- 年份
- 2024(4646)
- 2023(7005)
- 2022(6175)
- 2021(5937)
- 2020(5329)
- 2019(12327)
- 2018(12480)
- 2017(22924)
- 2016(13373)
- 2015(15899)
- 2014(16465)
- 2013(15719)
- 2012(15013)
- 2011(13472)
- 2010(14061)
- 2009(13021)
- 2008(13579)
- 2007(12957)
- 2006(11056)
- 2005(9842)
- 学科
- 济(50575)
- 经济(50516)
- 管理(35356)
- 业(31415)
- 方法(26261)
- 企(25335)
- 企业(25335)
- 数学(23189)
- 数学方法(22777)
- 农(13807)
- 财(13319)
- 中国(13308)
- 学(12361)
- 理论(11782)
- 教学(11738)
- 贸(9993)
- 贸易(9989)
- 易(9689)
- 制(9657)
- 业经(9403)
- 地方(9394)
- 教育(9068)
- 农业(8863)
- 和(8515)
- 务(8449)
- 财务(8422)
- 财务管理(8388)
- 企业财务(7858)
- 银(7837)
- 银行(7810)
- 机构
- 大学(199323)
- 学院(195696)
- 济(71228)
- 经济(69276)
- 管理(67933)
- 研究(63425)
- 理学(57546)
- 理学院(56810)
- 管理学(55211)
- 管理学院(54850)
- 中国(47793)
- 京(42960)
- 科学(42137)
- 农(36544)
- 财(34258)
- 所(33884)
- 江(32258)
- 业大(31455)
- 中心(30687)
- 研究所(30664)
- 范(29387)
- 农业(29166)
- 师范(28977)
- 北京(27368)
- 财经(26774)
- 州(25839)
- 经(24027)
- 技术(23987)
- 师范大学(22567)
- 院(22155)
- 基金
- 项目(121802)
- 科学(91562)
- 研究(89921)
- 基金(82248)
- 家(71375)
- 国家(70726)
- 科学基金(58970)
- 社会(50781)
- 省(50195)
- 社会科(47822)
- 社会科学(47802)
- 教育(45808)
- 基金项目(43573)
- 划(41551)
- 编号(38999)
- 自然(38707)
- 自然科(37786)
- 自然科学(37769)
- 自然科学基金(37066)
- 资助(35367)
- 成果(34248)
- 课题(28387)
- 重点(27901)
- 部(26661)
- 发(25285)
- 大学(25122)
- 创(24497)
- 科研(23748)
- 年(23538)
- 项目编号(23463)
共检索到299294条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
余泰 李莉 李同明
在信息化浪潮席卷全球的大背景下,信息技术日新月异,教学理念蓬勃发展,两者相互融合更相互促进,共同孕育着全新的教育模式发展。从线上SPOC课程出发,结合线下实验教学流程,提出了基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式,以此优化传统实验教学模式,提高高校实验教学质量。
关键词：
线上线下 混合式教学 实验教学 SPOC
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁秀萍
2014年年初教育部下发了《关于地方本科高校转型发展的指导意见》(征求意见稿),明确了部分高校转型应用型大学的指导意见。为了达到培养应用型人才的目标,本文提出在应用型大学本科实验教学中,广泛开展"对抗型实验教学法"的设想,为实现应用型人才的培养目标提供优质的教学服务。
关键词：
对抗型实验 应用型本科 教学运用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
池金谷 李青 卢飒
依托浙江省高等教育课堂教学改革项目,对高校实验教学中翻转课堂模式的应用进行研究和探索。针对普通高校学生特点和实验课程深入分析翻转课堂模式的优势,提出实验教学的翻转课堂模式设计,主张以学生为学习的主体,使教师发挥引导作用,强调学生的自主学习,增强学生之间、师生之间的交流互动,建立多元化的学业评价方式,并对翻转课堂模式的一些问题进行探讨。
关键词：
翻转课堂 实验教学 高校
[期刊] 财会通讯
[作者]
易金翠
绩效审计作为一门专业审计课程,内容涉及财务会计、管理会计、财务管理、内部控制、审计及企业管理等多门学科,课程综合性很强,多年来的教学经验表明:单纯依靠课堂理论教学,枯燥乏味、空洞无物,学生提不起兴趣;更难的是老师需结合多学科知识来突
[期刊] 教育与职业
[作者]
李冬 李敏 冯乔
实验是教学活动中一个必不可少的环节,针对高职院校课程实践性强的特点,可以从降低教学成本出发,采用新的实验教学模式,建立虚拟实验室。高职院校很多专业在专业改革和课程改革的过程中,都引入了虚拟仿真系统的教学模式,在探索课程实践教学方法及模式的同时,培养学生综合和创新设计能力,提高工程技术素质。
