- 年份
- 2024(6058)
- 2023(8603)
- 2022(7185)
- 2021(7135)
- 2020(5750)
- 2019(13069)
- 2018(13224)
- 2017(23449)
- 2016(14202)
- 2015(16157)
- 2014(16419)
- 2013(15345)
- 2012(14318)
- 2011(13332)
- 2010(14060)
- 2009(12554)
- 2008(12508)
- 2007(11818)
- 2006(10966)
- 2005(9764)
- 学科
- 济(46225)
- 经济(46183)
- 农(45475)
- 业(41304)
- 农业(30123)
- 管理(29722)
- 教育(21999)
- 中国(20194)
- 企(20167)
- 企业(20167)
- 业经(14560)
- 方法(14420)
- 数学(12658)
- 策(12381)
- 数学方法(12299)
- 理论(12249)
- 制(11450)
- 发(11359)
- 财(11204)
- 教学(10687)
- 学(10626)
- 地方(10525)
- 技术(10389)
- 及其(10054)
- 农业经济(10031)
- 发展(9788)
- 展(9664)
- 政策(9496)
- 村(9128)
- 农村(9122)
- 机构
- 学院(190577)
- 大学(185870)
- 济(71846)
- 经济(69871)
- 研究(69796)
- 管理(66479)
- 理学(56097)
- 理学院(55446)
- 管理学(54245)
- 管理学院(53865)
- 中国(50034)
- 农(49206)
- 京(41313)
- 科学(40797)
- 农业(37133)
- 所(35492)
- 范(34783)
- 师范(34630)
- 江(33726)
- 教育(32998)
- 财(32763)
- 中心(32527)
- 业大(32291)
- 研究所(31642)
- 师范大学(27213)
- 北京(26933)
- 技术(26658)
- 州(25920)
- 财经(24299)
- 院(24210)
- 基金
- 项目(115980)
- 研究(97993)
- 科学(91849)
- 基金(76922)
- 家(65068)
- 国家(64206)
- 社会(56730)
- 科学基金(54131)
- 社会科(53038)
- 社会科学(53024)
- 教育(52028)
- 省(49604)
- 编号(46327)
- 划(41913)
- 成果(40373)
- 基金项目(38884)
- 课题(34692)
- 资助(31683)
- 自然(31534)
- 自然科(30765)
- 自然科学(30756)
- 自然科学基金(30174)
- 年(29480)
- 农(28515)
- 发(27833)
- 部(27289)
- 重点(26990)
- 性(26565)
- 规划(25534)
- 创(24839)
- 期刊
- 济(90671)
- 经济(90671)
- 研究(68227)
- 教育(60187)
- 中国(57659)
- 农(54713)
- 农业(37068)
- 学报(25776)
- 科学(24412)
- 技术(23292)
- 财(23288)
- 融(22166)
- 金融(22166)
- 大学(22007)
- 管理(20782)
- 业经(20584)
- 学学(19116)
- 业(16977)
- 职业(16743)
- 农村(13995)
- 村(13995)
- 农业经济(13951)
- 问题(12413)
- 坛(11598)
- 论坛(11598)
- 财经(11244)
- 技术教育(10881)
- 职业技术(10881)
- 职业技术教育(10881)
- 经济研究(10863)
共检索到318144条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 农业经济
[作者]
李瑞华 李晓阳 王福清
农业是国民经济的基础。进入二十一世纪,随着我国农业进入新阶段,特别是加入WT0O后,中国“三农”面临着新的挑战和机遇。在实现农业增效、农民增收,提高农副产品国际竞争力这一目标的进程中,农业广播电视学校坚持服务于“三农”,以提高全国劳动者科技文化素质为己任,致力于农民科技教育事业,为使农业向商品化、专业化、现代化方面转变付诸了
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈海东
培育新型农民是新农村建设的关键,同时也是成人高等教育自身发展的需要。调查显示,成人高校在农村开展新型农民培训具有良好的文化基础,而且大多数青壮年农民已脱离农业生产,其参加培训的原因更加趋于理性。为此,可以采取分层次培训,优化教学内容和方法,共建新型农民培训基地等措施,提高农民培训质量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈德 向东梅
开展新型农民培训是高等农业院校适应现代农业发展、加快教育投入向教育产出转化以及自身更好发展的必然选择。目前,高等农业院校开展的新型农民培训存在着目标不明确、可操作性和针对性差、培训方式单一、培训不系统和不连贯及教材缺乏等问题,应通过构建高等农业院校新型农民培训体系、创新培训方式、加强组织管理和教材建设等进一步提升培训效果。
关键词：
