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[期刊] 中国成人教育  [作者] 肖艇  
通过对职业院校体育教师普遍存在的问题进行分析,揭示其应具备的基本素质,并提出,一个优秀的高校职业体育教师,不仅要有高尚的道德情操,还应具备扎实的专业技能和良好的心理素质,只有这样,教师的个人综合素质才能得到更好的提高,才能培养出服务社会的合格人才,取得教书育人的良好效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王娟  
体育教师的能力与素质决定了高校体育教育教学、运动训练等方面的质量和水平。文章针对高校体育教师能力与素质包含的多方面内容,提出加强对高校体育教师入职前培训,使其教育教学知识、技能均衡发展;增加多方支持,提升高校体育教师的科研能力;增强高校体育教师创新意识,激发其创新动力;推进教育教学信息化等措施,为探索高校体育教师能力与素质的培养路径提供了有益借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马维平  刘茂昌  
高校体育教师信息素养是体育教师综合素质的主要构成部分,是顺应信息时代高校体育教育教学新发展的必备素质。文章探索了高校体育教师信息素养培养具体内涵,提出了培养高校体育教师信息素质的三种途径:学习现代教育技术理论、学习现代教学媒体的主要内容、学习现代信息技术。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 韩以治  
由于体育教师特殊的社会角色和职业特点,决定了体育教师不仅要有良好的政治思想素质和业务素质,还要有良好的心理品质,它是取得最佳教育、教学效果的前提,也将对学生的身心健康产生深刻影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 廖素清  
文章从"双师"素质教师的内涵入手,分析了我国高职院校"双师"素质教师的现状及存在的问题,详细阐述了"双师"素质教师的培养途径并提出了管理"双师"素质教师的策略,以期对我国目前高职院校"双师"素质教师的培养提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王俊杰  
随着近几年高职院校办学实践经验的逐步积累、办学历史的延长,大部分学校在学生基本素质培养方面树立了正确的教育理念、健全了相应的教育机构、形成了较完整的课程体系,但仍存在着一些问题和不足,找出这些问题和不足是进一步完善高职院校学生基本素质培养体制的关键。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 何剑宇  
高等职业教育的课程体系建设是教育质量的重要保证,探索科学合理的基本素质教育目标、设计符合职业教育特色的基本素质教育课程体系,将使高等职业院校的基本素质教育更加规范和高效,同时也将推动各高等职业院校的发展和建设,增强高职院校学生的市场竞争能力和可持续发展的能力。实践表明,这种以基本素质教育目标为主线构建的课程体系简洁、科学,对培养学生的基本素质具有特殊价值。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭芳  刘勤  
后现代主义体育教学观是后现代社会中的一种文化反思性理论,其基本概念已被广泛引入到当代体育教育的各个领域当中,因此,对我国现代高职院校的体育教学理论也产生了积极而深远的影响。本文试图从分析我国高职院校体育教师的职业素质现状出发,探讨在后现代主义教学观下,高职院校体育教师专业素质构建的内容和策略,为我国高职院校体育教师专业素质的提高提供有益的参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓蓉  
新的课程理念对思想政治教师基本素质提出了更高更全面的要求,在当前,思想政治教师在基本素质方面存在一些突出问题,不能适应新课程理念的要求,因此,必须从多方面不断培养和提高思想政治教师的基本素质。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵珠峰  
双语教学是高职院校培养高素质技能型人才的要求。双语教学对实施教学的主体—教师提出了很高的要求。只有具备良好的身体心理素质、思想道德素质、文化专业素质等等的优秀教师才能胜任这项工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘扬军  何晓民  
职业院校"三师型"教师具体内涵是什么,"三师型"教师应该具有什么样的素质结构,职业院校应该采取什么样的培养模式对"三师型"教师进行培养和建设,这些都将是职业院校"三师型"教师队伍建设所需要解决的重要问题。本文从"三师型"教师的基本内涵出发,对"三师型"教师的素质结构进行了分析和研究,对"三师型"教师的培养模式进行了初步的分析和探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邢丹  
如何提升学生的职业能力,增强学生的整体素质是当下高职院校教育改革必须直面的问题。文章以高职学生职业素养为视角,通过定量研究方法,发现问题、剖析原因,提出对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘军利  刘建风  
本文阐述了高校教务管理工作的重要性,对教务管理人员应具备的基本素质进行了探讨,指出教务管理人员具备"三心、三好、四能",是做好教务管理工作应具备的基本素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史宏涛  
对高校学生进行有效的素质教育,培养合格的全面人才,首先就要从教师的素质教育抓起,高校教师队伍整体素质的提高有助于在学生中开展素质教育。高校体育教育既是高等教育的重要组成部分,又是对大学生开展素质教育的主要科目,因此在高校体育教师队伍建设中,素质教育尤为重要。具有高素质的高校体育教师,肩负着体育教学和科研任务,更肩负着培养德智体美全面发展的社会有用人才,因此以素质教育为基础的高校体育教师队伍建设已经成为一项重要的研究课题。
[期刊] 经济师  [作者] 邓凯  
实践性教学在高职教育中有着难以替代的重要作用。近几年高职领域实践教学环节的研究以及理论知识如雨后春笋般不断涌现,但是分析实习、实训、实验这三个教学环节,却鲜有提及。结合实践教学理论发现,要想提高学生的学习能力以及人文素养,必须要构建科学完善的实践教学体系,从而有效提高人才培养能力。文章基于强身战略背景,分析探索高职学生人文素质的培养策略,旨在进一步促进学生全面发展。
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