关键词：
高职 实验教学模式 虚拟技术 虚拟仿真
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐安凤 黄河涛
在计算机语言教学活动中采用案例法教学,可以比传统教学方法更快、更有效地使学生建立起计算机学科的知识体系,有助于培养学生的综合素质,实际应用操作能力,是目前高校计算机专业计算机程序课教学中应当积极采用的教学方法。
关键词：
案例教学 计算机语言 教学设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈健壮 支东彦 王雪红 杨竹亭 杨晓玲 唐颂超
为了发挥科研成果对实验教学的促进作用,该文将呼吸图法制备聚合物多孔和微球薄膜的研究引入实验教学。通过实验条件的设计和优化,成功制备出聚合物有序多孔薄膜或规整微球薄膜,并能够使大量学生同时开展相关实验。实验中,学生可通过自主设计选择实验条件实现对聚合物薄膜表面形貌的调控,在参与度提高的同时大大提高了学习兴趣。此外,通过对样品进行形貌表征、性能测试和结果分析,提高了学生独立处理和分析问题的能力,促进了学生创新性研究思维的培养。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
褚建强 王晓明 王子娇 潘杰
结合实践指出目前高校实验教学中存在的问题并提出切实可行的解决方法,将全面质量管理的理论应用到高校实验教学中。论述了在高校实验教学中应用全面质量管理的必要性、可行性和科学性,联系实际情况系统地阐述了全面质量管理理论在实验教学各方面的应用。
关键词：
实验教学 全面质量管理 指标统计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
班宜辉 徐舟影 李静 李媛 陈碧峰 李俊丽 谢浩
植物光合作用是植物生理学及相关课程的重要研究内容,而叶绿素荧光分析技术是快速、准确探测植物生理状况的重要技术手段。该文设计了综合性设计性实验项目"利用叶绿素荧光分析技术研究不同温度和水分条件对植物光合作用的影响",研究不同温度和水分胁迫对植物光合特性的影响。该实验项目的实施,能够使学生熟悉调制叶绿素荧光仪的工作原理,掌握叶绿素荧光分析技术,从而提高学生独立开展科研项目的能力以及创新意识和创新能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘惠兰 王聪昊 丁正
在物理光学的实验教学中,验证马吕斯定律和λ/4波片光学特性实验是光的偏振特性实验的重要内容。在实验教学中,从遇到的问题出发,将仿真分析工具用于解释实验现象,能够帮助学生更好地理解知识内容,激发学习兴趣,培养分析问题、解决问题的能力,大大提升了实验教学的教学效果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖尊群 常燕斌 吕振滔 王慧 王福琦 邓名慧 李浦宇 郑月鹏
传统的室内岩石力学实验只能提供岩石的宏观力学参数和岩石试样宏观破坏特征，不能获得岩石实验加载过程中，组成岩石试样的内部颗粒细观参数的时-空演化关系，不利于学生对岩石相关宏观力学参数和破坏模式的理解。将颗粒流软件PFC2D引入岩石力学压缩实验教学，通过室内实验和数值实验的双重训练，能够使学生从岩石的微观组构特征角度认识岩石力学的特性差异，拓展了思维，开阔了眼界，提升了科研兴趣，取得了较好的教学效果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李欣 赵玉红 赵立青 张金红 李小菊 张伟英 石建党
实时定量PCR技术是生命科学研究领域中的常用实验技术,为将其引入本科实验教学,课程组设计了"实时定量PCR分析不同浓度IPTG对启动子活性的调节作用"这一综合性实验内容。实验将RNA提取、反转录PCR、SYBR GreenⅠ染料法实时定量PCR和绝对定量分析串联起来,以获得启动子利用效率的变化情况,使学生通过实验教学能够深入、全面、系统地理解和掌握实时定量PCR技术,提高学生的综合能力和科研素养。
[期刊] 经济师
[作者]
王爱鑫 芦颖
物理演示实验是物理教学的一部分,在教学过程中起到十分重要的作用,但是传统教学模式却使物理演示实验开展受到重重阻碍,开展困难。利用现代化教育手段,将翻转课堂应用到物理演示实验教学过程中,有利于物理演示实验教学的开展,同时也可以确立学生的主体地位,提高教学质量。
关键词：
翻转课堂 演示实验 物理教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵玉红 李欣 赵立青 李小菊 石建党 李登文 张金红 周浩
设计了“实时荧光定量PCR分析IPTG诱导EGFP基因在大肠杆菌中的异源表达”实验,研究IPTG诱导浓度和温度对EGFP基因表达的影响。结果表明,IPTG浓度为270μmol/L、诱导温度为16℃、诱导时间为18 h的条件下,EGFP mRNA的表达量最大。通过该实验的学习,使学生掌握实时荧光定量PCR的相关实验原理、技术以及实时荧光定量PCR仪的使用,培养学生的科研能力和综合素质。
关键词：
实时荧光定量PCR 核酸定量 IPTG
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