新型农民 农民培训 高等农业院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
柴晓丽
失地农民是城镇化建设中出现的特殊群体,数量众多,分布广泛,失地农民转移再就业现实而迫切。开展针对失地农民再就业教育和岗位技能培训无疑是行之有效的途径。这其中,利用现代远程教育的特有优势应对失地农民的就业培训问题,不仅有利于当下的农民再就业,而且有利于未来人力资源建设和经济社会发展,如何利用好这一极具技术优势的现代化教育模式,是一个需要认真研究的课题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马万顺
为了妥善解决"谁来种田"、"如何种田"等事关经济社会发展全局的问题,中央决定大力培育新型职业农民。在对新型职业农民教育培训的几个相关概念进行明确的基础上,分析查找传统农民教育培训中存在的问题,并针对这些问题,结合江苏农林职业技术学院的探索基础,提出新型职业农民教育培训的工作思路,以便给新型职业农民教育培训工作提供一些借鉴。
关键词：
新型职业农民 教育培训 思路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许海亮
随着新时代乡村振兴战略的实施及智能农业的发展,新型职业农民逐步成为建设新农村的主体,农民素质的高低直接决定着新农村建设的步伐,教育培训是提升农民综合素质和生产技能的重要途径,必须做好新型职业农民培训,推动农民向专业化、职业化转变。
关键词：
新型职业农民 教育培训 现代农业
[期刊] 农业经济问题
[作者]
陈华宁
本文在入户调查的基础上,对我国农民科技培训实施情况、农民培训需求、培训绩效进行了分析,重点进行了区域差异的比较研究。分析结果表明,我国农民科技培训参与率低,接受培训的时间短,参加培训的渠道和培训形式比较集中。农民参加科技培训的愿望强烈,但农民不愿意为学习和培训支付太多费用,农民对培训的需求主要受自身文化素质和经济条件的影响。农民科技培训,促进了农户对新技术、新品种的采用,提高了农户粮食和其他农作物的产量,增加了农户家庭收入。
关键词：
农民科技培训 农户调查 区域分析
[期刊] 农业经济
[作者]
童举希 施杨
农村人力资源开发不仅是自身素质提升的要求,而且是区域经济可持续发展的根本要求。本文在分析苏州新农村建设与农村人力资源开发内在要求的基础上,全面了解苏州农民接受教育培训的矛盾和问题,在此基础上提出一定对策建议为地方政府相关决策提供参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张俊 刘亚奇
新型职业农民是我国经济社会发展与农业现代化发展接轨的产物,科技创新必将引领现代化农业发展。新型职业农民是现代化农业的发展需求,科技素质是新型职业农民核心素质。本文对新型职业农民的科技素质构成进行了具体构成要素分析,且阐述在新型职业农民科技素质教育培训过程中,应当做到精准厘清培训需求、严格遴选培训对象、多元构建培训组织、多样性创新培训方式、分阶段设定培训内容、分层次组合培训师资、多渠道获取培训经费、科学化开展培训考核,以期精准化地实现新型职业农民科技素质的提升。
关键词：
新型职业农民 科技素质 教育培训 精准化
[期刊] 农业经济
[作者]
赵福玲
农业广播电视学校(简称农广校)从创办到现在已经有30个年头。广大农民亲切地称赞农广校是"没有围墙的学校,推广技术的摇篮",点出了农广校培训数量大,推广技术多的两大最显著的特点。近30年来,全国农广校培养了近千万初、中、高级各类农民实用人才,对1.7亿人次的农民开展了实用技术培训。以丹东农广校为例,30年来,这所学校培
[期刊] 开放导报
[作者]
王松梅
高职院校开展农民工培训既是其实现社会服务功能的需要,又是自身可持续发展的需要。相对于其他培训机构,高职院校开展农民工培训具备一定优势,又面临诸多制约。高职院校需要更新观念,增强为农民工服务的意识;健全监督机制,加大对农民工培训的经费投入;科学合理地设置课程和安排内容;加强双师型教师队伍建设;采取灵活多样的培训机制,积极开展农民工培训,提升培训质量,服务社会需要。
关键词：
高职院校 农民工 培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严蓉 李红兵
农民是新农村建设的主体,构建和谐社会必须关注作为最大弱势群体农民的利益。农民教育培训是提高农民素质、改善农民生存状况重要途径。近年来,国家教育事业整体有了很大发展,但农民教育培训却困难重重,问题颇多。从民生的角度关注农民教育培训,需要政府及社会力量共同努力去解决农民教育培训中存在的问题,从而达到关注民生、改善民生的目的。
关键词：
农民 教育培训 民生 弱势群体
[期刊] 农业经济
[作者]
周静
大力培训新型农民,提高农民整体素质,是实施科教兴农战略,发展农村经济,增加农民收入,实现农业和农村现代化,从根本上解决三农问题的基础。我们必须深入分析当前新型农民培训工作存在的问题,探索新形势下培训新型农民的有效途径,为新农村建设奠定稳固的人才基础。
关键词：
新型农民培训 问题 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
毛尚华
建设社会主义新农村,归根到底是要提高农民的整体素质,培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民。湖南是农业大省,农村劳动力达3900多万人。面对庞大的农村劳动力基数,湖南
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
