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[期刊] 教育与职业
[作者]
崔建平
高职教育人才培养,必须坚持工学结合的办学理念,也必须实施"项目开发"教学。高职院校"项目开发"教学的主要实施路径:统筹安排,做好顶层设计,逐步展开;协调好"项目开发"教学与常规教学的关系;实施"经验积累与分享";提倡校园"无界化";建设双师型教师队伍;毕业设计进行"项目开发"教学等。
关键词：
高职院校 项目开发 教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈玉霞 李树才
本文讨论了课程项目化的意义、内涵,研究了课程项目化实施原则以及实施步骤,提出了要切实提高我国高等职业教育的质量,必须进行课程项目化改革的观点。
关键词：
高职教育 课程模块化 项目化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓明珍
高职院校思想政治教育教学是学生思想政治教育的主要渠道,是提高学生思想道德素质的重要途径、是对高职学生进行系统的马克思主义教育的主阵地。本文对高职院校思想政治教育教学工作存在的问题进行了分析,并对改革和发展高职院校思想政治教育教学工作的对策和措施进行了思考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张强
高职院校评价作为教育评价领域中的重要组成部分,肩负着检验高职院校教学质量、考核教师、测评绩效、引领发展等重要使命。通过对已有相关研究成果进行统计分析后发现,在过去十余年中,高职院校评价研究大致经历了起步、发展、深入三个阶段,显现出研究队伍日益壮大、研究内容逐步宽泛、研究方法不断丰富等特点。随着高职院校内涵式发展的渐进,高职院校评价研究工作还应在改进评价标准、优化评价指标、拓宽评价范围、丰富评价方式,建立并完善符合高职院校自身发展和特色的评价体系等方面持续拓展与深入,继续发挥理论指导实践的重要作用。
关键词：
高职院校 评价 研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
李冬 李敏 冯乔
实验是教学活动中一个必不可少的环节,针对高职院校课程实践性强的特点,可以从降低教学成本出发,采用新的实验教学模式,建立虚拟实验室。高职院校很多专业在专业改革和课程改革的过程中,都引入了虚拟仿真系统的教学模式,在探索课程实践教学方法及模式的同时,培养学生综合和创新设计能力,提高工程技术素质。
关键词：
高职 实验教学模式 虚拟技术 虚拟仿真
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李映宗 徐清泉
本文结合Visual FoxPro程序设计课程及计算机考试大纲要求,重点介绍了该课程的教学方法与实践思考,对如何培养高职生的计算机应用能力等进行了探讨。
关键词：
高职 VFP课程 教学方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡珊珊
经济的发展和社会的进步要求审计人员应具有更高的综合素质和更完善的知识结构。高素质的审计人员来源于审计教育,没有高水平高质量的审计教学课程和教学方法也就没有高质量的审计事业。然而一直以来,由于审计课程的特殊性,高职院校会计专业的审计课程都被认为是"难教又难学"的一门课,其理论枯燥,又缺乏生动的实例,使得学生缺乏学习的积极性,文章剖析了这种现象产生的原因,并提出了相应的改善政策。
关键词：
审计教学 审计课程 改革措施
[期刊] 物流技术
[作者]
吴艳平
介绍了任务型教学法的内涵、理论基础以及实施步骤，并指出任务型语言教学法可以充分调动学生学习英语的积极性，优化学生的学习方式，提高学生的专业语言表达能力，最终提高学生的物流英语口语水平。
关键词：
任务型教学法 物流英语 口语教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷桂萍
高职作为高等教育的一种类型,有着与本科高等教育不同的性质和特点,其师资队伍建设和教师专业发展充分体现高职教育的特色。本文结合山西省与高校教师发展相关的政策文件,对高职院校教师发展的政策环境进行了分析,提出了优化高职教师发展政策环境的具体建议。
关键词：
高职院校 教师发展 政策环境
[期刊] 中国土地
[作者]
王瑞香
土地开发整理项目竣工决算时,常遇到这样的困惑:在填写《竣工财务决算支出明细表》时,各明细项目决算数是应当等于预算数,还是容忍偏离预算数?如果等于预算数,似乎在玩数字游戏——显得失真;如果偏离预算数,似乎失去了预算控制作用。到底如何为好?还是从预决算的编制依据与要求说起吧。项目预算土地开发整理项目预算主要内容包括项目概况、预算编制依
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李波
本文将现代项目管理理论与企业新产品开发进行了有机的结合。针对企业在新产品开发中的问题 ,提出了一些可行的解决思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张翠英
文章阐述了高职院校职业指导工作的主要任务:促进学生的职业发展和成才、提升学生的就业质量,以及目前高职院校职业指导工作的现状和存在的一些问题:重眼前,轻长远等,进而提出了相应的解决策略,丰富职业指导工作的内容、改善职业指导的方式等,以实现更高质量的职业指导。
关键词：
高职院校 职业指导 质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
许广敏 吴洪伟 应方淦
文章梳理了世界各国创业教育的现状和发展历程,指出创业教育包括三种类型:作为素质教育的创业教育、作为通识教育的创业教育和作为职业教育的创业教育。在实践中,必须明确高职院校创业教育的定位:创业教育对大多数学生而言,只能是一种通识教育,必须是一种创新教育,是一种有功能限度的教育,不能对创业教育解决就业问题抱有不切实际的希望。文章还就创业教育课程设置和内容选择提出了相关建议。
关键词：
高职院校 创业教育 通识教育 创新教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘敏
高职院校开展创业教育是应对时代挑战的重要举措,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的前瞻性对策,也是高职院校深化教育改革和实现自身可持续发展的需要。本文阐述了高职院校实施创业教育的意义,对实施创业教育的可行性进行了分析,并总结出高职院校实施创业教育应遵循的基本原则,以期对相应研究领域有所借鉴。
关键词：
创业教育 高职院校 职业教育
[期刊] 建筑经济
[作者]
鄢林昙 杨玉川
针对高职院校创建工程管理实际,从工程项目启动资金、创建步骤、基建管理、创建评估、创建结果五个方面,详细介绍了高职院校的建设和发展情况,以期对高职院校创建管理工作提供借鉴。
关键词：
启动资金 创建步骤 基建管理
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