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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨允菲  
围绕知识积累的主题,分析了研究生学习目标的多样性与发展的多样性之间的关系;阐述了知识贮存的专业性和丰富性与自身素质的关系;提出研究生的知识积累,既是当务之急,也是长期的过程,更是创新的前提。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 黄国彬  
认为研究生专业知识积累是培养、发挥研究生知识创新能力的重要保障。系统分析了研究生专业知识积累的意义与目标、主要内容和基本原则,从专业知识的收集渠道、主题归纳、知识萃取、持续动力等角度,论证了研究生进行专业知识积累的基本策略。
[期刊] 改革与战略  [作者] 蔡恒春  
本文以广西农村住户抽样调查资料为依据,分析研究广西农户在大包干后消费与积累比例关系的状况、变化规律,探讨其合理界限和平衡发展等问题。一、近四年广西农户消费与积累的状况广西农村全面实行联产承包生产责任制是在1982年(据调查,1981年实行大包干的生产队只有
[期刊] 现代管理科学  [作者] 明伟  
在现在社会总财富中,金融资产形式比例远远高于实物资产形式的比例,虚拟资本带来的价值化积累迅速扩大并超过使用价值形式的积累。文章主要通过阐述虚拟资本积累财富的社会属性来解释其实现机制,提出在虚拟经济不断蓬勃发展的同时,需要保证虚拟经济的规模与实体经济规模保持协调,进一步有效发挥虚拟资本的财富效应。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐滢璐  李刚  
互联网技术的发展使研究者的信息需求和信息行为发生改变,影响学术积累方式的转型。文章以研究生为例,分析其在不同学术积累方式影响下的学术信息行为差异,进而揭示学术积累的价值。研究发现,当代研究生的学术积累方式以需求导向为主,缺乏系统、稳定的积累。建议从个人、信息、环境三个层面采取措施,改善学界现状。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵凤  饶炯  梁耀明  
道德教育是高校思想政治教育的主要任务,也是当代研究生教育不可忽视的部分。基于研究生群体的特征,文章认为自主德育的方式是高校开展研究生德育建设的有效途径,通过探讨自主教育的内涵及研究生道德教育工作面临的困境,提出了加强研究生自主德育建设的对策与路径。
[期刊] 当代财经  [作者] 刁仁德  
作者认为在研究我国实际积累规模的时候,首先,必须摆脱计划经济体制下传统的理论模式对积累率研究形成的制约;其次,我国经济体制在转向市场经济的时候,不可避免地要引起国民收入分配格局的变化,这种变化也要影响到对实际积累率的探讨。本文为进一步科学地研究改革以来的积累率水平,提供了一种新的思路,同时,针对国内某些文章对统计部门公布的积累率提出的不同看法提出了商榷意见。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 刘凤良  郭杰  
资源的可耗竭性对持续的经济增长起到严重的制约作用。抵消资源耗竭对经济增长的负面影响只能依赖于技术进步。在内生经济增长的框架中 ,引入知识积累将抵消资源耗竭的作用 ,实现持续增长。同时 ,由于自主决策会产生低效率 ,因而需要借助于政府干预 ,促进知识积累 ,抵消资源耗竭对经济增长的影响。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 薛二勇  方展画  
研究生自主招生具备哲学理论与法律制度基础,是研究生教育改革的方向与趋势之一。自主招生策略宏观上推进研究生考试制度改革,学位分类,建立科学化与标准化的考试体系;中观上扩大高等院校决定权,发挥院校权力,在学科、市场、政府等力量中取得平衡;微观上增加招考导师选择权,增加复试比重并使其程序化,招生方法综合化,保证录取公平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张礼军  余惠琼  
本文在介绍全国硕士研究生报考人数和招生规模逐年扩大等实际情况的基础上,就生源、师资、教育条件等对研究生培养质量的影响进行了分析,并就在研究生扩招的形式下,如何保证研究生培养质量的有关问题提出了相应的对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈丽君  吴和笑  
采用自编教育隐性知识调查问卷考察467名职教师范生对职业行动、职业道德、职业态度与情感、职业认知等四类隐性知识的日常积累现状,比较不同性别、年级、学科师范生的表现差异,结果显示,师范生会在学习中积累大量隐性教育知识。对隐性知识积累的群体比较发现,文理科学生各有优势,年级差异较小,但男生的表现优于女生。可以通过从时间、空间、视角和方式的全方位路径拓展,促进师范生教育隐性知识的积累。
[期刊] 商业研究  [作者] 杨爽  
知识经济背景下的经济增长越来越趋于"知识化",人力资本在知识积累中居于核心地位,知识外溢条件下"合适"的人力资本成为推动知识积累进而促进经济增长的重要力量。从经济增长理论、人力资本理论与知识资本理论出发,在对人力资本与知识积累二者关系进行梳理的基础上,利用综合评价方法构建了人力资本知识积累适配度指数,对中国除西藏外30个省市区的人力资本在知识积累中的适应能力进行了评价和分析。研究结果表明我国人力资本在知识积累中的适配能力总体较低,地区间差异巨大。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马德峰  
指出当前文科研究生在社会调查研究选题方面存在一些误区,主要表现在选题的时髦性、选题的笼统化、选题的现时性。认为文科研究生需要强化选题意识,社会要积极提供学术反思的环境,学术刊物要加强引导。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 杨菲  安立仁  史贝贝  
知识积累是形成企业创新能力的基础,从知识积累角度解读创新能力的形成一直是创新、知识管理领域的研究热点,但缺乏对现有研究脉络与进展梳理的文献。基于此,在回顾国内外关于知识积累与创新关系的研究成果的基础上,首先梳理知识积累与创新之间悖论关系的理论基础;其次从知识基特征、知识积累方式、知识积累对创新的负向关系3个视角对已有研究进行评述;最后在现有研究不足的基础上,对未来研究进行展望。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王晨华  吴洪英  王玉玲  
在词汇方面存在较大问题,但是长期以来没有较好的解决办法。本着从学生出发的原则,我们初步摸索出一套较系统有效的"引导职高聋生积累词汇"的方法:(1)教学首尾——巧施"学情初测",坚持"过关考试",从而更有效、更便捷地掌握学情,督促学习;(2)字词课上——加强"语言练习",妙引"词句品析",兼顾词汇教学的工具性和文学性,以适合职高聋生的需要;(3)所有环节——关注"词汇积累",着重"思维发展",让词汇教学促进学生的全面深层的发展。
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