。宏观调控要想实现其预期的目标,必须不断完善其微观基础。理解我国宏观调控的几个关键点是:宏观调控的主体只能是中央政府;宏观调控的时期边界只能是短期;宏观调控的对象是总量而非结构;宏观调控的目标是经济稳定而非经济增长;宏观调控政策应该体现出区域差别。应努力寻求具有内生性制度安排的宏观调控政策。
关键词：
宏观调控 经验 反思 微观经济基础
[期刊] 企业经济
[作者]
刘瑞
我国宏观调控的目标比较于西方发达国家,具有几个不同的特点:既有总量目标,也有结构目标;确立了经济和社会两类调控目标;在数量上绝不止4个,且优先顺序相机选定;目标选择灵活,并不拘泥于调控时间以及所谓政治周期。"十二五"规划充实了许多宏观调控指标,也带来了值得进一步探讨的问题。应当继续坚持以GDP指标为核心的经济增长目标,科学保持价格总水平的基本稳定;万元产值能源综合消耗目标应当采用更加先进的计量标准。当前国际收支平衡目标无法实现,已经成为中国经济增长的隐忧。
关键词：
中国经济 宏观调控 “十二五”规划
[期刊] 企业经济
[作者]
勒系琳
考察从计划体制的行政分权到社会主义市场经济条件下宏观调控的演变过程,着重分析这一转变过程中宏观调控手段的使用,展现我国宏观调控由政府直接控制到间接调控的渐进过程。分析了过去宏观调控手段使用过程中出现的问题,就有关宏观调控手段实现良性转变提出思考,认为深化政治体制改变、经济体制改革、政府退出直接干预、建立符合市场经济要求的宏观调控体系、加强法律手段作用等是解决问题的必由之路。
关键词：
宏观调控 手段 变化
[期刊] 教育科学
[作者]
阮艺华
目前我国教育供求不仅在总量上是短缺的 ,而且在结构上存在着不均衡 ,不同层次和类别的教育供给短缺与需求不足的情况并存。为此 ,当前政府对教育供求的宏观调控重点是采取措施扩大供给 ,同时 ,根据不同层次和类别教育的具体情况 ,对需求予以一定的调节
关键词：
教育供求 短缺 宏观调控
[期刊] 改革
[作者]
魏加宁 张承惠 张永生
自1993年年中以来,我国的宏观调控取得了明显成效,不仅使中国经济避免了1992年大起之后随即发生大落的危险,而且还有效地防止了一场金融危机的爆发。可以说这一次的宏观调控比以往的历次调整都要成功得多,成熟得多。但是,在政策实施的过程中,也存在着一些值得注意的问题,需要予以进一步完善。主要是:第一,宏观调控力度时紧时松。自去年年中加强宏观调控以来,虽然从总体上采取的是偏紧的货币政策,但总量政策
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