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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐茂
本文认为,公安实战案例选编是开展公安实战教学的基础,选择案例必须贴合实战、知识能力并举、内容典型新颖、体现关节点,并注重适时更新;公安实战典型案例的运用必须符合现代职业教育要求、突出案例教学特点、步骤规范。
关键词：
公安 实战 案例教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马永涛
本文讨论了民族地区职业教育发展的现状,根据民族地区社会和经济的发展,提出了民族地区职业教育发展的基本思路和策略。民族地区职业院校要充分发挥其社区教育培训的功能,使其适应民族地区社会和经济的发展需要。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李钰
在大力发展职业教育、全面提高职业教育教学质量的背景下,为了凸现德育工作在职业教育全面育人工作中"重中之重"的地位,提高德育工作的实效性,提出以德育工作专项评估为抓手,避免德育工作和教学质量工作"两张皮"的现象,将德育评估和教学质量评估进行一体化设计,在人才培养、课程设置、实训实习和途径创新等方面体现德育工作评估的职业教育特色,体现德育工作全面融入教育教学的理念。
关键词：
职业教育 德育工作 专项评估
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓岳敏
近年来我国高等职业教育有了长足发展,但也存在许多问题。如何利用教育评估来促进我国高等职业教育的持续、快速、健康发展,是一个重要的课题。本文对高等职业教育评估的必要性、高等职业教育评估的发展历程、高等职业教育评估模式的构建等方面进行探讨。
关键词：
高等职业教育 评估 评估中介机构 特色
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙瑾 杨利斌 赵建军 王毅
为推动军事职业教育创新发展,落实"向实战聚焦,向部队靠拢"的人才培养方向,按照"充实理论、强化能力、提高素质、胜任岗位"的思路,科学设计和建设实战化教学服务保障平台。在海军航空工程学院的实战化教学保障体系建设实践中,特别强调了3个效能:发挥好模拟训练平台的示范演练效能、利用好实装教学平台的实训实作效能、稳步抓好基础教学平台的技术储备效能。
关键词：
实战化教学 军事职业教育 教学保障
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗音
全国职教工作会议的召开,为职业教育的迅速发展迎来了又一个春天。如何贯彻落实职教工作会议精神,成为我们下一步理论和实践工作的重点。职业教育在激励校企合作、产教融合及多元主体办学上还有很多深层次的问题需要解决。可从财政税收激励政策规划的角度,分析国内外财税制度对校企合作的促进作用,探讨从政策规划层面对职业教育校企合作的激励与促进。
关键词：
校企合作 财税政策 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈旭辉
本文从六个方面对职业教育课程改革实践过程中出现的问题进行了探讨,并从理论层面就职业教育课程改革实践过程中要注意和处理好的几个关系进行了阐述。
关键词：
课程改革 职业教育 问题
[期刊] 教育科学
[作者]
王华莲
一、大胆启发,设疑诱导 在教学中,学生是主体,教师是主导,二者不能等同,也不可分离。只有将二者有机地结合起来,才能取得最佳教学效果。就一堂课而言,关键在于“导”。具体地说,“导”是对传统的“注入式”教学的突破,是对先进的“启发式”教学的发展。要想“导”得灵活自如,恰如其分,教师就必须吃透教材,确定每一节课的重点、难点、要点。这就决定了教师在教学中的主导地位。教学中教师的主导作用一般是由设疑来体现的。朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进”。这就说明“疑”在教学中的重要性。“疑”要往重点、难点、要点上设;“疑”,更要指导学生无“疑”。这个过程要求教师自觉地运用启发式...
[期刊] 经济师
[作者]
王建波 马佳玥 蔡之珩 高兴 程果 李婧瑶
东北抗联精神在思想政治教育教学过程中的作用有:提供教育教学教学素材、创新教学方式、促进东北抗联精神教育教学课程优化考评机制的进一步完善和健全东北抗联精神方面的思想政治教育的反馈评估机制。在创新教学方式方面,东北抗联精神可以在教育教学过程中为搭建东北抗联精神教育网络平台、东北抗联精神嵌入到思想政治教育教学中去、观看东北抗联精神方面的影视作品、开展东北抗联精神方面专题讲座和课内开展辩论赛。
关键词：
东北抗联精神 思想政治教育教学 作用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高战荣
我国经济的持续快速发展,国际交流也变得日趋频繁。英语作为重要的语言工具,在国际交流各个领域中的应用也变得愈来愈多。由于我国英语教学已经逐步从应试教育转为素质教育,英语学科设置目的在于通过英语学习与考试让全体大学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张苏中
本文认为,"四步教学法"是一种培养数码艺术设计类专业学生实践操作能力的有效方法,其最大的特点是系统性和实践性,可以促进使学生专业设计能力的形成。
关键词：
四步教学法 教学流程设计 教学反思
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢莉花
职业教育专业教学论是职教教师最切身的专业知识,它具有跨学科理论与实践相结合的特点。对专业教学论的理解离不开对职业工作、技术与教育三者关系的认识。专业教学论的教学与研究对象关注的不仅仅是课堂教学方法层面的问题,还应包含课程与教育体系层面的问题。只有建立专业教学论,使教育科学的理论与实践和专业科学的理论与实践三者之间相互关联,才能综合地开发职业教育专业教学论课程以及有效地促进职教教师专业教学能力的提高。专业教学论的进一步发展有赖于职业工作、职业教育与职业科学的继续发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王凤芹
目前大部分高职院校的思政课教育教学在学校、教材、教师、学生等方面存在诸多问题。要解决问题就需要重塑高职教育目标,革新教学理念,创新教学内容,改革教学方法,改进教学手段,加大实践教学力度,加强教育教学管理,完善考试方式。
关键词：
高职院校 思政课教育教学 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周传纲
本文阐述了加强成人教育教学管理的重要意义,分析了当前成人教育教学管理中存在的问题,并在此基础上,探讨了提升成人教育教学管理质量的新途径,供广大业内同行参考借鉴。
关键词：
成人教育 教学管理 模式创新
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